我們用粒子轟擊鈾235的方法可以使它發(fā)生裂變，所用的粒子是( )

A．電子

B．質(zhì)子

C．中子

D．原子核

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十一章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

(2012江蘇徐州)人們在家中利用天線能接收到電視塔發(fā)射的載有電視信號的( )

A．超聲波

B．次聲波

C．電磁波

D．可見光

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十二章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于能量的認(rèn)識正確的是( )

A．熱量可以自動從低溫物體傳遞到高溫物體

B．可以用較少的能量換來更多的能量

C．能量是守恒的，故節(jié)能沒意義

D．人們在能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移中使用能量

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十二章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

多米諾骨牌是人們熟悉的一種游戲，推倒第一張骨牌，其余發(fā)生連鎖反應(yīng)依次倒下，或形成一條長龍，或形成一幅圖案(如圖)。多米諾骨牌與核________(選填“聚”或“裂”)變相似，該反應(yīng)就是________反應(yīng)。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十二章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

(2013山東棗莊)核電站利用核能發(fā)電，它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A．目前核電站都是通過聚變反應(yīng)來利用核能

B．核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的

C．原子核分裂或聚合時(shí)釋放出核能

D．核能是一種不可再生能源

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十二章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

每到夏收季節(jié)，農(nóng)村大量農(nóng)作物秸稈在田間被隨意焚燒，如圖這不僅造成資源浪費(fèi)、環(huán)境污染，而且極易引發(fā)火災(zāi)等。為解決這一問題，現(xiàn)已研制出利用秸稈生產(chǎn)的節(jié)能環(huán)保型燃料——稈漿煤。發(fā)展稈漿煤一方面可以解決部分農(nóng)村地區(qū)的燃料問題，另一方面也使農(nóng)村的環(huán)境得到保護(hù)。

(1)請你列舉使用稈漿煤的好處。

(2)如果稈漿煤的熱值為2.4×107J／kg，稈漿煤燃燒釋放的熱量有30％被水吸收，使50kg、20℃的水溫度升高到80℃，需要完全燃燒多少千克稈漿煤？

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十二章　本章檢測卷（解析版） 題型：填空題

誕生于19世紀(jì)后10年的汽車，曾經(jīng)是速度和效率的象征。進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨著汽車的普及，現(xiàn)實(shí)中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問題開始困擾著我們，回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來越高，“騎上你的自行車”成為倡導(dǎo)“國際無車日”(9月22日)活動的宣傳用語。“國際無車日”活動并不是拒絕汽車，而是喚起民眾對自身生活方式的反思。

(1)在能源危機(jī)日趨嚴(yán)峻的今天，開發(fā)安全、潔凈的新能源是解決能源危機(jī)的重要途徑。日本的核泄漏事件再次給人類敲響了警鐘。核能在我們國家現(xiàn)階段是新能源，核電站是利用原子核的________(“裂變”或“聚變”)來釋放核能，并把核能轉(zhuǎn)化為________能。

(2)節(jié)能也是解決能源危機(jī)的途徑之一。如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個(gè)兩難的境地，一種新的交通工具——電動自行車應(yīng)運(yùn)而生了。某品牌電動自行車的部分技術(shù)參數(shù)中，電池標(biāo)有“32Ah 48V”字樣，輸出電壓48V。該電池一次充滿電后儲存的電能是________kW·h。該電池對外供電時(shí)將________能轉(zhuǎn)化為電能。

(3)若電動自行車的效率為80％，行駛過程中所受阻力為車總重的0.06倍。若人車總質(zhì)量為160kg，求車以4m／s的速度在平直公路上勻速行駛時(shí)的工作電流(9取10N／kg)。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級期中測試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（2013山東濟(jì)南）一箱飲品放在水平地面上，如圖所示．其包裝箱上標(biāo)識的相關(guān)名詞含義如下：“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所有物品的總質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“數(shù)量”是每瓶內(nèi)飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù)；“尺寸”是包裝箱的長度×寬度×高度．請根據(jù)包裝箱上標(biāo)識的內(nèi)容，通過計(jì)算回答（取g＝10N／kg）：

（1）這箱飲品對地面的壓力多大？

（2）這箱飲品對地面的壓強(qiáng)多大？

（3）該箱內(nèi)所裝飲品的密度多大？

（4）飲品包裝箱上印有多種標(biāo)志，右下角的標(biāo)志是“堆碼重量極限”，它表示允許壓放在該箱飲品上的貨物的最大質(zhì)量．請利用所學(xué)物理知識解釋包裝箱設(shè)置“堆碼重量極限”的原因．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級期末測試卷（解析版） 題型：選擇題

格策在2014年巴西足球世界杯決賽第113分鐘進(jìn)球1︰0絕殺阿根廷，幫助德國隊(duì)第4次捧起了“大力神杯”！圖為格策踢進(jìn)絕殺球的情境．小偉和小梁運(yùn)用所學(xué)物理知識對該情景進(jìn)行了一些分析，下列說法中全部正確的一組是（　�。�

①踢球時(shí)，腳感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

②踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于慣性

③足球在空中飛行時(shí)受到重力和向前的推力

④空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它將立即停止

⑤足球在空中飛行過程中，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變

⑥足球在上升過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

A．①③⑤

B．①②⑥

C．②③④

D．①②⑤

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同步練習(xí)冊答案