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如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體對各自容器底部的壓強相等。若在兩容器中分別抽出相同高度的液體，則剩余液體對各自容器底部的壓強p、壓力F的關系是（ ）

A. p甲＞p乙；F甲＞F乙 B. p甲＜p乙；F甲＜F乙

C. p甲=p乙；F甲＞F乙 D. p甲=p乙；F甲＜F乙

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 15.1電阻和變阻器 同步測試 題型：填空題

圖中所示的電阻箱的示數是________ Ω。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版九年級物理 14.5測量電壓 同步測試 題型：填空題

在我國家庭電路的電壓是________.一臺小風扇工作時，要求電壓為9V，若用干電池來供電，則需________節(jié)干電池________聯(lián).

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級下冊第十章 壓強和浮力 單元測試卷 題型：實驗題

小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行了實驗，步驟如下：

① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖A所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖B所示；③ 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖C所示．

（1）該實驗中，小明是通過______來判斷物體對斜面壓力的大��；

（2）分析三次實驗的現象，可以得出的結論是_____．

（3）若用彈簧測力計將一重物沿斜面向上勻速拉動，如圖乙所示，設此時測力計讀數為F1，小車受到的摩擦力為f1；增大傾角后，仍然沿斜面向上勻速拉動該重物，拉力為F2，小車受到的摩擦力為f2，則f1_____f2(選填“大于”“等于”或“小于”)．

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級下冊第十章 壓強和浮力 單元測試卷 題型：填空題

小明用手將質量為150g、體積為1．6×10-4m3的蘋果浸沒在水中時，蘋果受到的浮力為___ N．松手后蘋果將___（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），最后靜止時，蘋果受到的浮力是____ N。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級下冊第十章 壓強和浮力 單元測試卷 題型：單選題

一個形狀如圖甲所示的密封容器，其中盛有一些水，現將容器倒置過來（如圖乙所示），這時，水對容器底部的壓力和壓強將（ ）

A. 壓力增大，壓強減小 B. 壓力減小，壓強增大

C. 壓力不變，壓強增大 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下冊物理 9.1壓強 同步測試卷 題型：簡答題

為了探究“壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的關系”，小明用一瓶水和海綿做了如圖的實驗，比較________兩圖，可得結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；比較乙、丙兩圖，可得結論：________．

【答案】 甲、乙 在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

【解析】【解析】
（1）要探究壓力的作用效果與受力面積之間的關系時，應控制壓力的大小不變，改變受力面積的大小，圖中甲、乙符合要求；比較甲、乙兩圖，可得結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（2）比較乙、丙兩圖可知，受力面積的大小相同，壓力的大小不同，壓力的作用效果不同，且壓力越大，壓力的效果越明顯，故可得出結論：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

點睛：影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小，要探究壓力作用效果與其中一個因素的關系時，就要采用控制變量法控制其中一個因素一定；在描述結論時，也要采用控制變量法進行準確的描述。

【題型】填空題
【結束】
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如圖所示，是同學們在參觀鐵路工地時看到的場景，請用物理知識簡要回答下列問題：鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上？__________

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下冊物理 9.1壓強 同步測試卷 題型：單選題

如圖中所示的各事例中，為了增大壓強的是： （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下冊物理 9.2液體壓強 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，一支兩端開口的玻璃管，下端附一塑料薄片，豎直浸入水中22cm深處，如果在管中緩慢地注入某種密度為0.88×103kg/m3的液體，當該液面離水面至少多高，薄片就會落下？__________

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同步練習冊答案