【題目】下列運(yùn)動(dòng)中，能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．香水瓶打開(kāi)后，過(guò)會(huì)兒屋內(nèi)聞到香味

B．無(wú)數(shù)雨滴從空中落下

C．掃地時(shí)，看到空中飛舞著塵埃

D．體中自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流

【答案】A

【解析】

試題分析：分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)．本題需要從分子的角度來(lái)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析．分子很小，用肉眼幾乎觀察不到．

解：

A、香味分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，使人聞到香味．正確．

B、雨滴可以用人眼看到，不是分子．錯(cuò)誤．

C、塵�？梢杂萌搜劭吹�，不是分子．錯(cuò)誤．

D、電流的定向移動(dòng)的原因是由于電壓，和分子運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)．錯(cuò)誤．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是用托盤天平稱鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟：

A.用天平測(cè)燒杯和水的總質(zhì)量m1；

B.調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；

C.把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線上；

D.把燒杯中部分水倒至量筒，測(cè)出剩下水和燒杯的總質(zhì)量m2

E.測(cè)出量筒中水的體積為V；

F.把天平放在水平臺(tái)上；

按實(shí)驗(yàn)先后順序正確排列步驟是： ，計(jì)算鹽水密度公式是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】年初福州森林公園的梅花開(kāi)得好美，小雪不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”．漫步叢中，她聞到淡淡梅花香，其原因是（ ）

A．分子很小

B．分子間存在引力

C．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D．分子間存在斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．冬天在火爐邊烤火

B．夏天穿薄衣服涼快

C．用酒精燈把燒杯中的水燒開(kāi)

D．冬天兩手相互摩擦，手發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】音調(diào)是由發(fā)聲體的 決定的；響度跟發(fā)聲體的 有關(guān)系．響度還跟距離發(fā)聲體的 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】視力正常的小明把凸透鏡貼近眼睛，觀察遠(yuǎn)處的房屋，眼前“模糊”此時(shí)來(lái)自遠(yuǎn)方房屋的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的 （選填“前”或“后”）方．如圖所示，他又伸直手臂通過(guò)凸透鏡觀察到房屋清晰的 （選填“實(shí)”或“虛”）像，像的位置在凸透鏡的 （選填“左”或“右”）側(cè)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練．在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間變化的圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．前2s內(nèi)，小華跑較快

D．全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（每個(gè)鉤碼重lN）．

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在 位置平衡，主要是為了便于測(cè)量 大小，因此他把杠桿右端的平衡螺母調(diào)到最右邊，但是杠桿仍然不能水平平衡，接下來(lái)他應(yīng)該 ．

（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，作為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上1個(gè)鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1 L1= F2 L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1 L1= F2 L2．但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是 ．

（4）接著，小明提出新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉，使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N．以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1，鉤碼重力為阻力F2，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F1 L1總是大于F2 L2，其原因主要是受 的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（ ）

A．

手的影子的形成

B．

看到不發(fā)光的物體

C．

看到水中的硬幣

D．

透過(guò)樹(shù)叢的光束

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