【題目】王強同學幾乎每天都要乘公交車上學，善于觀察的他 發(fā)現(xiàn)，盛夏時節(jié)，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，會有小水 滴附著在上面．則小水滴是附著在玻璃窗的 （填“內(nèi)表面”或“外表面”），這一物態(tài)變化是 （填物態(tài)變化的名稱） 。

【答案】外表面；液化
【解析】解：
盛夏時節(jié)，空調(diào)車內(nèi)溫度低于外部，車外的水蒸氣遇到冷的玻璃會發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠附著在玻璃的外表面 。
故答案為：外表面；液化 。
（1）空氣中的水蒸氣遇冷的玻璃會變成小水珠，這種由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程成為液化；
（2）小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面還是外表面，取決于車內(nèi)外空氣溫度的高低，當車內(nèi)溫度高附著在內(nèi)表面，如車外溫度高就附著在外表面 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，沒有利用超聲波的是（　　）
A.蝙蝠利用聲波導航
B.用聲吶探測海深
C.用B超做體檢
D.用聽診器檢查身體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B為某一發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線，如圖所示，試做出這兩條反射光線的入射光線，并確定發(fā)光點的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路中電流的關系”時，實驗電路圖如圖所示．以下是一份實驗探究報告，請你填全其中空白項目并回答相關問題：

提出問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關系？

猜想假設： ．

設計實驗：

（1）實驗器材有： 、開關一個、若干導線、 的小燈泡若干、一個電流表

（2）小利連好如圖所示的電路后，閉合開關進行試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏．導致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯誤操作可能是： ．

小利檢查后重新連接電路，閉合開關，用電流表分別測出A、B、C三處的電流，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步的操作應該是：

A．改變電流表的量程或換電流表再測幾次

B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

C．整理器材，結束實驗

D．分析數(shù)據(jù)，得出結論

（3）通過對下面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結論：

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測量

0.10

0.12

0.22

第二次測量

0.15

0.18

0.33

第三次測量

0.20

0.24

0.48

并聯(lián)電路干路中的電流等于 ；由此可以判斷，你的猜想是 （選填“正確”或“不正確”）的．

（4）小和同學通過實驗，得到了如下數(shù)據(jù)，他由此得出結論：并聯(lián)電路中各個支路的電流相等．其不足之處是： ．

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

0.4

0.4

0.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光電鼠標的原理就是利用發(fā)光二極管照射鼠標墊（如圖），并被反射回鼠標的光學感應器（相當于光屏），用以記錄移動動作，以此捕捉移動位置的不同畫面．圖中光學感應器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標內(nèi)，當發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標墊上時會發(fā)生 反射（選填“鏡面”或“漫”）．若成像透鏡距鼠標墊7mm，光學感應器距成像透鏡3mm，則在光學感應器上所成的像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”或“縮小”）的 （選填“實像”或“虛像），當鼠標向后推移時，感光器件上的像相對于光學感應器在向 移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察和實驗是進行科學探究的基本方法．

小宇同學平時注意觀察，發(fā)現(xiàn)爸爸晚上開車時，打開汽車頭燈時，空中會出現(xiàn)一道直的光柱．于是，他得出光在空氣中沿直線傳播的結論，并進行了其他相關實驗：

[猜想]光在水中也是沿直線傳播的．

[設計并進行實驗]用自己的一個玩具激光筆對著玻璃杯中的純凈水射去．

[收集證據(jù)]在水中沒有看到一條直線光柱．

[提出新的問題]光在液體中為什么不是沿直線傳播呢？

[思考和猜想]能在空氣中看到直線光柱，可能是空氣中存在懸浮的塵埃將光 到我們眼中所致，實際上光在水中還是沿直線傳播的．

[改進實驗]在水中添加幾滴 或撒些粉筆灰，作輔助器材，再用激光筆對著玻璃杯中的水射去， （填“能”或“不能”）看到光在水中的直線傳播路徑．

[拓展延伸]小琪同學回憶有一次夏天下午坐爸爸的車時，發(fā)現(xiàn)前方地面在“晃”動；咨詢老師時才知道是因為空氣受熱不均勻造成光在不均勻空氣中不是沿直線傳播．為了驗證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴，進行了如下的探究．

（1）如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個紅色光點保持不動．

（2）如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣，接下來小雨的做法應該是： ．

（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應該是： ．

[進一步推理]無論是固體、液體還是氣體，光在 中都是沿直線傳播的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學是研究______、______________和__________的自然科學。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸透鏡和凹透鏡的光學性質(zhì)不同，為判別直徑相同的兩個透鏡的種類，現(xiàn)分別將它們正對太陽光，再把一張紙放在它的下方，在紙上分別得到大小不同的甲、乙兩個光斑，透鏡與光斑的大小如圖所示（d1＜d＜d2）．則根據(jù)這兩個光斑（ ）

A．甲、乙均能準確判斷透鏡的種類

B．甲能準確判斷透鏡的種類而乙不能

C．乙能準確判斷透鏡的種類而甲不能

D．甲、乙均不能準確判斷透鏡的種類

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖．把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面．一束紅光貼著紙板沿EO射到O點，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將 （選填“存在”或“不存在”）；如果一束藍光沿原FO方向射到O點，它反射后沿 方向射出．

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