【題目】手機(jī)是人們生活中普遍使用的通訊工具。接通手機(jī)后，小明聽(tīng)見(jiàn)是媽媽打來(lái)的電話，從聲音的特性分析，小明是根據(jù)聲音的_____來(lái)判斷的。

【答案】音色

【解析】

能根據(jù)聲音判斷出來(lái)電人是誰(shuí)，是因?yàn)椴煌苏f(shuō)話的特點(diǎn)不同，是指音色不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在家里開(kāi)著空調(diào)看電視，當(dāng)媽媽把電飯鍋插頭插進(jìn)插座時(shí)，家里的自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”了，則“跳閘”的原因可能是電飯鍋插頭內(nèi)部___________，也可能是電路中用電器________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年宜昌市九年級(jí)四月統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖11甲所示將杠桿中點(diǎn)置于支架上，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。使杠桿在水平位置平衡的好處是 。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力/N

動(dòng)力臂/cm

阻力/N

阻力臂/cm

1

0.5

4

2

1

2

1

6

1.5

4

3

1.5

3

0.5

8.7

他發(fā)現(xiàn)第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反映的規(guī)律與第1、2次不同，就將8.7修改為9，請(qǐng)你對(duì)他的做法作出評(píng)估： ，如果是你面對(duì)這種情況的做法是 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍成立？”于是小明利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了（填“鏡面”或“漫”）反射．若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )。

A. 五四運(yùn)動(dòng) B. 太陽(yáng)升上天空

C. 心情激動(dòng) D. 鐵生銹了

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教材實(shí)驗(yàn)情景再現(xiàn)：

實(shí)驗(yàn)：“探究光反射時(shí)的規(guī)律”

圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF，將紙板沿ON向后折，此時(shí)在紙板上看不到反射光線，如圖乙所示，此現(xiàn)象說(shuō)明： ．

在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說(shuō)明： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【廣東省湛江市徐聞縣2016屆九年級(jí)第一次模擬考試】（6分）如圖所示，是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”活動(dòng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。小麗同學(xué)負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量了水在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的情況，記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

98

98

98

98

（1）當(dāng)水沸騰時(shí)，觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量的氣泡并不斷上升，大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(2)在本次實(shí)驗(yàn)中，觀察到：①水的沸點(diǎn)是 ；②燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出，這些“白氣”是 。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得：水在加熱過(guò)程中，吸收熱量，溫度 ；沸騰時(shí)，吸收熱量，溫度 。

(4)如圖所示，能正確表示水在沸騰過(guò)程中溫度變化的圖像是 （填字母編號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將少量的碘晶體放在燒杯中，上口放一個(gè)灌有冷水的燒瓶，燒杯下用酒精燈微微加熱，這時(shí)燒杯中可看到有紫色的氣體生成，這是碘的現(xiàn)象；停止加熱后，把燒瓶拿下來(lái)，可看見(jiàn)瓶底外壁有碘的晶體生成，這是碘的現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是海波的熔化實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將裝有海波的試管放在盛水的燒杯中加熱而不是直接加熱的目的是： ， 這種加熱方法是 ．
（2）乙圖是小童繪制的海波熔化的圖象，由圖可知，海波是（選填“晶體”或“非晶體”）；其中BC段物體處于態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”），整個(gè)熔化過(guò)程用時(shí)分鐘，晶體熔化的特點(diǎn)是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案