如圖電路中小燈泡正常發(fā)光,若將電壓表和電流表的位置對換,則電壓表的示數(shù)將 ,電流表的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
科目:初中物理 來源: 題型:
站在百米賽跑終點的計時員,聽到起跑的槍聲后立即開始計時,測得李明同學(xué)百米賽跑的時間是14.00s,當(dāng)時氣溫是15℃,則李明同學(xué)跑百米的真實時間是:
A.14.00s B.14.29s C.13.71s D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)小李同學(xué)的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達(dá)式為 。
(2)小張同學(xué)的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。其測得的食用油密度的表達(dá)式為 。
(3)請你對上述兩種實驗方案進(jìn)行評估,按 同學(xué)的實驗方案進(jìn)行測量,實驗誤差可能小一些。
(4)如圖是按小張同學(xué)的實驗方案進(jìn)行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中。
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g | 倒出油的體積/cm3 | 油的密度/(kg·m-3) |
34.1 |
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關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( )
A. 家庭電路中的保險絲熔斷,一定是發(fā)生了短路
B. 家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率
C. 家庭電路中,工作的用電器越多,總電流越大
D. 電冰箱、洗衣機(jī)等家用電器的金屬外殼應(yīng)該用導(dǎo)線接地
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理科代表和班長就放學(xué)后是否關(guān)教室里的飲水機(jī)的問題發(fā)生爭執(zhí),班長認(rèn)為不應(yīng)關(guān)機(jī),因為第二天重新開機(jī)給冷水加熱既費時又會消耗更多的電能;物理科代表認(rèn)為應(yīng)該關(guān)機(jī),理由是飲水機(jī)在放學(xué)后從17:00到第二天08:00共15h期間會間歇性加熱,白白消耗電能,反復(fù)加熱的水也不利于身體健康.
次日早晨,他倆先觀察到如圖所示的飲水機(jī)有加熱和保溫兩個檔位,銘牌數(shù)據(jù)如下表.然后啟動飲水機(jī),將熱水箱中的30℃的冷水加熱到90℃,用時10min.他倆繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)保溫28min后加熱器會重新加熱,2min后又回到保溫狀態(tài).(飲水機(jī)始終在額定電壓下工作)
水桶容量 | 20L | ||
熱水箱水量 | 1kg | ||
額定電壓 | 220V | ||
加熱功率 | 500W | ||
保溫功率 | 50W |
(1)熱水箱中30℃的冷水加熱到90℃所吸收的熱量是多少?[c水=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)將熱水箱中30℃的冷水加熱到90℃消耗的電能是多少?
(3)通過計算比較誰的做法更節(jié)能.(假設(shè)放學(xué)時飲水機(jī)剛好處于保溫狀態(tài),工作過程中間歇加熱的規(guī)律不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明等功能.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時,滅蚊網(wǎng)與燈都通電,同時起到滅蚊和照明作用.下列電路設(shè)計符合這種要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為條形磁鐵和電磁鐵,虛線表示磁感線,則甲、乙、丙、丁的極性依次是( 。
A. S、N、S、S B. N、N、S、N C. S、S、N、N D. N、S、N、N
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科目:初中物理 來源: 題型:
5月31日是“世界無煙日”,很多公共場所貼了如圖所示的標(biāo)志,這主要是考慮到在空氣不流通的房間里,只要有一個人吸煙,整個房間就會充滿煙味,這是因為( 。
A. 物質(zhì)是分子組成的 B. 分子間有引力
C. 分子間有斥力 D. 分子在不停地運動
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