【題目】能自行發(fā)光的物體叫做光源，下列物體屬于光源的是（ ）
A.太陽
B.地球
C.月亮
D.房屋

【答案】A
【解析】根據(jù)光源的定義，判斷物體自身是否可以發(fā)光，在選項中，只有太陽自身可以發(fā)光，其他物體都是反射光線，A選項符合題意.
故答案為：A.
本題考查了光源的定義，理解光源的概念，結(jié)合生活中的實例進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人在動物園內(nèi)，用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量，在稱象過程中，他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：

A.如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點，當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至0點時，槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變.用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示.測得OB=6cm，OA=900cm, 彈簧測力計的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重量.
（1）大象的重量為N.
（2）設(shè)計步驟a的目的是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”，嚴(yán)重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（ ）

A.傘面被向下“吸”
B.傘上方的空氣流速大于下方
C.傘上方的空氣流速等于下方
D.傘上方的空氣流速小于下方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲裝滿水的杯子倒置后水沒流出，說明的存在。圖乙對著自然下垂的兩張作業(yè)紙的中間向下吹氣將會看到兩張紙 ． 說明：兩張作業(yè)紙中間流速 ， 壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表示近視眼矯正的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了確保用電安全，日常生活中下列做法錯誤的是（　�。�
A.不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
B.更換燈泡、搬動電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)
C.不弄濕用電器，不損壞絕緣層
D.控制電燈的開關(guān)裝在零線上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．
①該探究實驗用到的實驗方法是
②觀察三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：相同時，越小，壓力作用效果越明顯．
（2）小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0～0.6A 0～3A），電壓表（0～3V 0～15V），滑動變阻器R1（20Ω 1.5A），滑動變阻器R2（5Ω 1A），開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．實驗中，小紅經(jīng)過分析．電流表選用了（0～0.6A）量程．
①為保證實驗的順利進(jìn)行，提高實驗的準(zhǔn)確性，電壓表量程應(yīng)該選 ， 滑動變阻器應(yīng)該選 ．
②請按照小紅設(shè)計的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，把乙圖中實物連接圖補(bǔ)充完整．
③閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到端（選填“左”或“右”）；實驗中，由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個由不同材料制成質(zhì)量相同的實心物體，其體積之比為V1∶V2=3∶2，則其 密度之比ρ1∶ρ2是

A. 3∶2 B. 5∶2 C. 2∶3 D. 2∶5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在家里用試電筆接觸插座里的金屬片時，觀察不到氖管發(fā)光，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是

①電路中沒電；②手沒有接觸筆尾金屬體；③測電筆中的氖管壞了；④筆尖與火線接觸不良；⑤接觸的是零線

A. ① B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④⑤

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