【題目】使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利.

(1)如圖甲,旗桿的頂端安裝著一個滑輪,用來改變拉力的方向.
(2)如圖乙,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸,可減小臂,剪斷物體更省力.

【答案】
(1)定
(2)阻力
【解析】解:(1)國旗桿上的滑輪為定滑輪,利用它來升國旗,可以改變施加力的方向;(2)圖中剪刀在使用過程中,在同樣的情況下,往剪刀轉(zhuǎn)動軸靠近,減小了阻力臂,由F1L1=F2L2可知:阻力臂L2越小,越省力.因此這樣做的目的是減小阻力臂,可以省力.
故答案為:(1)定;(2)阻力.
解決此題要知道:(1)定滑輪的特點:使用定滑輪不省力但能改變力的方向.(2)根據(jù)杠桿平衡條件,當(dāng)阻力和阻力臂一定時,動力臂越長,越省力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體移動的影響,進行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是(選填“a”“b”或“c”).
(2)糾正錯誤后,對多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做運動.
(3)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有(只要求寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】踩高蹺﹣流傳于民間的傳統(tǒng)文化.制作高蹺采用硬度大,彈性好的優(yōu)質(zhì)木材.一根高蹺的質(zhì)量約為1.5kg、著地面積為12cm2 , 如圖所示,演員的質(zhì)量約為60kg,取g=10N/kg,通過計算回答:

(1)演員踩高蹺表演時對水平地面的壓力;
(2)演員“金雞獨立”時對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,不計摩擦和繩重,把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為12.5N.下列說法中正確的是(

A.動滑輪重7.5N
B.4s內(nèi)拉力F做功25J
C.4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W
D.滑輪組的機械效率為80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,其中“20Ω”表示_____,“1A”表示____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是

A.孤掌難鳴說明了離開物體也能產(chǎn)生力的作用

B.相互接觸的物體一定有力的作用

C.產(chǎn)生力的作用時,受力物體同時也是施力物體

D.地球吸引樹枝上的蘋果,蘋果不吸引地球

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)如圖a所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向旋(選填“左”或“右”).
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知R1=5Ω,電壓表的量程為0﹣15V,電流表的量程為0﹣3A,滑動變阻器標(biāo)有“5Ω 1A”字樣.只合上S1,滑片滑到某處時,電壓表的示數(shù)為4V,電流表示數(shù)為1A;斷開S1,合上S、S2,燈正常發(fā)光;只合上S2,滑動變阻器連入電路的阻值為,電流表的示數(shù)為0.9A.試求:

1)電源電壓為多少?

2)燈的額定功率為多少瓦?

3)只合上S2,在變阻器的滑片允許滑動的范圍內(nèi),求滑動變阻器功率的變化范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭和實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體_____的規(guī)律制成的。在實驗室測量熱水的溫度,讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要_____,視線要與溫度計中液柱的液面相平。

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