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9.在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中,其他小組測得的水的沸點都是100℃,唯有創(chuàng)新組誤將鹽水倒入燒杯加熱,當鹽水溫度升到88℃時,每隔1min讀一次溫度,實驗數據記錄如下表所示:
時間/min012345678
溫度/℃88919497100103103103103
(1)創(chuàng)新組燒杯中的鹽水沸騰時,其沸點為103℃.
(2)老師認為創(chuàng)新組的實驗很有意義,還可以繼續(xù)深入研究.請?zhí)岢鲆粋值得深入探究的問題:水的沸點與含鹽量的多少有什么關系?

分析 (1)水在沸騰時不斷吸熱,溫度保持在一定溫度不變,這個溫度就是水的沸點;
(2)提出的物體要和實驗關系密切,并且有探究價值.

解答 解:
(1)由記錄的數據可見,鹽水的溫度升高到103℃后,就不再變化了,因此此時鹽水的沸點是103℃,并且在沸騰過程中吸熱,保持這個溫度不變;
(2)實驗時可提出這樣的問題:水的沸點與含鹽量的多少有什么關系.
故答案為:(1)103;(2)水的沸點與含鹽量的多少有什么關系.

點評 此題是探究水的沸騰,主要考查了水的沸點的概念及水沸騰時的特點.(2)中提出問題時,要注意切合實際,緊貼題意.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,用測電筆測試某家庭電路中兩條輸電線時,只有接觸下方那條電線時測電筆的氖管發(fā)光.請將圖中燈泡、開關接入線路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.電能的利用給人們的生產、生活帶來了很多方便,但如果使用不當也會給人們帶來危害,下列做法中不符合安全用電的是(  )
A.更換燈泡或維修電路時要先斷開電源
B.開關要接在火線與用電器之間
C.用電器的金屬外殼要接地
D.可以同時使用多個大功率用電器

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究.

(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖1所示,則應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調節(jié);
②圖2是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質量為34g;
③圖3是他用量筒測量②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是5cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復上述測量,他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖象如圖4所示.由圖象可知,合金塊的質量與體積成正比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為10cm3則它的質量m=68g;
(2)小軍接著對水進行研究,描繪出質量與體積的關系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現,由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量,導致圖線甲未經過坐標原點,由此推斷:水的質量與體積的關系圖線是丙(選填圖5中“乙”“丙”或“丁”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,當光從水中斜射入空氣中時,在分界面同時 發(fā)生反射和折射,反射角等于入射角,折射角大于入射角(以上兩空選填“大于”、“等于”或“小于”),當入 射角增大到一定程度時,折射角會先到達90°,入射角繼續(xù)增大時,便沒有了折射光線(選填“反射光線”或“折射光線”),光纖通信就是利用了此原理來減少光在傳播過程中的能量損失.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.親愛的同學:你會使用下面的實驗儀器嗎?
(1)如圖所示,是一架托盤天平及砝碼盒,其量程是0~200g;現將這架天平置于水平桌面上并調節(jié)好,在測量過程中,天平橫梁靜止在如圖甲所示的位置,此時天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)?是平衡狀態(tài),緊接著下一步的操作是取下右盤中最小質量的砝碼,然后移動游碼.
(2)如圖所示,為多用途“演示教學電表”的接線情況,此時它的測量范圍是0~2.5V,示數為1V

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,燭焰在圖示位置時能在光屏上成清晰的像,所成的像是倒立放大 (填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.現將蠟燭沿主光軸向遠離凸透鏡的方向移動,要使燭焰仍能在光屏上成清晰的像,則光屏應沿主光軸向靠近(填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.迄今為止,太陽系中發(fā)現了8大行星,其中地球位于距太陽最近的第三條軌道上,若地球距離太陽1.5×108km,則太陽光到達地球需要500s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.周末,小美與爸媽自駕出游,汽車行駛中,小美與媽媽并肩地坐在后座,以媽媽為參照物,小美是靜止的,以路邊的樹為參照物,小美是運動的.

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