如圖是某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象,小明同學(xué)用該熱敏電阻和電流表設(shè)計(jì)了一只測(cè)量范圍為0~100℃的水溫表.如圖是這個(gè)水溫表的原理圖.圖中的電流表量程為0~30mA,定值電阻R0的阻值為100Ω.當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí),要求電流表的示數(shù)達(dá)到最大值.則下列說法中不正確的是( 。
分析:A、分析圖象,可找出熱敏電阻阻值隨溫度變化的關(guān)系;
B、由圖象找出100℃所所對(duì)應(yīng)的熱敏電阻阻值,然后根據(jù)題意,由串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律求出電源電壓;
C、由圖象找出0℃時(shí)熱敏電阻的阻值,然后由串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律求出0℃時(shí)的電路電流;
D、由圖象判斷電阻隨溫度變化的關(guān)系,結(jié)合歐姆定律判斷D選項(xiàng)是否正確.
解答:解:A、由圖象知,隨溫度的升高,熱敏電阻阻值變小,故A正確,不符合題意;
B、由圖象知,溫度為100℃時(shí),熱敏電阻R=100Ω,由題意知,此時(shí)電路電流I=30mA=0.03A,
電源電壓U=I(R+R0)=0.03A×(100Ω+100Ω)=6V,B說法正確,不符合題意;
C、由圖象知,0℃時(shí)熱敏電阻阻值R′=500Ω,此時(shí)電路電流I′=
U
R′+R0
=
6V
500Ω+100Ω
=0.01A=10mA,
因此0℃對(duì)應(yīng)電流表的10mA刻度線,C說法錯(cuò)誤,符合題意;
D、由于熱敏電阻的阻值R與溫度t不成正比關(guān)系,由I=
U
R+R0
可知:電流表示數(shù)I與溫度t不成正比,
所以溫度刻度盤上,表示相等溫度值的刻度間距不均勻,說法正確,不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):由圖象找出溫度與對(duì)應(yīng)的熱敏電阻阻值、靈活應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律是本題解題的關(guān)鍵,本題對(duì)初中生來說難度較大.
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有一種半導(dǎo)體材料的電阻值隨著溫度的變化而明顯改變,用這種材料制作的電阻稱為熱敏電阻.圖是某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象,小明同學(xué)用該熱敏電阻和電壓表設(shè)計(jì)了一只測(cè)量范圍為0~100℃的水溫表,圖是這個(gè)水溫表的原理圖,圖中的電壓表量程為0~15V;定值電阻R0的阻值為100Ω.當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí),要求電壓表的示數(shù)達(dá)到最大值.小明根據(jù)圖象知道,該熱敏電阻在100℃時(shí)的電阻值是
100Ω
100Ω
,由此可知電源兩極間的電壓是
30V
30V

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖是某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象,小明同學(xué)用該熱敏電阻和電流表設(shè)計(jì)了一只測(cè)量范圍為0~100℃的水溫表.如圖是這個(gè)水溫表的原理圖.圖中的電流表量程為0~30mA,定值電阻R0的阻值為100Ω.當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí),要求電流表的示數(shù)達(dá)到最大值.則下列說法中不正確的是


  1. A.
    該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小
  2. B.
    應(yīng)該選擇電壓為6V的電源
  3. C.
    將電流表的刻度盤改畫為指示溫度的刻度盤時(shí),溫度刻度盤上的0℃應(yīng)該與電流表刻度盤上的0刻線對(duì)應(yīng)
  4. D.
    溫度刻度盤上,表示相等溫度值的刻度間距不均勻

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科目:初中物理 來源:2010年山東省威海市新都中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

有一種半導(dǎo)體材料的電阻值隨著溫度的變化而明顯改變,用這種材料制作的電阻稱為熱敏電阻.圖是某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象,小明同學(xué)用該熱敏電阻和電壓表設(shè)計(jì)了一只測(cè)量范圍為0~100℃的水溫表,圖是這個(gè)水溫表的原理圖,圖中的電壓表量程為0~15V;定值電阻R的阻值為100Ω.當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí),要求電壓表的示數(shù)達(dá)到最大值.小明根據(jù)圖象知道,該熱敏電阻在100℃時(shí)的電阻值是    ,由此可知電源兩極間的電壓是   

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A.該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小
B.應(yīng)該選擇電壓為6V的電源
C.將電流表的刻度盤改畫為指示溫度的刻度盤時(shí),溫度刻度盤上的0℃應(yīng)該與電流表刻度盤上的0刻線對(duì)應(yīng)
D.溫度刻度盤上,表示相等溫度值的刻度間距不均勻

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