如圖所示電路，若甲、乙均為電流表時，斷開開關(guān)S，兩電流表讀數(shù)之比I甲∶I乙=2∶3，則兩電阻之比R1∶R2= ，若甲、乙均為電壓表時，閉合開關(guān)S，則兩電壓表的讀數(shù)之比Ｕ甲∶Ｕ乙= 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將三個相同的空燒瓶口分別用完全相同的氣球密封，用三段阻值不同的電阻絲（R1＜R2＜R3）分別給三個燒瓶中的空氣加熱，通電一段時間后體積變化最大的氣球是 。如圖所示，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實(shí)驗(yàn)中通過 顯示電流產(chǎn)生的熱量變化；上述實(shí)驗(yàn)中采用這種電路連接方式的目的是 。在此實(shí)驗(yàn)中用到的物理科學(xué)方法是 （寫出一種即可）。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、圖乙、圖丙所示．實(shí)驗(yàn)時，要用彈簧測力計拉長方體木塊在水平木板（或毛巾）上做 運(yùn)動，這時滑動摩擦力f的大小才等于彈簧測力計的示數(shù)﹣﹣即拉力F的大�。�

（2）根據(jù)如圖甲、圖乙、圖丙所示，把下列表格中的空格填寫完整．

實(shí)驗(yàn)序號

壓力情況

接觸面情況

彈簧測力計的示數(shù)/N

甲

一個木塊

木板表面

3.6

乙

丙

一個木塊

毛巾表面

（3）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用甲、乙兩次彈簧測力計的示數(shù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？答： ．理由是： ．

（4）比較如圖甲、如圖丙兩個測力計示數(shù)大小，得出結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市嘉定區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

“文明伴我行，在公交車上不能大聲喧嘩”這里的“大聲”是指聲音的（ ）

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率

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科目：初中物理 來源：2016屆山西省太原市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

．a(chǎn)、b、c是三個輕質(zhì)帶電泡沫小球，它們互相作用情況如圖所示．已知a帶負(fù)電，則b帶 電．若用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近c(diǎn)，二者將互相 （選填“吸引”戒“排斥”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈L1和L2均發(fā)光，過了一段時間，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，則發(fā)生的故障可能是（ ）

A．燈L1短路 B．燈L2開路

C．燈L1開路 D．燈L2短路

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省湘潭縣初三上學(xué)期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示四個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，揭示了電動機(jī)工作原理的是（ ）

A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二上期期末物理卷（解析版） 題型：填空題

用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的蒸汽經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象， 很多熱量，使 層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手蘸點(diǎn)水，這樣做主要是利用 ，使手不會被燙傷。

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省孝感市八校聯(lián)誼初三月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時，做出了如下猜想．

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)．

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

編號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2

）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小．

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．

你贊同 （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是 ．

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

（5）根據(jù)你掌握的電學(xué)知識，你認(rèn)為電阻還與 有關(guān)．

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