4.如圖所示,一個圓柱形容器中裝有一定量的水,一個質(zhì)量為780g的石塊掛在彈簧測力計上并浸沒在水中,石塊靜止時彈簧測力計示數(shù)為4.2N.容器的底面積為180cm2,g=10N/kg.求:
(1)石塊在水中受到的浮力;
(2)石塊的體積;
(3)石塊的密度(得數(shù)保留1位小數(shù));
(4)將石塊從水中取出,容器中水位將下降2厘米,容器底對桌子的壓強減小了多少.

分析 (1)利用重力公式計算物塊的重力,利用稱重法計算物塊受到的浮力;
(2)知道石塊受到的浮力,利用阿基米德原理計算求出物塊排開水的體積;
(3)利用密度公式求物塊的密度;
(4)將石塊從水中取出,容器底對桌子的壓力減小△F=F,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求變化的壓強.

解答 解:(1)F=G-G=mg-G=0.78kg×10N/kg-4.2N=3.6N,
(2)由FgV得:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{3.6N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=3.6×10-4m3
因為石塊浸沒在水中,所以石塊的體積V=V=3.6×10-4m3,
(3)石塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.78kg}{3.6×1{0}^{-4}{m}^{3}}$≈2.2×103 kg/m3,
(4)將石塊從水中取出,容器底對桌子的壓力減小為△F=F=3.6N,
則壓強減小△p=$\frac{△F}{S}$=$\frac{3.6N}{1.8×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=200Pa.
答:(1)石塊在水中受到的浮力為3.6N;
(2)石塊的體積為3.6×10-4m3;
(3)石塊的密度為2.2×103 kg/m3;
(4)容器底對桌子的壓強減小了200Pa.

點評 本題考查知識點比較多,重力的計算、密度的計算、阿基米德原理及其公式變形,涉及到稱重法測量物體受到的浮力,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.
(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖13乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
實驗次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(6)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實驗?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是滑動變阻器最大阻值太小,無法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.小華嘗試估測家里使用的天然氣熱水器的熱效率.他把家里自動洗衣機的“水量”設(shè)為40L,用熱水器輸出的熱水注入洗衣機,當(dāng)注入水的體積達(dá)到40L時洗衣機自動停止注水.已知當(dāng)時自來水溫度是15℃,熱水器輸出熱水的溫度是40℃,觀察天然氣表發(fā)現(xiàn)注水前后消耗了0.16m3天然氣.(C=4.2×103J/(kg•℃),q天然氣=3.2×107J/m3)求:
(1)洗衣機里的水吸收的熱量.
(2)國家出臺的《家用燃?xì)饪焖贌崴髂苄薅ㄖ导澳苄У燃墶钒讶細(xì)鉄崴鞯哪苄У燃壏殖闪巳龋耗苄ё畹偷臑?級,熱效率值不低于84%;2級熱效率值不低于88%;1級能效最高,熱效率值不低于96%.請通過計算,說明他家熱水器的熱效率值是否達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.用一個動滑輪將重為4N的物體勻速提升1m,拉力大小如圖所示,由圖可知拉力大小為2.4N,該動滑輪的機械效率為83.3%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.測量某物體時天平橫梁平衡時的砝碼及游碼位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為53.4 g.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示,利用該裝置“探究平面鏡成像特點”
(1)此實驗探究活動應(yīng)選擇較暗(“較暗”“較亮”)的環(huán)境中進(jìn)行.
(2)實驗時應(yīng)選較薄(較厚/較。┑牟AО宕嫫矫  鏡;選擇玻璃板代替平面鏡的好處是:便于確定像的位置;
(3)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,小明同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B.都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是玻璃板沒有垂直桌面.
(4)調(diào)整好裝置后,在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:像和物大小相等.
(5)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃
板后(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.
(6)改變A的位置,重復(fù)(5)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在如表中.
序號123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:像和物到鏡面的距離相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.電爐和電飯煲里面的主要部件都是發(fā)熱體,是利用電流的熱效應(yīng)原理工作的; 電鈴是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置.根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度相等 (選填“相等”或“不等”),即小車應(yīng)從斜面上的同一高度處釋放.
(2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第一次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為39℃,某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是晶體 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé),該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于固液共存態(tài),該物質(zhì)的熔點為50℃,仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫快(選填“快”或“慢”).

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