【題目】如圖所示，圓柱體的直徑為_____cm．停表的讀數(shù)為_____s．體溫計(jì)示數(shù)為_____℃。

【答案】1.80 32 36.9

【解析】

[1]測量前先觀察刻度尺的零刻度線、量程、分度值，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為1mm；

圓柱左側(cè)與4.00cm對齊，右側(cè)示數(shù)5.80cm，所以圓柱的直徑為:

L=5.80cm4.00cm=1.80cm；

[2]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“0”和“1”之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為0min；在秒表的大表盤上，1s之間有2個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.5s，指針在32處，秒針指示的時(shí)間為32s，即秒表的讀數(shù)為32s。

[3]讀圖可知，體溫計(jì)的測量范圍是35℃42℃，分度值是0.1℃，此時(shí)體溫計(jì)示數(shù)是：36.9℃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線，這是因?yàn)楣庠谟布埌迳习l(fā)生了_____（選填“鏡面”或“漫”）反射，其中硬紙板的作用是_____。

（2）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時(shí)反射光線和入射光線_____（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

（3）如果將光線沿著BO方向射向平面鏡時(shí)，反射光線沿著OA方向射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)為研究白色材料與黑色材料吸收太陽能是否相同而做的一次實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中此同學(xué)選擇了兩個(gè)相同的透明飲料瓶，將其中的一個(gè)涂成黑色，另一個(gè)涂成白色，然后分別都裝入水和插入溫度計(jì)，放在太陽光較強(qiáng)的地方曝曬，每隔相同的一段時(shí)間記錄溫度計(jì)的讀數(shù)，其記錄結(jié)果如下表：

下面是某同學(xué)為研究白色材料與黑色材料吸收太陽能是否相同而做的一次實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中此同學(xué)選擇了兩個(gè)相同的透明飲料瓶，將其中的一個(gè)涂成黑色，另一個(gè)涂成白色，然后分別都裝入水和插入溫度計(jì)，放在太陽光較強(qiáng)的地方曝曬，每隔相同的一段時(shí)間記錄溫度計(jì)的讀數(shù)，其記錄結(jié)果如下表：

要使此實(shí)驗(yàn)有說服力，飲料瓶中應(yīng)裝________的水．

此同學(xué)是滿足了上述條件而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)記錄說明：________材料吸收太陽能的本領(lǐng)更強(qiáng)，則太陽能熱水器的集熱管表面顏色以________色為宜，夏天服裝以________色為宜．

若有一個(gè)太陽能熱水器其容量為，集熱管接收面積約為，每小時(shí)每平方米接收太陽能約為，則該熱水器裝滿水時(shí)每小時(shí)水溫升高多少________________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是一段對揚(yáng)聲器敘述的短文，閱讀后請指出有錯(cuò)的地方，并改正： 揚(yáng)聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置．圖是揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖，它主要由固定的永久磁體，線圈和錐形紙盆構(gòu)成，當(dāng)線圈中通過圖中所示的電流時(shí)，線圈受到磁鐵的吸引向右運(yùn)動(dòng)；當(dāng)線圈中通過相反方向的電流時(shí)，線圈受到磁鐵的排斥向左運(yùn)動(dòng)．由于通過線圈的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷地來回振動(dòng)，帶動(dòng)紙盆也來回振動(dòng)，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀的指南針﹣﹣司南．

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為________ （選填“北極”或“南極”）．

（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細(xì)線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時(shí)，勺柄指向地球的________

（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開關(guān)S，司南靜止時(shí)的指向如圖丁所示，則電磁鐵左端是_____ （選填“北極”或“南極”）極，則電源M端是________ （選填“正極”或“負(fù)極”）．

（4）為增強(qiáng)司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過________（ 填字母序號 ），來增強(qiáng)電磁鐵對司南磁化的效果．

A．改變電源的正負(fù)極 B．讓司南垂直放置在AB中點(diǎn)的正上方 C．增加電源的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華在探究“電磁波產(chǎn)生的原因”的實(shí)驗(yàn)中，將一把銼刀、一節(jié)干電池和兩條帶有金屬夾的導(dǎo)線連接成如圖所示閉合電路．當(dāng)用一個(gè)導(dǎo)線夾的金屬頭在銼刀上滑動(dòng)時(shí)，就會(huì)聽到旁邊用來接收電磁波信號的收音機(jī)發(fā)出“咔咔咔”的聲音，小明認(rèn)為收音機(jī)接收到了電磁波．而小華卻認(rèn)為收音機(jī)接收到是導(dǎo)線夾和銼刀摩擦而產(chǎn)生的聲波，不是電磁波．請你利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，證明小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為_____℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)需要_____（選填“吸熱”或“放熱”）。

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于_____態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為_____℃．仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫_____（選填“快”或“慢”）。

（4）圖象中DE段是_____過程，此過程大量氣泡不斷上升、_____（選填“變大”或“變小”），此時(shí)物質(zhì)需要吸熱，物質(zhì)的溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。該物質(zhì)的沸點(diǎn)是_____℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電控調(diào)光玻璃具有根據(jù)兩端電壓高低自動(dòng)調(diào)節(jié)透明度的功能。當(dāng)玻璃兩端電壓降低時(shí)，其透明度下降；當(dāng)玻璃兩端電壓升高時(shí)，其透明度上升。如圖所示是電控調(diào)光玻璃的原理圖，其中Rx為光敏電阻，其阻值隨光照的增強(qiáng)而變小，Ro是定值電阻，電源電壓不變，下列關(guān)于電控調(diào)光玻璃判斷正確的是（ ）

A．光照減弱，Rx兩端的電壓變小，玻璃透明度上升

B．光照增強(qiáng)，Rx最兩端的電壓變大，玻璃透明度上升

C．光照增強(qiáng)，Rx兩端的電壓變小，玻璃透明度下降

D．光照減弱，Rx兩端的電壓變大，玻璃透明度下降

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示 ，從圖中獲得的信息不正確的是：

A.騎車者的速度快

B.跑步者的速度是8m/s

C.運(yùn)動(dòng)200m，跑步者比騎車者多用了10s

D.兩者在200m處相遇

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同步練習(xí)冊答案