15.登山運(yùn)動員在向高峰攀登時會出現(xiàn)“高原反應(yīng)”,這除了高原缺氧,寒冷之外,還因為那里的大氣壓強(qiáng)比平原地區(qū)小得多(選填“大”或“小”);潛水員完全進(jìn)入水中后,下潛的過程中,他所受到的浮力不變,壓強(qiáng)增大(選填“增大”、“減小”或“不變”)

分析 (1)越往高處,空氣越稀薄,即氣壓越低,即氣壓與海拔高度有關(guān),海拔越高,氣壓越低;沸點與氣壓有關(guān),氣壓越低,沸點越低.
(2)完全進(jìn)入水中后,所排開的水的體積不變,下潛過程中,深度變大,根據(jù)阿基米德原理和液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系得出答案.

解答 解:據(jù)氣壓隨高度的增加而減小的關(guān)系可知,在海拔較高的高原地區(qū),那里的大氣壓強(qiáng)比平原地區(qū)小得多,故人在該地區(qū)吸氣困難.
下潛的過程中,所處深度h增大,排開水的體積V不變,
p=ρgh,F(xiàn)=ρgV,水的密度ρ不變,
他受到的壓強(qiáng)增大,受到的浮力不變.
故答案為:;不變;增大.

點評 本題考查氣壓與高度的關(guān)系、液體壓強(qiáng)公式和阿基米德原理公式的掌握和運(yùn)用,理解氣壓與高度的關(guān)系,還要注意氣壓與沸點的關(guān)系是關(guān)鍵,以及抓住下潛時深度增大、排開水的體積不變是本題突破口.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁四個小球,分別靜止在水中的不同深度處,如圖所示,則這四個小球在水中所受浮力最小的是。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖是“探究阻力對物體運(yùn)動影響”的實驗裝置示意圖.其實驗過程用到了許多科學(xué)方法.

(1)怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢?具體方法是:把小車放在同一斜面的同一高度,由靜止開始下滑.
(2)怎樣反映“阻力”對“物體運(yùn)動的影響”呢?方法是:控制速度相同時比較小車在不同表面運(yùn)動的距離.
(3)怎樣得出“小車不受力作用時的運(yùn)動狀態(tài)”呢?必須要用推理的方法,即:如果小車運(yùn)動時不受力的作用,那么小車將做勻速直線運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,一跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降時,下列判斷正確的是( 。
A.沒有受到重力作用B.受到的重力小于阻力
C.受到的重力大于阻力D.受到的重力等于阻力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件,讀數(shù)是7.5N;當(dāng)把零件浸沒在煤油中時,測力計的讀數(shù)是6.7N,請你計算:金屬零件的體積有多大?(ρ=0.8×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.王老師為了考查同學(xué)們結(jié)局問題的能力,在“測量3.8V小燈泡的額定功率”的實驗中,給同學(xué)們提供了電源、開關(guān)、兩個電流表、10Ω的定值電阻R0、3.8V的小燈泡、滑動變阻器、導(dǎo)線燈實驗器材.

(1)為了幫助同學(xué)們設(shè)計實驗電路,王老師做了如下提示:要測量小燈泡的功率,根據(jù)P=UI可知,需要測出小燈泡兩端的電壓U和通過小燈泡的電流I,而本實驗中沒有電壓表,所以我們可以用其中一個電流表和10Ω的定值電阻R0串聯(lián)(填實驗器材的名稱和連接方式)代替電壓表,并使之與燈泡并聯(lián).
(2)根據(jù)王老師的提示,小紅設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路,為了測量小燈泡的額定功率,小紅移動滑動變阻器的滑片,使電流表A1(選填“A1”或“A2”)的示數(shù)為0.38A時,小燈泡正常發(fā)光,此時另一個電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.76W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.將新鮮雞蛋浸入燒杯中的水中,雞蛋是沉底的.若想杯中慢慢加入細(xì)鹽,同時不停地攪拌,在這一過程中雞蛋( 。
A.始終沉底,浮力不變B.逐漸上浮,浮力變大
C.逐漸上浮,浮力先大后變小D.逐漸上浮,浮力先變大后不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動,則下列結(jié)論中正確的是( 。
A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F
C.如果把乙圖的A和B倒置,則甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的支持力較大
D.如果把乙圖的A和B倒置,則甲、乙兩圖中B物體對地面的壓力較小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示,用托盤天平、燒杯和量筒測量食用醋的密度.

(1)將大平放到的桌面上,游碼移至零刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平的橫梁平衡.
(2)測量操作的正確順序是BCA(填寫字母代號)
A.用天平測試燒杯和剩余食用醋的總質(zhì)量m1
B.將待測食用醋倒進(jìn)燒杯,用天平測量燒杯和食用醋醋的總質(zhì)量m2
C.將燒杯中的食用醋適量倒進(jìn)量筒,測得食用醋的體積V
(3)圖示量向里食用醋的體積為40cm3,質(zhì)量為45g;推算得食用醋的密度是1.125×103kg/m3

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同步練習(xí)冊答案