【題目】在圖所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后,無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表Vl和V2均保持開(kāi)關(guān)閉合前示數(shù),則
A. 燈L可能變亮
B. 燈L可能變暗
C. 電阻R可能短路
D. 電阻R可能斷路
【答案】D
【解析】
燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表V1測(cè)量燈泡兩端電壓,電壓表V2測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端電壓,對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析,選出符合要求的選項(xiàng)。
AB、開(kāi)關(guān)閉合前后,無(wú)論如何移動(dòng)滑片,兩電壓表示數(shù)均不變,說(shuō)明燈泡兩端電壓不變,即燈泡亮度一定不會(huì)發(fā)生改變,故AB錯(cuò)誤;
C、如果電阻R短路,開(kāi)關(guān)閉合前,電壓表V2的示數(shù)等于電源電壓;開(kāi)關(guān)閉合后,由于R短路,電壓表V2的示數(shù)等于零,故C錯(cuò)誤;
D、如果電阻R斷路,開(kāi)關(guān)閉合前,電壓表V1示數(shù)為零,V2示數(shù)等于電源電壓,閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表V1示數(shù)為零,V2示數(shù)等于電源電壓,兩電壓表示數(shù)不變,故D正確。
故選D。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止,現(xiàn)有以下受力分析,正確的是( )
A.木塊對(duì)墻的壓力和墻對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
B.墻對(duì)木塊的支持力和木塊的重力是一對(duì)平衡力
C.木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力
D.小麗對(duì)木塊的壓力F和墻對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線(xiàn)、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵________的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同.
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________(填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越________,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)圖示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),______,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(4)實(shí)驗(yàn)中用到的一種重要科學(xué)研究方法是_______ .
A.類(lèi)比法
B.轉(zhuǎn)換法
C.控制變量法
D.等效替代法.
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【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中所涉及的物理知識(shí),下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.游泳時(shí),手向后劃水,使人前進(jìn)的力的施力物體是水
B.滑雪時(shí),滑雪板比較寬大,可以減小人對(duì)雪地的壓強(qiáng)
C.人登上較高的山頂時(shí),會(huì)感覺(jué)不適,是因?yàn)樯巾敋鈮捍笥谏侥_下的氣壓
D.人潛入較深的水中時(shí),必須穿潛水服,是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增加而增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖滑動(dòng)變阻器的電阻為200Ω,R2的電阻為50Ω,電源電壓為10V保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從a滑到b時(shí),電壓表的讀數(shù)變化范圍是
A. 2V~0 B. 10V~0V
C. 10V~2V D. 5V~1V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只空瓶裝滿(mǎn)水時(shí)的總質(zhì)量是350g,裝滿(mǎn)酒精時(shí)的總質(zhì)量是300g(ρ水=1.0×103kg/ m3,ρ酒精=0.8×103kg/ m3),則該瓶的容積是( )
A. 350cm3
B. 300cm3
C. 250cm3
D. 150cm3
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【題目】某同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示。請(qǐng)你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將電路補(bǔ)畫(huà)完整__________.
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙,這時(shí)電路中的電流是____A,電阻絲的電阻為_____Ω.這位同學(xué)通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓,共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是____________________。
(3)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是_________________ 。
(4)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測(cè)電阻的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大,造成這一現(xiàn)象的原因是_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.
(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí),用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”),表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面相平.
(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結(jié)論不可靠,原因是沒(méi)有控制金屬盒在液體中的________;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)小李應(yīng)該比較圖______,得出金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)就越____.
(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明___________________________________________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小華同學(xué)利用海綿和磚塊“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過(guò)觀察____反映壓力的作用效果;
(2)分析比較甲、丙兩圖所示現(xiàn)象,得到結(jié)論是:在____一定時(shí),受力面積越大,壓力的作用效果越____(選填“明顯”或“不明顯”);
(3)如圖丁所示,將兩個(gè)完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上,則此時(shí)壓力的作用效果與圖丙相比______(選填“更明顯”“更不明顯”或“相同”);
(4)壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大,用來(lái)增大壓強(qiáng),是應(yīng)用以上______兩圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(5)根據(jù)乙丙兩圖______(選填“可以”或“不可以”)判斷壓力的作用效果大小。
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