Question

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，小亮同學(xué)設(shè)計了以下過程：
①按圖甲所示的電路圖連接電路．
②閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓．
③電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，測出L2兩端的電壓．
④在第三步的基礎(chǔ)上，只將B接點斷開，并改接到A接點，測出AC間的電壓．
（1）先用電壓表測燈L1兩端的電壓．連接電路如圖乙所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯了，請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確．

（2）小紅同學(xué)分析小亮的實驗方案后提出：在拆接電壓表時，開關(guān)應(yīng) ． 此實驗方案不能測出兩端的電壓，也不能測出兩端的總電壓，第③和第④步，電壓表的共同現(xiàn)象是 ．
（3）實驗設(shè)計方案上應(yīng)再增加一個步驟是： ． 小亮同學(xué)將實驗方法改進后，進行了實驗，把所測出的AB，BC，AC間的電壓記錄在下面表格中，并分析實驗數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和．分析表格數(shù)據(jù)，你覺得小亮同學(xué)是以的方式改變了AB，BC間的電壓．

電壓	UAB/V	UBC/V	UAC/V
數(shù)值1	1.6	1.2	2.8
數(shù)值2	1.3	1.5	2.8

Answer 1

【答案】
（1）解：由圖知，電壓表測量的是電源電壓，應(yīng)將其與L1并聯(lián)，如圖所示：

（2）斷開；L2；L1與L2；指針反偏（或反轉(zhuǎn)）
（3）斷開開關(guān)改用不同電源（或斷開開關(guān)換用不同小燈泡）再做一次實驗；更換不同的小燈泡
【解析】解：（2）在拆接電壓表時，開關(guān)應(yīng)斷開；
以上接法，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，電壓表的正負接線柱接法錯誤，不能測出L2兩端的電壓；
同理，在第三步的基礎(chǔ)上，只將B接點斷開，并改接到A接點，此時電壓表的正負接線柱接法仍是錯誤的，不能測出L1與L2的總電壓，第③和第④步，電壓表的共同現(xiàn)象是指針反偏（或反轉(zhuǎn)）；（3）為了使結(jié)論更具普遍性，應(yīng)斷開開關(guān)改用不同電源再做一次實驗或斷開開關(guān)換用不同小燈泡再做一次實驗；
由表格中數(shù)據(jù)知，電源電壓不變，所以小亮同學(xué)通過更換不同的燈泡改變了AB、BC間的電壓．
故答案為：（1）電路見解答；（2）斷開；L2 ， L1與L2；指針反偏（或反轉(zhuǎn)）；（3）斷開開關(guān)改用不同電源（或斷開開關(guān)換用不同小燈泡）再做一次實驗；（3）更換不同的小燈泡．
（1）要測量L1兩端的電壓，需將電壓表與L1并聯(lián)；（2）拆接電路要將開關(guān)斷開；
利用電壓表測電壓時，正負接線柱的接法應(yīng)正確，否則指針會反轉(zhuǎn)；（3）改變電源電壓或換用不同規(guī)格的燈泡可以進行多次實驗，分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后答題．