小華同學在體育課上練習單杠，當他停下來的時候，他的手感到很熱，手的內(nèi)能________（填“增加”或“減少”），這是通過________的方法使手的內(nèi)能發(fā)生改變的．

增加    做功
分析：改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞．熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程；做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程．
解答：練習單杠時，克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增加、溫度升高而發(fā)熱，這是通過做功的方法使手的內(nèi)能發(fā)生改變的．
故答案為：增加；做功．
點評：本題考查了改變物體內(nèi)能的方法（做功和熱傳遞，熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程），屬于基礎(chǔ)題目．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在一對平衡力作用下的物體正在運動，若這對平衡力中撤去一個，那么，這個物體在撤力前后的運動


  1. A.
    都是勻速直線運動
  2. B.
    都是變速直線運動
  3. C.
    撤力前是勻速直線運動，撒力后是變速直線運動
  4. D.
    撤力前是勻速直線運動，撤力后是變速運動，但運動路線不一定是直線

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

2006年“六?五”世界環(huán)境日，我國的主題如圖．下列措施不符合這一主題的是


  1. A.
    開發(fā)和利用太陽能、水能等能源
  2. B.
    合理利用石油、煤等不可再生資源
  3. C.
    在能源的利用中要注意對環(huán)境的保護
  4. D.
    為使農(nóng)作物高產(chǎn)，大量施用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，是用鋼絲鉗剪鐵線的情景，鋼絲鉗是一個________杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”），它的刀口做得很薄，其目的是通過________來增大壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

愛思考的林剛利用如圖所示的電路進行實驗，當閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)標有“6V 3W”的燈L1和標有“12V 3W”的燈L2亮度并不相同．已知電源電壓為6V，不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化．求：
（1）電路中燈L1和L2哪個正常發(fā)光？
（2）通過燈泡L2的電流為多大？
（3）燈泡L2的實際功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

電阻R1和R2串聯(lián)后接在6伏的電源兩端，R2=5歐姆，通過R1的電流是0.4安，通電時間是1.5分鐘．根據(jù)所給的已知條件至少求出4個物理量．（至少包含一個關(guān)于電流做功的物理量）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某同學要用伏安法測定一只未知電阻的阻值，現(xiàn)有器材：電池組（6V）、電流表、電壓表、待測電阻、開關(guān)各一只及導線若干．
（1）為使測量結(jié)果更準確，還需一只________，用于改變待測電阻兩端的________．讀取幾組電壓值和電流值．
（2）畫出實驗電路圖．
（3）實驗中記錄的部分數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A
14.00.42
24.50.46
35.50.52
根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知：實驗中電壓表選用了________量程；待測電阻的阻值為________Ω．
（4）若某同學連完電路后，用開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)如圖所示情況，則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________，電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當開關(guān)S閉合后，電路正常工作．一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，兩只電表中一只電表示數(shù)變小，另一只電表示數(shù)不變．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是：


  1. A.
    L1斷路
  2. B.
    L2斷路
  3. C.
    L1短路
  4. D.
    L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

用手把體積為10-4m3的小球浸沒在水中，小球受到的浮力為________N，方向豎直________；若該小球重為1.1N，放手后，小球?qū)_______（選填“上浮”、“靜止”或“下沉”）．

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同步練習冊答案