如圖所示實驗，下列對有關實驗的解釋正確的是（ �。�

A．甲圖中的實驗可得出磁鐵異名磁極相斥

B．乙圖中的奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場

C．丙圖中的實驗可得出電流越大，電磁鐵的磁性越弱

D．丁圖中的測電筆接觸零線氖管一定發(fā)光

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


家庭電路中，能使測電筆氖管發(fā)光的電線是

A．火線

B．零線

C．地線

D．以上三根線都能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，均勻相同的磚，平放在水平地面，用豎直向上的力F1和F2分別作用于ab和a′b′的中點，使它們慢慢地直立起來（磚不滑動），則（ ）

A.F1=F2 B.F1<F2 C.F1>F2 D.不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


指南針是我國古代四大發(fā)明之一。指南針能夠指南北，是因為本身具有磁性的指南針受到了         的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


圖4是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬器”的工作原理圖，光控開關接收到紅光時會自動閉合，壓敏電阻若同時受到車的壓力，其阻值變小，電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變         (選填“強”或“弱”)，當電流變化到一定值時，銜鐵與觸點        (選填“1”或“2”)接觸，電控照相機工作，拍攝違規(guī)車輛。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，根據(jù)圖中磁感線方向，標出通電螺線管的N、S極，并用“+”“-”標出電源的正負極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


據(jù)美聯(lián)社報道， “機遇號”火星探測器由于車輪陷入到細沙中而被困在火星表面的一個沙丘上，一直動彈不得，這與沙丘能夠承受的壓強較小有關。如果你是火星探測器的設計者，為了減小探測器對地面的壓強，可行的改進方法是

A．增大探測器的質(zhì)量　　　　　　 

B．增大車輪與地面的接觸面積 

C．減小車輪表面的粗糙程度　　　　

D．減少車輪的個數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小宇以一定速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運動叫斜拋運動。他想怎樣才能將石子拋得更遠呢？于是他找來小麗一起做了如下探究：

他們用如圖10所示的裝置來做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關控制水噴出的速度。

（1）首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)，做了三次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點。

小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結論：在_____ __一定時，當物體拋出的___  ____越大，拋出的距離就越遠。

小麗回憶起上體育課時的情景，想起了幾個應用上述結論的例子，其中之一就是_____________________________。

（2）然后控制開關讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，又做了幾次實驗，得到如下的數(shù)據(jù)：

噴嘴與水平方向的夾角

15º

30º

45º

60º

75º

落點到噴嘴的水平距離/cm

50

86.6

100

86.6

50

小宇和小麗對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析，得出的結論是：在________一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來越______，然后越來越_____。當夾角為______時，拋出距離最大。

（3）小宇和小麗總結了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與_________和________的關系，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了__________法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


作圖題

（1）如圖1所示，一輛小車靜止在水平地面上，作出小車的受力示意圖．

（2）如圖2所示，試畫出力F1、F2的力臂．

（3）如圖3所示，根據(jù)小磁針的指向標出此時通電螺線管的N極、S極和電流方向．

（4）如圖4所示，在方框內(nèi)畫出矯正近視眼的透鏡，并完成光路圖．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案