【題目】（）在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量__________；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可講右端的平衡螺母向__________調(diào)節(jié)；

（）某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情景如圖甲所示，根據(jù)圖甲的實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出結(jié)論：只要滿(mǎn)足“阻力阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離動(dòng)力動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡

圖甲 圖乙

．這個(gè)結(jié)論是否正確？_________________________

．用圖乙所示的裝置，怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確？_________________________

【答案】 力臂 左 不正確 1．將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右（或斜向左）拉，保持杠桿水平平衡；2．讀出動(dòng)力：測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1；量出動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離；3．用測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)鉤碼的重力即阻力大小，量出阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離；4．計(jì)算的值與的值，再進(jìn)行比較，可以得出上述結(jié)論不正確

【解析】在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂；杠桿平衡的調(diào)節(jié)，哪端高平衡螺母向哪端移動(dòng)，故如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可講右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；某同學(xué)得出結(jié)論：只要滿(mǎn)足“阻力阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離動(dòng)力動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡，這個(gè)結(jié)論具有特殊性，不正確；可用圖乙所示的裝置，1．將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右（或斜向左）拉，保持杠桿水平平衡；2．讀出動(dòng)力：測(cè)力計(jì)的示數(shù)；量出動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離；3．用測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)鉤碼的重力即阻力大小，量出阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離；4．計(jì)算的值與的值，再進(jìn)行比較，可以得出上述結(jié)論不正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。你知道廚房中也包含著很多物理知識(shí)嗎？例如：

1)炸油條、炸土豆用菜油，煮玉米、煮雞蛋用水，這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的_________(熱量或溫度)，這是因?yàn)橛秃退?/span>_________不同；

2)如圖所示，用燉盅燉湯，在大煲內(nèi)的水沸騰過(guò)程中，煲蓋不斷跳動(dòng)，這是水蒸氣的________能轉(zhuǎn)化為煲蓋的機(jī)械能，若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同，則盅內(nèi)的湯________(填“能”或“不能”) 沸騰。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年春季，西南地區(qū)遭遇大旱．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹(shù)澆水，如圖所示．他們把細(xì)水管放入樹(shù)下的土里，使水分直接滲透到果樹(shù)根部，減慢了水分的蒸發(fā)，其原因是（ ）

A.減少了水在地面的表面積
B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動(dòng)
D.提高了地面上水的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是最新一款無(wú)人駕駛汽車(chē)原型圖。該款車(chē)以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時(shí)，消耗汽油1.5L。如果該車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為30%，那么，在這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，求：

（1）消耗的汽油完全燃燒放出熱量為多少？

（2）該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是多少？

（3）該汽車(chē)的輸出功率為多少kw？（已知：汽油的密度為0.8×103kg/m3，汽油的熱值為4.5×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種物質(zhì)熔化和凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖象回答；

（1）這種物質(zhì)是晶體還是非晶體？___________，原因是這種物質(zhì)在熔化的過(guò)程中溫度_________；

（2）在第3分鐘時(shí)物質(zhì)處于____________狀態(tài)；

（3）圖中_______段表示的是熔化過(guò)程，在這一過(guò)程中物質(zhì)吸收熱量?jī)?nèi)能______（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（4）由圖象可知，同一種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)是________的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知道回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、、光屏的中心，在同一高度．
（2）改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線外，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
（3）在實(shí)驗(yàn)（2）的基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏互換位置，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
（4）改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)清晰的（選填“倒立”或“正立”）的像．利用這種成像規(guī)律可制成鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了將放置在水平地面上質(zhì)量為的建筑材料提升到高處．小王同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的滑輪組裝置．當(dāng)小明用圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力拉繩時(shí)，重物的速度和上升的高度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像分別如圖丙和丁所示．不計(jì)摩擦，繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向．求：

建筑材料的重力大小．

在內(nèi)克服建筑材料自身重力做的功．

在內(nèi)拉力做的功．

在內(nèi)拉力的功率．

在內(nèi)滑輪組的機(jī)械效率（精確到）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上，今通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)豎直地將棒的右端B緩慢拉起，如圖甲所示，在此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)棒所做的功W與B端離開(kāi)地面的高度x的關(guān)系如圖乙所示，請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題．

（1）該金屬棒的長(zhǎng)度l=______m；

（2）在B端拉起的過(guò)程中，當(dāng)x1=0.6m時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=______N；當(dāng)x2=1.6m時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2=______N．

（3）求金屬棒的重心到A端的距離d___________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)分別用質(zhì)量相同的鋁板、銅板制作容積相同的兩只模型船，它們都漂浮在水面上時(shí)，受到的浮力大小關(guān)系是F甲F乙（填“＞”、“＜”或“=”）；它們能運(yùn)載水的最大質(zhì)量關(guān)系是m甲m乙（ρ鋁＜ρ銅）（填“＞”、“＜”或“=”）．

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