9.如圖,某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)測
物體
物體質(zhì)量m(kg)重力G
(N)
比值$\frac{G}{m}$(N/kg)比值$\frac{G}{m}$的平均值(N/kg)
物體10.10.999.9
物體20.21.949.7
物體30.32.949.8
(1)在探究過程中,需要的測量工具有天平、彈簧測力計(jì).
(2)在上表空白處填出比值$\frac{G}{m}$的平均值9.8N/kg.
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比.

分析 (1)測量物體的質(zhì)量用天平,測量物體受到的重力用彈簧測力計(jì);
(2)求平均值就是將三次的測量值求和然后除以3
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)及圖象就可以得出重力與質(zhì)量的正比例關(guān)系.

解答 解:(1)探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時,需要測量質(zhì)量和重力,需要的測量工具天平和彈簧測力計(jì).
(2)平均值為g=$\frac{{g}_{1}+{g}_{2}+{g}_{3}}{3}$=$\frac{9.9N/kg+9.7N/kg+9.8N/kg}{3}$=9.8N/kg.
(3)從表中的數(shù)據(jù)分析,物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變,所以物體的重力跟質(zhì)量成正比. 
故答案為:(1)天平;   彈簧測力計(jì);
(2)9.8N/kg;
(3)物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比.

點(diǎn)評 本題探究物體重力與哪些因素有關(guān),考查了學(xué)生利用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力,有一定的難度,是中考探究題考查的熱點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
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15.如圖所示,已知物重G為40N,滑輪自重為2N,當(dāng)物體G處于平衡狀態(tài)時,F(xiàn)的大小為14N,若物體G勻速上升0.5m,則F的作用點(diǎn)移動1.5m.

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20.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是( 。
A.在《爸爸去哪兒》節(jié)目中,孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音,這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同
B.古代行軍宿營時,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到敵人的馬蹄聲,是因?yàn)榇蟮貍髀暠瓤諝饪?/td>
C.蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)”
D.文明城市要求植樹種草,樹木既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用

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17.冰的密度為0.9×103 kg/m3,表示:每立方米冰的質(zhì)量為0.9×103kg.一塊質(zhì)量為1.8kg的冰的體積為2×10-3 m3,若它完全熔化成水,其體積變小選填“變大”、“變小”或“不變”).一個瓶子最多能裝0.5kg的水,它最多能裝0.4kg的酒精.(ρ酒精=0.8×103kg/m3

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4.填上合適的單位:
(1)人民幣一元硬幣的質(zhì)量為6g; 
(2)鐵的密度為7.9g/cm3;
(3)空氣的密度是1.29kg/m3;
(4)一個分子的直徑約為0.1nm.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖中的小車,一個人用60N的力,沿與水平方向成30°的角向右上方拉小車,請用力的示意圖把這個拉力表示出來.

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1.生活中經(jīng)常使用的小彩燈是串(“串”、“并”)聯(lián)的.如圖所示,有一種節(jié)日彩燈上有55只相同的小彩燈,接到照明電路中,55只小燈泡都發(fā)光,如果電源插頭處的電流是200mA,那么,通過每只燈泡的電流是0.2A,每只小燈泡兩端的電壓為4V.在使用過程中如某一燈泡燈絲燒斷的瞬間,則此處的電壓為220V,將此處的絕緣物質(zhì)擊穿,此處相當(dāng)于導(dǎo)線,則其它的燈泡可以繼續(xù)發(fā)光,亮度將變亮(變亮、變暗、不變)

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18.如圖,物體 A 以一定速度沖上粗糙斜面,畫出此時 A 受到的摩擦力和 A 對斜面的壓力的示意圖.

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19.小紅在課外小組探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示.
(1)該圖線不過原點(diǎn)的原因是:彈簧在不受該外力作用前,由于重力自身伸長;
(2)從圖象中可得到的結(jié)論是:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與其受的彈力成正比.
(3)支持上述結(jié)論的依據(jù)是:彈簧的伸長量與受的彈力的圖象為正比例函數(shù)圖象.
(4)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)的目的是:避免結(jié)論的偶然性,找出普遍規(guī)律.

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同步練習(xí)冊答案