【題目】使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利．

（1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個滑輪，用來改變拉力的方向．
（2）如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，可減小臂，剪斷物體更省力．

【答案】
（1）定
（2）阻力
【解析】解：（1）國旗桿上的滑輪為定滑輪，利用它來升國旗，可以改變施加力的方向；（2）圖中剪刀在使用過程中，在同樣的情況下，往剪刀轉(zhuǎn)動軸靠近，減小了阻力臂，由F1L1=F2L2可知：阻力臂L2越小，越省力．因此這樣做的目的是減小阻力臂，可以省力．
故答案為：（1）定；（2）阻力．
解決此題要知道：（1）定滑輪的特點：使用定滑輪不省力但能改變力的方向．（2）根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，越省力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體移動的影響，進行如下操作：
a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是（選填“a”“b”或“c”）．
（2）糾正錯誤后，對多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運動．
（3）上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有（只要求寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】踩高蹺﹣流傳于民間的傳統(tǒng)文化．制作高蹺采用硬度大，彈性好的優(yōu)質(zhì)木材．一根高蹺的質(zhì)量約為1.5kg、著地面積為12cm2 ， 如圖所示，演員的質(zhì)量約為60kg，取g=10N/kg，通過計算回答：

（1）演員踩高蹺表演時對水平地面的壓力；
（2）演員“金雞獨立”時對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計摩擦和繩重，把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N．下列說法中正確的是（ ）

A.動滑輪重7.5N
B.4s內(nèi)拉力F做功25J
C.4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W
D.滑輪組的機械效率為80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，其中“20Ω”表示_____，“1A”表示____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是

A．“孤掌難鳴”說明了離開物體也能產(chǎn)生力的作用

B．相互接觸的物體一定有力的作用

C．產(chǎn)生力的作用時，受力物體同時也是施力物體

D．地球吸引樹枝上的蘋果，蘋果不吸引地球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向旋（選填“左”或“右”）．
（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知R1=5Ω，電壓表的量程為0﹣15V，電流表的量程為0﹣3A，滑動變阻器標(biāo)有“5Ω 1A”字樣．只合上S1，滑片滑到某處時，電壓表的示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為1A；斷開S1，合上S、S2，燈正常發(fā)光；只合上S2，滑動變阻器連入電路的阻值為2Ω，電流表的示數(shù)為0.9A．試求：

（1）電源電壓為多少？

（2）燈的額定功率為多少瓦？

（3）只合上S2，在變阻器的滑片允許滑動的范圍內(nèi)，求滑動變阻器功率的變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭和實驗室常用的溫度計是根據(jù)液體_____的規(guī)律制成的。在實驗室測量熱水的溫度，讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要_____，視線要與溫度計中液柱的液面相平。

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同步練習(xí)冊答案