11．小紅在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，利用到了玻璃管和橡皮膜完成如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖1能說(shuō)明液體對(duì)容器底存在壓強(qiáng)，圖2能說(shuō)明液體對(duì)容器壁存在壓強(qiáng)．

分析 液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因有二：
①受重力作用，在豎直方向存在壓強(qiáng)；②具有流動(dòng)性，在水平方向存在壓強(qiáng)．

解答 解：由圖1可看出，橡皮膜向下凸出，是因?yàn)橐后w受重力作用，對(duì)容器底存在壓強(qiáng)；
由圖2可以看出，橡皮膜向右凸出，是因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性，對(duì)容器壁存在壓強(qiáng)．
故答案為：液體對(duì)容器底存在壓強(qiáng)；液體對(duì)容器壁存在壓強(qiáng)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因和壓強(qiáng)特點(diǎn)，屬于基本規(guī)律，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．某小組用下列器材做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)：電源（電壓約為6V），標(biāo)有“2.5”字樣小燈泡一只、開(kāi)關(guān)一只、“5Ω　　1A”、“20Ω　1A”滑動(dòng)變阻器各一只、電流表和電壓表各一只、導(dǎo)線若干：

（1）將甲圖中實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）正確連接電路后，將滑片位置正確位置，閉合開(kāi)關(guān)，電流表和電壓表如圖乙所示．電流表的示數(shù)為0.3A，此時(shí)燈絲的電阻為10Ω，為了保證小燈泡不被損壞，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．
（3）小華經(jīng)過(guò)思考發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了調(diào)整，小華做的調(diào)整是換用“20Ω1A”的滑動(dòng)變阻器．
（4）下列數(shù)據(jù)是四位同學(xué)算出的小燈泡的額定規(guī)律，其中可能正確的是B
A.0.625W     B.0.70W     C.0.75W     D.0.90W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．（1）在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V．小明設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		電流表
示數(shù)（A）		額定功率（W）
10.521.97
20.511.94
30.501.90
①小明為了得到比較準(zhǔn)確的小燈泡額定功率，他用同一套器材，按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范的走了三次實(shí)驗(yàn)，獲得三組數(shù)據(jù)，如表所示．分析表中數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn)，三次測(cè)得的小燈泡額定功率差別比較大，造成這一現(xiàn)象的主要原因是電壓表讀數(shù)有誤差．
②為盡量提高測(cè)量的精確性，在不改變器材的前提下，將你的改進(jìn)方法在圖乙的實(shí)物圖總畫(huà)出來(lái)．（請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙所示電路連接完整）．
（2）如圖丙所示，是“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
①A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A內(nèi)的金屬絲電阻較小，燒瓶B內(nèi)的金屬絲電阻較大，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）．
②當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，B（選填“A”或“B”）瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升較快．
（3）若使用圖丙器材，進(jìn)行“探究電流熱效應(yīng)跟電流大小的關(guān)系”，需要添加的器材是與燒瓶A（或B）內(nèi)的金屬絲阻值相等的電熱絲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小明質(zhì)量為50kg，周末他去游泳館游泳，當(dāng)他套著游泳圈在3m深水區(qū)休息時(shí)（游泳圈的重量忽略不計(jì)），他所受的浮力為500N，此時(shí)由于不小心，手牌滑落沉到池底，則手牌受到的壓強(qiáng)為3×104Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列設(shè)備沒(méi)有利用連通器原理的是（　�。�
A．茶壺B．船閘C．活塞式抽水機(jī)D．下水道存水管

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為了探究為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性斷電時(shí)沒(méi)有磁性；
猜想B：通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)；
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
用漆包線表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上纏繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵．上圖所示的a、b，c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來(lái)判斷它磁場(chǎng)強(qiáng)弱的不同．
（2）通過(guò)比較a、b（填序號(hào)“a”、“b”、“c”和“d”）兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的．
（3）通過(guò)比較b、c（填序號(hào)“a”、“b”、“c”和“d”）兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的．
（4）通過(guò)比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C 不全面，應(yīng)補(bǔ)充在電流相同的情況下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究．如表是
他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．
表一
甲彈簧受到的拉力/N0l23456
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm6.09.012.015.018.021.024.0
表二
乙彈簧受到的拉力/N0l23456
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm6.07.59.010.512.013.515.0
（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧大（選壤“大“或“小”）．
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是B（選填“A”或“B”下同）測(cè)力計(jì)，精度較高的是A測(cè)力計(jì)．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相通的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)（彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度）等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩端，分別用大小相同的力拉兩彈簧，比較彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度．
彈簧測(cè)力計(jì)的使用有以下幾個(gè)步驟，按先后的順序應(yīng)排列為：BCDAE（填字母）．
A．讀取數(shù)據(jù)應(yīng)在彈簧穩(wěn)定后進(jìn)行，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)通過(guò)指針并跟刻度盤(pán)垂直；
B．了解彈簧測(cè)力計(jì)的量程及分度值，使用時(shí)不能測(cè)量超過(guò)量程的力；
C．檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否在零刻度處，若不在，應(yīng)調(diào)零；
D．把物體掛在彈簧下端的鉤上或用力拉彈簧測(cè)力計(jì)下端的鉤，使彈簧的軸線與力的方向保持一致，避免彈簧與外殼摩擦；
E．讀完數(shù)后，應(yīng)取下物體，觀察指針是否回到零刻度處，若不回，應(yīng)檢查原因或換彈簧測(cè)力計(jì)重新測(cè)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度．
（1）根據(jù)控制變量法的研究思想，應(yīng)該使這兩個(gè)燒瓶中煤油的質(zhì)量相等．
（2）小紅問(wèn)小明：“打開(kāi)水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是D．
A．因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察          B．因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C．因?yàn)槊河陀斜容^小的密度          D．因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng)：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)煤油溫度上升時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是B．
A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
C．讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落，通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D．將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周?chē)�，通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，技術(shù)應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示的物理原理或規(guī)律對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A． B．C．D．

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