【題目】美國研制出“會飛的汽車”，如圖所示，其車身和一般汽車相似，但車門多了兩個(gè)可折疊的翅膀，在陸地行駛時(shí)，翅膀折疊，在空中飛行時(shí)，翅膀張開．汽車的質(zhì)量為600kg，地面最大行駛速度可達(dá)150km/h，輪胎與地面接觸的總面積約為0.12m2 ， 空中最大飛行速度可達(dá)200km/h，發(fā)動(dòng)機(jī)功率為75kW．問：
（1）該汽車在地面以最大行駛速度勻速行駛0.2h，通過的距離是多少？
（2）該汽車靜止在水平地面上時(shí)，對地面的壓強(qiáng)是多少？
（3）若汽車在空中以最大飛行速度勻速飛行200km，汽車受到的牽引力是多少？

【答案】
（1）解：∵v= ，

∴汽車通過的距離：s=vt=150km/h×0.2h=30km


（2）解：汽車對地面的壓力：F壓=G=mg=600kg×10N/kg=6000N，

汽車對地面的壓強(qiáng)：p= = =50000Pa


（3）解：汽車的飛行速度：v′=200km/h= m/s，

∵P= = =Fv

∴汽車的牽引力：F= = =1350N


【解析】（1）知道速度和時(shí)間，根據(jù)v= 求出行駛的路程；（2）汽車對地面的壓力等于其重力，根據(jù)p= 求出壓強(qiáng)；（3）知道汽車的飛行速度和功率，根據(jù)P= = =Fv求出牽引力．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和功率計(jì)算公式的應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）；功率的計(jì)算： P = W/tW 表示功，單位是焦（J）. t表示時(shí)間 ，單位是秒（s） P表示功率，單位是瓦特（W）1 W= 1 J/s才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時(shí)同/s

溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s

溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

水

30

96

163

220


（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)；
（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量（大于/小于）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，（填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；
（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（3）的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)______________性質(zhì)來測量溫度的；

（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則A處的溫度是_________，B處的溫度比A處________（高/低）。

（3）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點(diǎn)）

答：____________；___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)閱讀下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是 (　　)

A. 不同的物質(zhì)，密度一定不同

B. 固體的密度都比液體的密度大

C. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度一般不同

D. 質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊的體積小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、杯子來測量柑橘的密度。他用天平測出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的杯子的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在杯中，當(dāng)杯子停止排水后再取出柑橘，接著用抹布把杯子外壁的水擦凈，再測得杯子和剩余水的總質(zhì)量是240g。請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：

（1）杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個(gè)柑橘的體積是多大？

（3）這個(gè)柑橘的密度是多大？

（4）小明用這種方法測出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較是偏大還是偏��？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉在實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路，如圖所示．她選用的電源電壓恒為12V，小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．若不考慮燈泡溫度對電阻的影響，閉合開關(guān)S后，問：
（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少？
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)以及電路消耗的總功率是多少？
（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí)，會出現(xiàn)的情況是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）
A.書包背帶做得較寬
B.切蘋果器的刀片做得較薄
C.鐵軌鋪在枕木上
D.“好奇”號火星車模型輪子大而寬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示。

(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是________。

(2)正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示。取下紙板，接下來進(jìn)行的操作是__________，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較____________________。

(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V不變，滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移動(dòng)到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2阻值變化的圖像如圖乙所示．問：
（1）當(dāng)R2為10Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少？
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，R1的阻值是多少？
（3）滑動(dòng)變阻器的滑片P在b端時(shí)，電阻R1的功率是多少？

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