如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（足夠長(zhǎng)），實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使三者的中心在同一直線(xiàn)上，并且大致在________，這樣做的目的是________；當(dāng)燭焰離凸透鏡20cm時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀(guān)察到光屏上的像向________（選填“上”或“下”）移動(dòng)；移動(dòng)蠟燭，使?fàn)T焰離凸透鏡10cm，再移動(dòng)光屏，________（選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡能力提升練習(xí)題 題型：單選題

望遠(yuǎn)鏡物鏡的直徑比我們眼睛的瞳孔大得多，這樣做是為了

A. 可以會(huì)聚更多的光，使得所成的像更加明亮

B. 可以增大物體的視覺(jué)，使我們可以看到更廣闊的宇宙世界

C. 可以增大物鏡的焦距，能看清更遠(yuǎn)處的物體

D. 可以更美觀(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.4：眼睛和眼鏡過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：計(jì)算題

小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來(lái)比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測(cè)量焦距，如圖所示。

（1）測(cè)得焦距小于10cm的是圖_______，模擬近視眼的是圖_______。

（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體，移動(dòng)光屏得到清晰的像，其中像距較大的是____________圖。

（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運(yùn)動(dòng)，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度_____________0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”)，此鏡片對(duì)光有_______作用（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.4：眼睛和眼鏡過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖的四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3：凸透鏡成像規(guī)律過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示。

（1）明顯還需要調(diào)整高度的是_____。

調(diào)整后恰好能從光屏上觀(guān)察到倒立、_____（選填“縮小”或“放大”）的實(shí)像，此凸透鏡的焦距f的范圍是_____。該成像特點(diǎn)可作為_(kāi)____的原理（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）。

（2）此時(shí)，小明拿來(lái)一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡。結(jié)果，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí)，又在光屏上觀(guān)察到蠟燭清晰的像。由此可見(jiàn)，這只眼鏡是_____（填“凸”或“凹”）透鏡，戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是_____（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3：凸透鏡成像規(guī)律過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)經(jīng)過(guò)一節(jié)課的凸透鏡實(shí)驗(yàn)探究，寫(xiě)出了如下一些結(jié)論，你認(rèn)為她的記錄中不正確的是

A. 凡是實(shí)像，都是倒立的

B. 凡是虛像，都是正立的

C. 凸透鏡所成的實(shí)像，既有放大的，又有縮小的

D. 凸透鏡所成的虛像，既有放大的，又有縮小的

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)5.3：凸透鏡成像規(guī)律過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

小楊做“研究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，有下面不同焦距的四塊凸透鏡，實(shí)驗(yàn)中燭光移到離凸透鏡16cm處，得到燭焰倒立、放大的像，這塊凸透鏡的焦距可能是

A. f=16cm B. f=12cm C. f=8cm D. f=4cm

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第十五章電流和電路單元試卷 題型：單選題

為了生活方便，臥室里的同一個(gè)照明燈通常用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制．一個(gè)安裝在進(jìn)門(mén)處，另一個(gè)在床頭附近，操作任意一個(gè)開(kāi)關(guān)均可以開(kāi)燈、關(guān)燈．下面四幅圖是小明用電池作為電源設(shè)計(jì)的四個(gè)電路模型，能滿(mǎn)足要求的是（其中A圖中的Sl、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開(kāi)關(guān)）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理單元：聲現(xiàn)象綜合練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使其振動(dòng)，聽(tīng)刻度尺發(fā)出的聲音。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)若保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用不同大小的力撥動(dòng)刻度尺，則這樣做的目的是為了探究_____與_____的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)若改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同大小的力撥動(dòng)刻度尺，則這樣做的目的是為了探究_____與_____的關(guān)系。

（3）換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度與塑料尺相同，撥動(dòng)尺子的力也保持相同，則聽(tīng)到聲音的主要差異是_____不同（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案