【題目】觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中:

1如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,

①A圖中操作的錯(cuò)誤是 ________________ ;

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ________________ ;

(2)小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。(寫(xiě)出兩種即可)① _________________; ____________。

3)當(dāng)水溫升到88℃時(shí),小明每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

①某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_________;

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如圖的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像___________

③從表格可看出水的沸點(diǎn) _______℃,水在沸騰過(guò)程中溫度_________;

某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中兩種情況,如圖中AB所示,則圖中_______是水沸騰前的情況,圖中 ________ 是水沸騰時(shí)的情況;

【答案】 碰到燒杯底 玻璃泡未侵入 減少水質(zhì)量 提高水初溫 92 98 不變 B A

【解析】1根據(jù)圖示的作息有操作規(guī)范可知:

A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)碰了容器的底部;B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡即將離開(kāi)了液體,應(yīng)完全浸入水中,盡量在日間部分測(cè)量。

(2)本實(shí)驗(yàn)如果想要減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間,一般可以采用兩個(gè)辦法,一是減小的的質(zhì)量,則升高相同的溫度,吸收的熱量少;二是提高水的初溫,這樣水不需要升高太高的溫度即可沸騰;

3)①由圖溫度計(jì)讀數(shù)為,此時(shí)溫度92℃;

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),描點(diǎn),然后用平滑的線連接,如圖:

③水沸騰時(shí),溫度不再升高,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知沸點(diǎn)為:98℃;

剛開(kāi)始加熱水時(shí),水中也會(huì)氣泡產(chǎn)生,但沸騰前,底部受熱溫度高,所以產(chǎn)生的水蒸氣氣泡在上升過(guò)程中會(huì)遇冷液化,所以是變小的,而沸騰后,溫度不變,且整個(gè)容器的水溫相同,底部產(chǎn)生氣泡會(huì)在上升過(guò)程中,不斷有水汽化而補(bǔ)充水蒸氣到氣泡中,所以是變大的。

答案:(1). 碰到燒杯底 (2). 玻璃泡未侵入 (3). 減少水質(zhì)量 (4). 提高水初溫 (5). 92 (6) (7). 98 (8). 不變 (9). B (10). A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1圖乙是 選填“冰”或“蠟”的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是 ℃。

2在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯中拿出來(lái),冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 選填“吸收”或“放出”熱量。

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D磁感線可以相交

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