【題目】小童發(fā)現(xiàn):白熾燈工作時燈絲熱得發(fā)紅,而連接燈泡的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱,其原因是 ________
【答案】因為電燈絲的電阻大,產(chǎn)生的熱量多.
【解析】
由焦耳定律知道,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、電阻大小和通電時間成正比.電燈和連接的導(dǎo)線串聯(lián)在電路中(通過的電流相等),通電時間是相同的,而電燈的電阻比導(dǎo)線的電阻大,據(jù)焦耳定律分析.
電燈在使用時,燈絲和導(dǎo)線串聯(lián),I絲=I導(dǎo)線,通電時間t相同,
由于Q=I2Rt,R絲>R導(dǎo)線,
所以電流產(chǎn)生的熱量:Q絲>Q導(dǎo)線,
從而出現(xiàn)燈絲熱得發(fā)紅,但跟燈絲連接的導(dǎo)線都不怎么熱的現(xiàn)象.
故答案為:因為電燈絲的電阻大,產(chǎn)生的熱量多.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)近年來,頁巖氣的開發(fā)與利用越來越受重視,頁巖氣是從頁巖層中開采出的天然氣,屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;頁巖氣經(jīng)壓縮、冷卻,可以 (填物態(tài)變化名稱)成液態(tài),此過程 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有A、B、C三個輕小物體,B帶正電,為判斷其他兩個物體的帶電情況,將三個物體分別互相靠近,發(fā)現(xiàn)A、B間相互吸引,B、C間相互排斥,A、C間相互吸引,則C的帶電情況是 ________;A的帶電情況是 ________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于能量和能源的認(rèn)識,正確的是( 。
A. 自然界中宏觀的熱現(xiàn)象都是可逆的
B. 太陽發(fā)出的能量來自于太陽內(nèi)部的核裂變
C. 石油、天然氣是可再生能源
D. “永動機”違反了能的轉(zhuǎn)化和守恒定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國研發(fā)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是利用______________提供導(dǎo)航服務(wù)的,漁民是利用聲吶裝置發(fā)射和接收_____________來探測魚群位置的。(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列生活實例中,通過做功改變物體內(nèi)能的是( 。
A. 利用煤氣灶將冷水燒熱
B. 汽車行駛一段路程后,輪胎會發(fā)熱
C. 太陽能水箱中的水被曬熱了
D. 把冰塊放在果汁里,飲用時感覺很涼快
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