【題目】物體的溫度越高，輻射的_________就越強(qiáng)；_________可以使熒光物質(zhì)發(fā)光。

【答案】紅外線 紫外線

【解析】

解答：物體的溫度越高，輻射的紅外線就越強(qiáng)；紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄭小楚同學(xué)將一個(gè)“220V 1000W”的電熱水器接入示數(shù)為“0850.5”的電能表所在的電路中，且電路中只有這一個(gè)用電器，正常工作5h后，電能表示數(shù)將變?yōu)椤?/span>_____________”，假設(shè)電熱水器燒水的熱效率是84%，正常加熱10min后，它可以把質(zhì)量為_________kg、溫度為25℃的水加熱到100℃；當(dāng)鄭小楚使用該熱水器加熱水時(shí)，他發(fā)現(xiàn)水沸騰的溫度為99℃，原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>___________（選填“高于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。［c水=4.2×103J/(kg·℃)］

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體銅塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等．
（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3


（2）在實(shí)驗(yàn)步驟B中銅塊所受浮力F浮=N；
（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟有關(guān)．
（4）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)），還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)是Pa，并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強(qiáng)隨著深度的增加逐漸（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子和原子，下列說(shuō)法正確的是()

A. 分子的體積很大

B. 分子的直徑很大

C. 分子能夠用肉眼直接觀察

D. 物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】各種新材料正在提高我們的生活品質(zhì)，堅(jiān)硬的納米材料一石墨烯，就是其中的一種，它幾乎是完全透明的，并有著出色的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。下列物體中不適合使用石墨場(chǎng)制作的是（ ）

A. 防彈衣 B. 隔熱手套 C. 電腦元件 D. 太陽(yáng)能電池

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）
A.汽車起動(dòng)
B.汽車拐彎
C.汽車減速上坡
D.汽車在平直的公路上勻速直線行駛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)的是（ ）。

A. 春天柳枝搖曳 B. 夏天荷花飄香 C. 秋天落葉紛飛 D. 冬天瑞雪飄飄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示，小聰?shù)姐y灘游玩時(shí)看到有一種沙灘車能在松軟的沙灘上自由飛馳，非常好玩，小聰走近沙灘車時(shí)發(fā)現(xiàn)沙灘車的車輪做得比普通車的車輪寬很多，車輪上的花紋也粗很多．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋為什么沙灘車的車輪做得比較寬和花紋比較粗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杯子靜止在水面桌面上，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 桌面對(duì)杯子的支持力大于杯子受到的重力

B. 杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對(duì)平衡力

C. 杯子受到的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 杯子對(duì)桌面的壓力與杯子受到的重力是一對(duì)平衡力

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