【題目】加勒比島國海地當(dāng)?shù)貢r間2010年1月12日下午發(fā)生里氏7.3級強(qiáng)烈地震,首都太子港及全國大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重。地震發(fā)生后,國際社會紛紛伸出援手,表示將向海地提供人道主義援助。中國救援隊在搜救過程中發(fā)現(xiàn)一名生還者被一塊約1.8噸的建筑材料堵在一個狹小的空間里,材料與地面接觸面積約為1.5m2。
(1)、建筑材料對地面的壓強(qiáng)為多大?(g取10N/kg)
(2)、由于條件限制,救援隊只能用如圖所示的滑輪將建筑材料吊離,若在起吊過程中滑輪組的機(jī)械效率為80%,求此過程中繩子自由端所施加的拉力。
(3)、若拉動材料的時,材料向上的速度為0.01m/s,則拉力做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列措施中,屬于利用電流熱效應(yīng)的是( )
A. 電視機(jī)的后蓋有很多孔 B. 電飯鍋的發(fā)熱板裝在底部
C. 與空調(diào)器相連的導(dǎo)線很粗 D. 電腦的主機(jī)中安裝微型風(fēng)扇
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【題目】老師常講學(xué)物理要貼近生活,于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了,她們決定用不同的方法測出它的密度。
(1)實驗過程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動,但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。天平平衡后,再測量土豆質(zhì)量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為_______g。小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆所受的浮力為_______N,土豆的密度約為_____kg/m3。(g取10N/kg)
(2)小敏憑土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗,估計到土豆的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進(jìn)行實驗,也測出了土豆的密度。
她的方法步驟是:________________________
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【題目】我國某型號運(yùn)載火箭用液態(tài)氫作為燃料,是因為液態(tài)氫的熱值_____(填“較大”或“很小”).氫氣_____(填物態(tài)變化名稱)成液態(tài)氫,便于儲存和運(yùn)輸,火箭在升空過程中,_____能增大
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【題目】如圖所示,在“測滑輪組機(jī)械效率”實驗中,物體重為5.4N(不計繩重和摩擦).
⑴實驗中,要______________勻速拉動彈簧測力計,若讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,用刻度尺測出了物塊上升的高度為10cm,則滑輪組的機(jī)械效率是________;動滑輪的重為 _________N.
⑵若僅增加物體的重,該滑輪組的機(jī)械效率將___________,若僅增加物體上升的高度,該滑輪組的機(jī)械效率將________(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】白天你的鄰居裝修房子十分吵鬧,干擾你的學(xué)習(xí)和生活,下列措施中哪一個是合理可行的( )
A.叫鄰居不裝修房子
B.將家中音響聲音開到最大
C.趕快將家中的門窗光閉
D.安裝噪聲監(jiān)測裝置
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【題目】下列說法不正確的是
A.摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷,而是電荷的轉(zhuǎn)移
B.固體和液體很難被壓縮是因為分子間存在斥力
C.用手捏海綿,海綿的體積縮小了,說明分子間有空隙
D.“南國湯溝酒,開壇十里香”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到酒香是由于分子的無規(guī)則運(yùn)動引起的
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【題目】某物理實驗小組準(zhǔn)備探究冰熔化過程中溫度隨時間變化的關(guān)系,設(shè)計了如下表格(已經(jīng)記錄了部分?jǐn)?shù)據(jù)):
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | ﹣7 | ﹣6 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | |
狀態(tài) |
(1)經(jīng)過3分鐘后,溫度計如圖甲所示,應(yīng)為 ℃;
(2)經(jīng)過6.5分鐘后,物體的狀態(tài)是( )
A.固態(tài)
B.液態(tài)
C.固液共存
D.以上三種均有可能
(3)甲同學(xué)說,冰在5﹣8分鐘的時間段內(nèi)由于溫度不變,因此不吸收熱量,這位同學(xué)的說法是否正確?
(4)乙同學(xué)說,冰在5﹣8分鐘的時間段內(nèi)由于溫度不變,可以據(jù)此判斷冰是晶體,這位同學(xué)的說法是否正確?
(5)請在乙圖坐標(biāo)系中描出冰的溫度隨時間變化的大致圖象.
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