1.2013年6月13日,“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器成功實現(xiàn)自動交會對接,這是繼“神八”“神九”之后,“神州”飛船第三次在太空中“擁吻”“天宮一號”.“神舟十號”飛船與“天宮一號”對接之前的s-t圖象分別如圖a、b所示,經(jīng)過20s后,“神舟十號”與“天宮一號”目標(biāo)飛行器相距10m,這時開始減速,求:

(1)“天宮一號”目標(biāo)飛行器減速前的速度;
(2)“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器對接之前的距離.

分析 (1)據(jù)b圖中的數(shù)據(jù)信息根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$計算;
(2)先計算出神州十號的速度,再根據(jù)速度的變形公式計算出路程.

解答 解:(1)b圖中當(dāng)t=2s的時候,對應(yīng)的路程s=3m,所以“天宮一號”目標(biāo)飛行器減速前的速度v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{3m}{2s}$=1.5m/s;
(2)a圖中當(dāng)t=3s的時候,對應(yīng)的路程s=3m,所以“神州十號”目標(biāo)飛行器減速前的速度v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{3m}{3s}$=1m/s,
因為v=$\frac{s}{t}$,所以20s內(nèi)神州十號行駛的路程s=v2t=1m/s×20s=20m;
20s內(nèi)天宮一號行駛的路程s=v1t=1.5m/s×20s=30m;
則“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器對接之前的距離s=s+s+10m=20m+30m+10m=60m.
答:(1)“天宮一號”目標(biāo)飛行器減速前的速度是1.5m/s;
(2)“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器對接之前的距離是60m.

點評 本題考查速度的計算,較多此題的關(guān)鍵是靈活運用速度的計算公式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,運動員在進(jìn)行蹦床比賽,運動員離開蹦床向上運動到一定高度又落到蹦床上.不計空氣阻力,關(guān)于運動員離開蹦床后的運動過程,下列說法正確的是(  )
A.在上升過程中,蹦床對運動員一定不做功
B.在最高點運動員的速度為零,所受合力為零
C.在下落過程中,運動員的重力勢能不是總減小
D.在下落過程中,運動員所受的重力做功功率相同

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12.如圖所示,工人利用動滑輪在10s內(nèi)將重為100N的重物(包括桶)沿豎直方向勻速向上提升了5m.若該動滑輪重10N,忽略繩重、繩與滑輪之間的摩擦,不計空氣阻力,則下列說法正確的是( 。
A.提升過程中,繩的拉力F做了500J的功
B.該滑輪裝置的機(jī)械效率是100%
C.提升過程中,繩的拉力F做功的功率是50W
D.提升過程中,繩的拉力F做了550J的功

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在日常生活和生產(chǎn)中,有時需要增大壓強(qiáng),有時需要減小壓強(qiáng),下列四圖中為了減小壓強(qiáng)的是( 。
A.
  冰鞋上裝有冰刀
B.
  飛鏢的箭頭很尖
C.
 載重車裝有許多車輪
D.
 壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時,我們常常采用“控制變量法”,在你做過的實驗中,哪些實驗采用了這種方法?請寫出兩個探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān);探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān).

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6.某人用杠桿來提升重200N的重物,當(dāng)他將杠桿一端壓下1m時,重物被舉高20cm,不計杠桿自身重力及摩擦等因素,此人做的有用功為40J,壓下杠桿的力為40N.若實際過程中,人壓杠桿一端的力是50N,則使用杠桿過程中的機(jī)械效率為80%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.若忽略空氣阻力,撐桿跳高運動員由起跳到越過橫桿的過程中有關(guān)能量的說法,正確的是( 。
A.人的機(jī)械能先增大后減小B.人的機(jī)械能守恒
C.人起跳時的機(jī)械能最大D.撐桿的彈性勢能先增大后減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖是探究影響浮力大小因素的實驗.

(1)為了觀察圓柱體逐漸放入水中時的浮力變化情況,讀數(shù)時應(yīng)使圓柱體處于平衡狀態(tài).
(2)如圖1能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和物體下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是D.(物體未接觸容器底)
(3)實驗時小明先測出圓柱體在水中的重力,再測出圓柱體在空氣中的重力.這樣操作會使浮力的測量結(jié)果偏大.
(4)如圖2為了探究物體浸沒在液體中時,受到的浮力與深度無關(guān),應(yīng)選作圖乙、丙兩次實驗.
(5)如圖2為了探究物體浸沒在液體中時,受到的浮力與密度有關(guān),應(yīng)選作圖乙、丁兩次實驗.

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7.請在圖中畫出靜止在水平地面上的小球受到的重力示意圖.

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