| A．鐵球最大 | B．鋁球最大 | C．銅球最大 | D．無法比較 |
科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
2008年福建省福安市初中物理實驗考查測試題
考題一： 用量筒測量水的體積
考試要求：
⑴觀察量筒的分度值、量程，并記錄；
⑵正確測量水的體積，并記錄；(不要求估讀)；
⑶實驗認真、尊重事實、整理器材。
實驗器材：20ml量筒一個，小燒杯（內盛適量的水）。
實驗步驟：
1.觀察量筒的分度值、量程，并記錄。
2.把燒杯中的水倒入量筒中。
3.讀取量筒中水的體積，并記錄。
4.整理實驗器材：把量筒中的水倒入小燒杯中，儀器歸位。
實驗記錄、評分表：
實驗要求 | 考查項目及實驗記錄 | 分值 | 得分情況 |
1.基本要求 | 量筒的量程：_____________ | 1分 | |
分度值：___________ | 1分 | ||
2.操作過程 | 1、正確把水倒入量筒中 | 2分 | |
2、讀數(shù)方法正確 | 2分 | ||
3、記錄結果：水的體積為______ | |||
3.整理實驗器材 | 1分 |
注意事項：
1、往量筒中倒水要注意方法。
2、讀數(shù)時視線要與液面保持相平。
考題二：用溫度計測熱水的溫度
考試要求：
⑴觀察溫度計的量程和最小刻度值并記錄；
⑵測出熱水的溫度并正確記錄；
⑶整理實驗器材；
實驗器材：溫度計、暖瓶中的熱開水、杯子
實驗步驟：
1.觀察溫度計的量程和分度值，并記錄(溫度計的量程從能測的最低溫度到能測的最高溫度)。
2.把溫度計的玻璃泡全部浸入燒杯的熱水中,不要碰到容器底或容器壁。
3.正確讀數(shù)：溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
4.記錄熱水的溫度。
5.整理實驗器材：實驗完畢，將燒杯的水倒入廢液桶，儀器歸位。
實驗記錄、評分表
實驗要求 | 考查項目及實驗記錄 | 分值 | 得分情況 |
1.基本要求 | 溫度計的量程：____________ | 1分 | |
分度值：__________ | 1分 | ||
2.操作過程 | 正確使用溫度計 | 2分 | |
正確讀數(shù) | 2分 | ||
正確記錄熱水的溫度：______ | 2分 | ||
3.整理實驗器材 | 1分 |
注意事項：
1、觀察溫度計時，要拿起溫度計。
2、記錄溫度計的量程時，從能測的最低溫度值到能測的最高溫度值，同時要有單位。
3、分度值是指相鄰的兩條刻線（每一小格）表示的溫度值,記錄分度值也要有單位。
4、溫度計的泡壁非常薄易碎裂,使用時應注意溫度計不能與硬物相碰撞。
5、測量時溫度計的玻璃泡須全部浸入被測液體中，注意不能把溫度計顛倒使用，且不要碰到容器底或容器壁。
6、溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)。
7、讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中（千萬不能取出溫度計，再讀數(shù)），眼睛視線要與溫度計中液柱的上表面相平。
考題三：用彈簧秤稱鐵塊的重力
考試要求：
⑴觀察彈簧秤“0”刻度是否歸“0”，量程、分度值，并記錄；
⑵測量鐵塊的重力，并正確記錄結果；
⑶實驗認真，整理器材。
實驗器材：5N的彈簧秤一只，鐵塊，鐵架臺。
實驗步驟：
1.觀察彈簧秤的指針是否對準“0”刻度，不對準要調整。
2.觀察彈簧秤量程范圍、分度值，并記錄到表格中。
3.把彈簧秤掛在鐵架臺上，并在彈簧秤上掛上鐵塊，測出鐵塊的重力，并記錄。
4.整理實驗器材，實驗完畢。
實驗記錄、評分表：
實驗要求 | 考查項目及實驗記錄 | 分值 | 得分情況 |
1.基本要求 | 彈簧秤的指針是否對“0” | 1分 | |
彈簧秤量程 | 1分 | ||
彈簧秤分度值 | 1分 | ||
2.操作過程 | 1、把彈簧秤掛在鐵架臺上 | 1分 | |
2、把鐵塊掛在彈簧秤上 | 1分 | ||
3、測出鐵塊的重力G=_________ | 4分 | ||
3.整理實驗器材 | 1分 |
注意事項：
1、彈簧秤的指針若不對在“0”刻度，應進行調整。
2、讀數(shù)時，視線、指針、刻度線應保持相平。
考題四：用天平稱物體的質量
考試要求：
⑴觀察水平臺上天平的稱量以及游標尺上的分度值, 并記錄
⑵把游碼放在標尺的零刻度線處并調節(jié)橫梁平衡
⑶能測出金屬塊的質量并記錄。
實驗器材：天平和砝碼、小鐵塊（或鋁塊）
實驗步驟：
1.將天平移到面前的水平臺上，觀察天平的量程和游標尺上的分度值，并記錄。
2.調節(jié)橫梁平衡；把游碼放在標尺的零刻線處，調節(jié)橫梁的螺母，使橫梁平衡。
3.把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼(從大到小)并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。
4.正確記錄物體的質量：這時盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值，就是被測物體的質量。
5.整理實驗器材：實驗完畢，用鑷子將右盤里的砝碼放回砝碼盒，把游碼歸零，取下左盤里的被測物體，儀器歸位。
實驗記錄、評分表
實驗要求 | 考查項目及實驗記錄 | 分值 | 得分情況 |
1.基本要求 | 天平的稱量：_________ | 1分 | |
游標尺上的分度值：________ | 1分 | ||
2.操作過程 | 調節(jié)橫梁平衡 | 1分 | |
正確使用天平 | 2分 | ||
正確記錄物體的質量，m＝_________ | 2分 | ||
3.整理實驗器材 | 1分 | ||
1分 | |||
1分 |
注意事項：
1、記錄天平的量程和標尺上的分度值要有單位，天平的量程和分度值就是天平銘牌上所寫的標量和感量。
2、調節(jié)橫梁平衡時，調節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤中的中線處，這時橫梁平衡。橫梁平衡后，不能再移動天平，也不能再調節(jié)橫梁右端的平衡螺母。
3、估計被稱的物體的質量應從估計數(shù)起，從大到小的順序來加減砝碼，然后調游碼在標尺上的位置。
4、砝碼的夾取一定要用鑷子。
5、整理器材時，天平歸位前，要將游碼歸零。
考題五：用量筒測己知質量小石塊的密度
考試要求：
⑴觀察量筒的分度值并記錄；
⑵用量筒測出石塊的體積；求出已知質量的石塊的密度并記錄
實驗器材：量筒、小石塊、玻璃杯、水、細線
實驗步驟：
1. 觀察量筒的分度值，并記錄。
2. 用量筒量取適量的水(要保證能浸沒整個石塊)，測出水的體積V1(讀數(shù)時，視線要跟水面的凹面相平)，并記錄（注意寫上正確的的單位）。
3.將系有細繩的小石塊輕輕放入量筒的水中，測出水和石塊的總體積V2(讀數(shù)時，視線要跟水面的凹面相平)，并記錄，注意也要有單位。
4.計算石塊的體積：水和石塊的總體積V2減去水的體積V1就是石塊的體積V，即V＝V2－V1，并記錄（注意寫上正確的單位）。
5.根據(jù)公式ρ＝m/v，利用已知石塊的質量和石塊的體積V， 計算出石塊的密度。
6.整理實驗器材：實驗完畢，取出量筒中的小石塊，用毛巾擦干石塊上的水，將量筒中的水倒入燒杯中，儀器歸位。
實驗記錄、評分表：
實驗要求 | 考查項目及實驗記錄 | 分值 | 得分情況 |
1.基本要求 | 量筒的分度值：__________ | 1分 | |
2.操作過程 | 水的取用 | 1分 | |
水的體積的讀數(shù) | 1分 | ||
水的體積V1＝________ | 1分 | ||
石塊體積的測量 | 1分 | ||
水和石塊的總體積V2＝________ | 1分 | ||
計算石塊的體積V＝________ | 1分 | ||
計算出石塊的密度 ρ＝______(填公式)＝______ | 2分 | ||
3.整理實驗器材 | 1分 |
注意事項：
1、使用量筒應該注意：①觀察量筒所標明的單位(量筒上注明"ml"，是"毫升"的符號，1ml＝1cm3)。②觀察量筒的分數(shù)值，即相鄰的兩個刻線（每一小格）表示的數(shù)值，記錄時要有單位。③往量筒倒水時，要沿著筒壁徐徐倒入，防止在倒入的水中出現(xiàn)氣泡。④量筒的水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要跟水面相平，觀察時要以凹面為準。⑤用量筒量取適當?shù)乃ＷC能浸沒整個石塊，若能取整數(shù)值，如40ml或50ml，以便于計算更好。
2、小石塊放入量筒時要輕輕地放入，細繩要掛在量筒壁上。
3、記錄體積時都要有單位，注意石塊體積是固體體積，單位要用cm3，而不能用ml。
4、計算石塊的密度要先填公式ρ＝m/v，再直接寫出計算結果,注意要有單位。
考題六：用電壓表測串聯(lián)電路電壓
考試要求：
⑴按電路圖連接電路；
⑵用電壓表分別測出小燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2以及L1、L2串聯(lián)后的總電壓U；
⑶斷開開關，整理器材。
實驗器材：三節(jié)干電池、一只電壓表、兩個小燈泡、一個開關、導線若干條。
實驗步驟：
1.根據(jù)電路圖，擺好器材。斷開開關，連接電路。
2.把電壓表并聯(lián)在燈泡L1兩端(選用0－3V量程，注意電
流要"＋"進"－"出)，閉合開關，測出L1兩端電壓U1，并記錄。
3.把電壓表并聯(lián)在燈泡L2兩端(選用0－3V量程，注意電流要"＋"進"－"出)，閉合開關，測出L2兩端電壓U2，并記錄。
4.把電壓表并聯(lián)在L1、L2的兩端(選用0－15V量程，注意電流要"＋"進"－"出), 閉合開關,測出L1、L2兩端的總電壓U,并記錄。
5.整理實驗器材：實驗完畢，斷開開關,拆開電路,儀器歸位。
實驗記錄、評分表：
實驗要求 | 考查項目及實驗記錄 | 分值 | 得分情況 |
1.基本要求 | 1分 | ||
2.操作過程 | 電路連接正確 | 1分 | |
電壓表測L1兩端的電壓，量程選擇,“＋”“－”接線柱選擇正確 | 1分 | ||
讀取電壓表的示數(shù)U1＝_____ | 1分 | ||
電壓表測L2兩端的電壓，量程選擇,“＋”“－”接線柱選擇正確 | 1分 | ||
讀取電壓表的示數(shù)U2＝______ | 1分 | ||
電壓表測L1、L2兩端的總電壓，量程選擇,“＋”“－”接線柱選擇正確 | 1分 | ||
讀取電壓表的示數(shù)U＝_______ | 1分 | ||
實驗測量操作正確 | 1分 | ||
3.整理實驗器材 | 1分 |
注意事項：
1、連接電路前，要根據(jù)電路圖擺好器材，并斷開開關。
2、要測定某部份電路兩端的電壓值，必須把電壓表并聯(lián)在這部份電路的兩端, 還必須使電流從"＋"接線柱流入電壓表，從"－"接線柱流出來。
3、被測電壓不得超出電壓表的量程。在預先不能估計被測電路的電壓值時，要用電路的開關進行迅速試觸，如果指針示數(shù)在較小的量程范圍內，再使用較小的量程。
4、進行電路連接之前，都要斷開開關，實驗完畢，拆開電路之前，也要斷開開關，再進行整理。 5、記錄U1、U2、U時 要寫上正確的單位。
考題七：用電壓表和電流表測電阻
考試要求：
⑴按電路圖連接電路； ⑵能用電壓表和電流表測電阻；
⑶斷開開關、整理器材。
實驗器材：兩節(jié)干電池、一只電流表、一只電壓表、一個待測電阻、一個滑動變阻器、一個開關、導線若干條。
實驗步驟：
1.根據(jù)電路圖，擺好器材。
2. 斷開開關，連接電路。注意：電壓表選用0－3V量程，電流"＋"進"－"出，電流表選用0－0.6A量程，電流"＋"進"－"出，滑動變阻器的接線方式"一上一下"(一上是指上面兩個接線中的一個接線柱，一下是指下面的兩個接線中的一個接線柱)。
3.經檢查無誤后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，觀察電流表的指針位置，使電流表的讀數(shù)為0.1A或0.2A，并記錄。測出對應的電壓表的讀數(shù)，并記錄。
4.根據(jù)公式R＝U/I，利用測出的電壓值U和電流值I，計算出待測電阻的阻值。
5.整理實驗器材：實驗完畢, 斷開開關, 拆開電路,儀器歸位。
實驗記錄、評分表：
實驗要求 | 考查項目及實驗記錄 | 分值 | 得分情況 |
1.基本要求 | 1分 | ||
2.操作過程 | 電壓表量程選擇、“＋” “－”接線柱連接正確 | １分 | |
電流表量程選擇、“＋” “－”接線柱連接正確 | 1分 | ||
滑動變阻器連接正確 | 1分 | ||
電路其他部分連接正確 | 1分 | ||
實驗測量操作正確 | 1分 | ||
讀取電流表示數(shù)，I＝________ | 1分 | ||
讀取電壓表示數(shù)，U＝_________ | 1分 | ||
計算出電阻值R＝_______ | 1分 | ||
3.整理實驗器材 | 1分 |
注意事項：
1、實驗前要注意了解各種器材的規(guī)格，如每個電池的電壓值，串聯(lián)電池組的電壓值，電流表、電壓表的量程。盡量估計電路中的電流和被測電阻端電壓的最大值，以正確選用電壓表和電流表的量程。
2、連接電路前，要根據(jù)電路圖，擺好器材，并斷開開關。實驗時每次讀完讀數(shù)后應及時斷開開關。
3、閉合電路前,滑動變阻器的滑片應調節(jié)到使它接入電路中的電阻最大。
4、閉合電路后，移動滑動變阻器的滑片，應使電流表的讀數(shù)為0.1A或0.2A，以便計算電阻的阻值。 5、記錄電流表、電壓表的數(shù)值和電阻的阻值都要有單位。
考題八：測定小燈泡的額定功率
考試要求：
⑴按電路圖連接電路；
⑵能用電壓表和電流表測出小燈泡的額定電壓和電流，根據(jù)電功率公式P=UI算出小燈泡的額定功率； ⑶斷開開關，整理器材。
實驗器材：兩節(jié)干電池、一只電流表、一只電壓表、一個小燈炮、一個滑動變阻器、一個開關、導線若干條。
實驗步驟： 1. 根據(jù)電路圖，擺好器材。
2. 斷開開關，連接電路。注意：電壓表選用0－3V量程，讓電流從"＋"接線柱流入，"－"接線柱流出，電流表選用0－0.6A量程，讓電流從"＋"接線柱流入，"－"接線柱流出，滑動變阻器的接線方式"一上一下"。
3.經檢查無誤后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，觀察電壓表的指針位置，使電壓表的讀數(shù)為小燈泡的額定電壓值2.5V，并記錄，即U＝2.5V。這時燈泡正常發(fā)光，測出對應的電流表的讀數(shù)，這是小燈泡正常工作時的電流，并記錄。
4.根據(jù)公式P＝UI，利用測出的額定電壓值U和電流值I，計算出小燈泡的額定功率。
5.整理實驗器材：實驗完畢, 斷開開關, 拆開電路,儀器歸位。
實驗要求 | 考查項目及實驗記錄 | 分值 | 得分情況 |
1.基本要求 | 1分 | ||
2.操作過程 | 電壓表量程選擇、“＋” “－”接線柱連接正確 | １分 | |
電流表量程選擇、“＋” “－”接線柱連接正確 | 1分 | ||
滑動變阻器連接正確 | 1分 | ||
電路其他部分連接正確 | 1分 | ||
實驗測量操作正確 | 1分 | ||
讀取電壓表示數(shù)，U＝________ | 1分 | ||
讀取電流表示數(shù)，I＝_________ | 1分 | ||
計算出額定功率P＝________ | 1分 | ||
3.整理實驗器材 | 1分 |
實驗記錄、評分表：
注意事項：
1、實驗前要注意了解各種器材的規(guī)格，如每個電池的電壓值，串聯(lián)電池組的電壓值，電流表、電壓表的量程。盡量估計電路中的電流最大值，以正確選用電流表的量程。
2、連接電路前，要根據(jù)電路圖，擺好器材，并斷開開關。實驗時每次讀完讀數(shù)后應及時斷開開關。
3、閉合電路前,滑動變阻器的滑片應調節(jié)到使它接入電路中的電阻最大。
4、閉合電路后，移動滑動變阻器的滑片，應使電壓表的讀數(shù)為小燈泡的額定電壓值，然后測出對應的電流表讀數(shù)I，就是小燈泡正常工作的電流。
5、記錄電流表、電壓表的數(shù)值和小燈泡的額定功率，都要有單位。
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人教版第十六章 熱和能 復習提綱
一、分子熱運動
1．物質是由分子組成的。分子若看成球型，其直徑以10-10m來度量。
2．一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。
�、贁U散：不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象。
�、跀U散現(xiàn)象說明：A、分子之間有間隙。B、分子在做不停的無規(guī)則的運動。
�、壅n本中的裝置下面放二氧化氮這樣做的目的是：防止二氧化氮擴散被誤認為是重力作用的結果。實驗現(xiàn)象：兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結論：氣體分子在不停地運動。
�、芄�、液、氣都可擴散，擴散速度與溫度有關。
�、莘肿舆\動與物體運動要區(qū)分開：擴散、蒸發(fā)等是分子運動的結果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是物體運動的結果。
3．分子間有相互作用的引力和斥力。
�、佼敺肿娱g的距離ｄ＝分子間平衡距離r，引力＝斥力。
②ｄ＜ｒ時，引力＜斥力，斥力起主要作用，固體和液體很難被壓縮是因為：分子之間的斥力起主要作用。
�、郏洌荆驎r，引力＞斥力，引力起主要作用。固體很難被拉斷，鋼筆寫字，膠水粘東西都是因為分子之間引力起主要作用。
④當ｄ＞10ｒ時，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計。
破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠大于分子之間的作用力的作用范圍，鏡子不能因分子間作用力而結合在一起。
二、內能
1．內能：物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。
2．物體在任何情況下都有內能：既然物體內部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用，那么內能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。
3．影響物體內能大小的因素：①溫度：在物體的質量，材料、狀態(tài)相同時，溫度越高物體內能越大；②質量：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，物體的質量越大，物體的內能越大；③材料：在溫度、質量和狀態(tài)相同時，物體的材料不同，物體的內能可能不同；④存在狀態(tài)：在物體的溫度、材料質量相同時，物體存在的狀態(tài)不同時，物體的內能也可能不同。
4．內能與機械能不同：
機械能是宏觀的，是物體作為一個整體運動所具有的能量，它的大小與機械運動有關。
內能是微觀的，是物體內部所有分子做無規(guī)則運動的能的總和。內能大小與分子做無規(guī)則運動快慢及分子作用有關。這種無規(guī)則運動是分子在物體內的運動，而不是物體的整體運動。
5．熱運動：物體內部大量分子的無規(guī)則運動叫做熱運動。
溫度越高擴散越快。溫度越高，分子無規(guī)則運動的速度越大。
三、內能的改變
1．內能改變的外部表現(xiàn)：
物體溫度升高（降低）──物體內能增大（減�。�。
物體存在狀態(tài)改變（熔化、汽化、升華）──內能改變。
反過來，不能說內能改變必然導致溫度變化。（因為內能的變化有多種因素決定）
2．改變內能的方法：做功和熱傳遞。
A、做功改變物體的內能：
�、僮龉梢愿淖儍饶埽簩ξ矬w做功物體內能會增加。物體對外做功物體內能會減少。
�、谧龉Ω淖儍饶艿膶嵸|是內能和其他形式的能的相互轉化。
③如果僅通過做功改變內能，可以用做功多少度量內能的改變大小。（Ｗ＝△Ｅ）
�、芙忉屖吕簣D15．2-5甲看到棉花燃燒起來了，這是因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內能增加，溫度升高，達到棉花燃點使棉花燃燒。鉆木取火：使木頭相互摩擦，人對木頭做功，使它的內能增加，溫度升高，達到木頭的燃點而燃燒。圖15．2-5乙看到當塞子跳起來時，容器中出現(xiàn)了霧，這是因為瓶內空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內能減小，溫度降低，使水蒸氣液化凝成小水滴。
B、熱傳遞可以改變物體的內能。
�、贌醾鬟f是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。
②熱傳遞的條件是有溫度差，傳遞方式是：傳導、對流和輻射。熱傳遞傳遞的是內能（熱量），而不是溫度。
�、蹮醾鬟f過程中，物體吸熱，溫度升高，內能增加；放熱溫度降低，內能減少。
�、軣醾鬟f過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實質是內能的轉移。
C、做功和熱傳遞改變內能的區(qū)別：由于它們改變內能上產生的效果相同，所以說做功和熱傳遞改變物體內能上是等效的。但做功和熱傳遞改變內能的實質不同，前者能的形式發(fā)生了變化，后者能的形式不變。
D、溫度、熱量、內能的區(qū)別：
四、熱量
1．比熱容：⑴定義：單位質量的某種物質溫度升高（降低）1℃時吸收（放出）的熱量。
�、莆锢硪饬x：表示物體吸熱或放熱的本領的物理量。
�、潜葻崛菔俏镔|的一種特性，大小與物體的種類、狀態(tài)有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。
�、人谋葻崛轂�4．2×103J（kg·℃）表示：1kg的水溫度升高（降低）1℃吸收（放出）的熱量為4．2×103J。
�、伤Ｕ{節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為水的比熱容大。
2．計算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）。
3．熱平衡方程：不計熱損失Ｑ吸＝Ｑ放。
五、內能的利用、熱機
�。ㄒ唬﹥饶艿墨@得──燃料的燃燒
燃料燃燒：化學能轉化為內能。
�。ǘ嶂�
1．定義：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。
2．單位：J/kg。
3．關于熱值的理解：
�、賹τ跓嶂档母拍睿⒅乩斫馊齻�關鍵詞“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。1kg是針對燃料的質量而言，如果燃料的質量不是1kg，那么該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值。某種燃料：說明熱值與燃料的種類有關。完全燃燒：表明要完全燒盡，否則1kg燃料化學能轉變成內能就不是該熱值所確定的值。
②熱值反映的是某種物質的一種燃燒特性，同時反映出不同燃料燃燒過程中，化學能轉變成內能的本領大小，也就是說，它是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關，與燃料的形態(tài)、質量、體積等均無關。
3．公式：Q＝mq（q為熱值）。
實際中，常利用Q吸＝Q放即cm（t-t0）=ηqm′聯(lián)合解題。
4．酒精的熱值是3．0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3．0×107J。
煤氣的熱值是3．9×107J/m3，它表示：1m3煤氣完全燃燒放出的熱量是3．9×107J。
5．火箭常用液態(tài)氫做燃料，是因為：液態(tài)氫的熱值大，體積小便于儲存和運輸。
6．爐子的效率：
①定義：爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比。
�、诠剑害�=Q有效/Q總=cm（t-t0）/qm′。
（三）內能的利用
1．內能的利用方式：
⑴利用內能來加熱；從能的角度看，這是內能的轉移過程。
�、评脙饶軄碜龉Γ粡哪艿慕嵌瓤�，這是內能轉化為機械能。
2．熱機：定義：利用燃料的燃燒來做功的裝置。
能的轉化：內能轉化為機械能。
蒸氣機──內燃機──噴氣式發(fā)動機。
3．內燃機：將燃料燃燒移至機器內部燃燒，轉化為內能且利用內能來做功的機器叫內燃機。它主要有汽油機和柴油機。
4．內燃機大概的工作過程：內燃機的每一個工作循環(huán)分為四個階段：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的，而做功沖程是內燃機中唯一對外做功的沖程，是由內能轉化為機械能。另外壓縮沖程將機械能轉化為內能。
5．熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。
公式：η=W有用/Q總=W有用/qm。
提高熱機效率的途徑：使燃料充分燃燒；盡量減小各種熱量損失；機件間保持良好的潤滑、減小摩擦。
6．汽油機和柴油機的比較：
|
| 汽油機 | 柴油機 |
不 同 點 | 構造： | 頂部有一個火花塞 | 頂部有一個噴油嘴 |
吸氣沖程 | 吸入汽油與空氣的混合氣體 | 吸入空氣 | |
點燃方式 | 點燃式 | 壓燃式 | |
效率 | 低 | 高 | |
應用 | 小型汽車、摩托車 | 載重汽車、大型拖拉機 | |
相同點 | 沖程：活塞在往復運動中從汽缸的一端運動到另一端。 一個工作循環(huán)活塞往復運動2次，曲軸和飛輪轉動2周，經歷四個沖程，做功1次。 | ||
六、能量守恒定律
1．自然界存在著多種形式的能量。盡管各種能量我們還沒有系統(tǒng)地學習，但在日常生活中我們也有所了解，如跟電現(xiàn)象相聯(lián)系的電能，跟光現(xiàn)象有關的光能，跟原子核的變化有關的核能，跟化學反應有關的化學能等。
2．在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉化和轉移（列舉學生所熟悉的事例，說明各種形式的能的轉化和轉移）。在熱傳遞過程中，高溫物體的內能轉移到低溫物體。運動的甲鋼球碰擊靜止的乙鋼球，甲球的機械能轉移到乙球。在這種轉移的過程中能量形式沒有變。
3．在自然界中能量的轉化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使機械能轉化為內能；在氣體膨脹做功的現(xiàn)象中，內能轉化為機械能；在水力發(fā)電中，水的機械能轉化為電能；在火力發(fā)電廠，燃料燃燒釋放的化學能，轉化成電能；在核電站，核能轉化為電能；電流通過電熱器時，電能轉化為內能；電流通過電動機，電能轉化為機械能。
4．能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。
能量的轉化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
力學綜合計算題分類例析
綜觀歷年各省市中考題，不難發(fā)現(xiàn)，力學計算大多以綜合題的形式出現(xiàn)，單獨用一個知識點只對某一個物理量（如密度、壓強等）進行求解的力學計算題已很少見了，絕大部分力學的計算題都有一定的綜合性。綜合題的優(yōu)點是：一方面能考查學生分析、理解和推理的思維能力，另一方面考查學生綜合運用知識的能力和知識遷移能力。這完全符合新課程標準的要求和目標，所以這種題型在今后的中考中仍將占有很重要的位置。本專題從以下幾個方面對這類計算題進行分析探究。以指導同學們解題時抓住要點，一舉突破。
一.思路和方法
1.讀懂題意或圖示，明確已知量和所求量。
有些新題型會出現(xiàn)一些新名詞或概念，有的已知條件比較隱蔽，應該努力挖掘出對解題有用的信息。
2.分析研究對象所處的狀態(tài)或物理過程，找出已知量和未知量之間的聯(lián)系。
為了幫助分析，通常對研究對象進行受力分析并畫出受力圖，確定哪些力構成平衡力，根據(jù)平衡條件建立平衡方程式，這是很關鍵的一步。
3.明確題目所描述的對象和過程涉及到哪些知識點，選擇適當?shù)墓交蛞?guī)律進行計算。
①求壓強時可用，兩個公式進行求解。但后一個公式一般用來求解液體壓強，只有豎直放置的柱體對支承面產生壓強，才能用來解。
②計算浮力的方法有很多：（1）阿基米德原理；（2）彈簧測力計測浮力（G與F分別為物體在空氣中稱和在液體中稱時彈簧測力計的示數(shù)）；（3）平衡法：物體處于漂浮或懸浮；（4）壓力差法：。根據(jù)已知條件和研究對象所處的狀態(tài)選擇適當?shù)墓角蟾×Α?/p>
③求滑輪組的機械效率也有兩個公式：和。當滑輪組豎直提升物體時就用前者，當滑輪組水平拉物體時就用后者。
4.驗證計算結果
對答案進行檢驗，看過程有無錯誤，看結果是否符合實際。
二.熱點問題歸類
熱點一：密度、壓強和浮力的綜合。
例1.某電梯公寓樓約40m，完成此建筑物需要澆鑄鋼筋混凝土，還需要使用其他建筑材料，混凝土密度為，取。求：（1）已知自來水的密度為，若要從地面向樓頂提供自來水，加壓設備至少需要給施加多大的壓強？（不考慮大氣壓強）
（2）測量表明，該樓的地基所承受的壓強不得超過，若地基與地面的接觸面積為，則此大樓另外添加的裝飾材料、各種設備等物資及進入大樓的人員的總質量不得超過多少？
解析：這是一道密度和壓強的綜合題，根據(jù)公式。（1）小題立即解決。（2）小題中要求質量，則可以先求出最大重力，然后求出最大質量，最后減去已有的質量即可，具體解法如下：
（1）
（2）設混凝土、其他建筑材料和其余部分的質量分別為m1、m2和m3，總重量為G
當m3最大時，G最大，大樓對地基的壓力F最大，地基所承受的壓強達到最大值。
所以
所以
例2.去年南京市對大明湖進行了首次換水清淤，換水后大明湖水清澈見底，魚兒歡暢。愛湖小分隊的同學準備利用自己掌握的科學知識對湖水水質進行監(jiān)測。他們通過調查，了解到大明湖周邊主要污染源很容易導致湖水密度變大，而密度達到的水域就不適宜湖里魚類生存，他們就想到做一個簡易的密度計來監(jiān)控湖水密度。為此找來一根長為1.2m粗細均勻的木條，在底端嵌入適量重物，使其能直立漂浮水中，做好相應的標記后就可以監(jiān)測湖水的密度了，測量得該簡易密度計的總質量為0.5kg。（g取10N/kg）
（1）先將該木條放入足夠深的清水中，測得木條露出水面0.2m，在水面處畫上白線，請計算此時木條底端受到的水的壓強及木條受到的浮力。
（2）請通過計算說明應在木條的什么位置畫上表示污水密度達到時的紅線，以監(jiān)測湖水密度是否超標。
解析：此題是一道運用知識解決實際問題的好題，綜合的知識有壓強、浮力和二力平衡等。（1）木條底端受到水的壓強可直接用來求；又因木條處于漂浮狀態(tài)，故可用二力平衡法求浮力。
由于木條處于漂浮狀態(tài)，所以：
（2）此題實際上是求木條浸入污水的深度h，要求深度必先求，因為，可通過浮力算出。又因木條的橫截面積S未知，深度h似乎無法求出，但我們要善于利用（1）小題的條件，找到兩者的相同之處，即在清水中和污水中都處于漂浮狀態(tài)，兩者受到的浮力相等，所以
，即，所以：
熱點二：速度、功率和效率的綜合
例3.如圖1所示，物體重20N，在拉力F的作用下，以0.5m/s的速度沿水平方向勻速運動，物體與地面的摩擦力是物重的0.2倍，求：
（1）不記滑輪、繩重和滑輪組的摩擦，拉力的大小及拉力的功率。
（2）若拉力為2.5N，該滑輪組的機械效率。
圖1
解析：在不計摩擦的情況下，可直接用滑輪組省力公式求拉力，不過不是，而應該是（是物體A與地面的摩擦）。因為對物體的拉力不是等于物體的重量，而是等于地面對物體的摩擦力。相應地，求這種水平裝置的滑輪組的機械效率的計算公式也應該是，而不是。拉力的功率可進行如下推導：
（1）拉力的大�。�
拉力的功率：
（2）
熱點三：壓強或浮力與杠桿類相結合的綜合題
例4.圖2是小明設計的一個用水槽來儲存二次用水的沖廁裝置。帶有浮球的橫桿AB（B為浮球的中心）能繞O點轉動，倒“T”形閥門C底部為厚度不計的橡膠片，上部為不計粗細的直桿，進水口的橫截面積為4cm2，浮球的體積為100cm3，OB是OA長度的6倍，AB桿左端壓在閥門C上，閥門C堵住進水口時，AB桿水平，浮球頂部和溢水口相平，不考慮閥門C、橫桿AB及浮球受到的重力。（）求：
（1）浮球浸沒時，浮球受到的浮力多大？A端受力多大？
（2）為了防止水從溢水口溢出，水槽中的水面與溢水口的高度差不能超過多少？
圖2
解析：本題又是一道力學綜合題，描述的物理情境較為復雜，所以分析審題是關鍵，尤其是要把這個裝置的結構示意圖看懂，搞清楚它的工作過程和原理，解題過程如下：
（1）當球全部浸沒水中時：
橫桿B端受力等于浮球所受浮力，即：
運用杠桿平衡條件：
，因為
所以A端受力為：
（2）水恰能從溢水口流出時水槽中的水面距溢水口的高度差是允許的最大值。此時，浮球全部浸沒，閥門C受到水槽中的水向上的壓力和水箱中水向下的壓力及浮球浸沒時杠桿A端對閥門C向下的壓力相互平衡，即：
①
設水槽中的水面距閥門C底部橡膠片的高度為H，溢水口到閥門C底部橡膠片的高度為h，則：
②
③
把②③式代入①中，有
整理得：
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人教版第十六章 熱和能 復習提綱
一、分子熱運動
1．物質是由分子組成的。分子若看成球型，其直徑以10-10m來度量。
2．一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。
�、贁U散：不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象。
�、跀U散現(xiàn)象說明：A、分子之間有間隙。B、分子在做不停的無規(guī)則的運動。
�、壅n本中的裝置下面放二氧化氮這樣做的目的是：防止二氧化氮擴散被誤認為是重力作用的結果。實驗現(xiàn)象：兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結論：氣體分子在不停地運動。
�、芄�、液、氣都可擴散，擴散速度與溫度有關。
�、莘肿舆\動與物體運動要區(qū)分開：擴散、蒸發(fā)等是分子運動的結果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是物體運動的結果。
3．分子間有相互作用的引力和斥力。
�、佼敺肿娱g的距離ｄ＝分子間平衡距離r，引力＝斥力。
�、冢洌迹驎r，引力＜斥力，斥力起主要作用，固體和液體很難被壓縮是因為：分子之間的斥力起主要作用。
�、郏洌荆驎r，引力＞斥力，引力起主要作用。固體很難被拉斷，鋼筆寫字，膠水粘東西都是因為分子之間引力起主要作用。
�、墚敚洌�10ｒ時，分子之間作用力十分微弱，可忽略不計。
破鏡不能重圓的原因是：鏡塊間的距離遠大于分子之間的作用力的作用范圍，鏡子不能因分子間作用力而結合在一起。
二、內能
1．內能：物體內部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。
2．物體在任何情況下都有內能：既然物體內部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用，那么內能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。
3．影響物體內能大小的因素：①溫度：在物體的質量，材料、狀態(tài)相同時，溫度越高物體內能越大；②質量：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，物體的質量越大，物體的內能越大；③材料：在溫度、質量和狀態(tài)相同時，物體的材料不同，物體的內能可能不同；④存在狀態(tài)：在物體的溫度、材料質量相同時，物體存在的狀態(tài)不同時，物體的內能也可能不同。
4．內能與機械能不同：
機械能是宏觀的，是物體作為一個整體運動所具有的能量，它的大小與機械運動有關。
內能是微觀的，是物體內部所有分子做無規(guī)則運動的能的總和。內能大小與分子做無規(guī)則運動快慢及分子作用有關。這種無規(guī)則運動是分子在物體內的運動，而不是物體的整體運動。
5．熱運動：物體內部大量分子的無規(guī)則運動叫做熱運動。
溫度越高擴散越快。溫度越高，分子無規(guī)則運動的速度越大。
三、內能的改變
1．內能改變的外部表現(xiàn)：
物體溫度升高（降低）──物體內能增大（減�。�。
物體存在狀態(tài)改變（熔化、汽化、升華）──內能改變。
反過來，不能說內能改變必然導致溫度變化。（因為內能的變化有多種因素決定）
2．改變內能的方法：做功和熱傳遞。
A、做功改變物體的內能：
①做功可以改變內能：對物體做功物體內能會增加。物體對外做功物體內能會減少。
�、谧龉Ω淖儍饶艿膶嵸|是內能和其他形式的能的相互轉化。
�、廴绻麅H通過做功改變內能，可以用做功多少度量內能的改變大小。（Ｗ＝△Ｅ）
④解釋事例：圖15．2-5甲看到棉花燃燒起來了，這是因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內能增加，溫度升高，達到棉花燃點使棉花燃燒。鉆木取火：使木頭相互摩擦，人對木頭做功，使它的內能增加，溫度升高，達到木頭的燃點而燃燒。圖15．2-5乙看到當塞子跳起來時，容器中出現(xiàn)了霧，這是因為瓶內空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內能減小，溫度降低，使水蒸氣液化凝成小水滴。
B、熱傳遞可以改變物體的內能。
�、贌醾鬟f是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。
②熱傳遞的條件是有溫度差，傳遞方式是：傳導、對流和輻射。熱傳遞傳遞的是內能（熱量），而不是溫度。
�、蹮醾鬟f過程中，物體吸熱，溫度升高，內能增加；放熱溫度降低，內能減少。
�、軣醾鬟f過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實質是內能的轉移。
C、做功和熱傳遞改變內能的區(qū)別：由于它們改變內能上產生的效果相同，所以說做功和熱傳遞改變物體內能上是等效的。但做功和熱傳遞改變內能的實質不同，前者能的形式發(fā)生了變化，后者能的形式不變。
D、溫度、熱量、內能的區(qū)別：
四、熱量
1．比熱容：⑴定義：單位質量的某種物質溫度升高（降低）1℃時吸收（放出）的熱量。
�、莆锢硪饬x：表示物體吸熱或放熱的本領的物理量。
�、潜葻崛菔俏镔|的一種特性，大小與物體的種類、狀態(tài)有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。
⑷水的比熱容為4．2×103J（kg·℃）表示：1kg的水溫度升高（降低）1℃吸收（放出）的熱量為4．2×103J。
�、伤Ｕ{節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為水的比熱容大。
2．計算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）。
3．熱平衡方程：不計熱損失Ｑ吸＝Ｑ放。
五、內能的利用、熱機
�。ㄒ唬﹥饶艿墨@得──燃料的燃燒
燃料燃燒：化學能轉化為內能。
�。ǘ嶂�
1．定義：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。
2．單位：J/kg。
3．關于熱值的理解：
�、賹τ跓嶂档母拍�，要注重理解三個關鍵詞“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。1kg是針對燃料的質量而言，如果燃料的質量不是1kg，那么該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值。某種燃料：說明熱值與燃料的種類有關。完全燃燒：表明要完全燒盡，否則1kg燃料化學能轉變成內能就不是該熱值所確定的值。
�、跓嶂捣从车氖悄撤N物質的一種燃燒特性，同時反映出不同燃料燃燒過程中，化學能轉變成內能的本領大小，也就是說，它是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關，與燃料的形態(tài)、質量、體積等均無關。
3．公式：Q＝mq（q為熱值）。
實際中，常利用Q吸＝Q放即cm（t-t0）=ηqm′聯(lián)合解題。
4．酒精的熱值是3．0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3．0×107J。
煤氣的熱值是3．9×107J/m3，它表示：1m3煤氣完全燃燒放出的熱量是3．9×107J。
5．火箭常用液態(tài)氫做燃料，是因為：液態(tài)氫的熱值大，體積小便于儲存和運輸。
6．爐子的效率：
�、俣x：爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比。
�、诠剑害�=Q有效/Q總=cm（t-t0）/qm′。
�。ㄈ﹥饶艿睦�
1．內能的利用方式：
�、爬脙饶軄砑訜�；從能的角度看，這是內能的轉移過程。
�、评脙饶軄碜龉Γ粡哪艿慕嵌瓤�，這是內能轉化為機械能。
2．熱機：定義：利用燃料的燃燒來做功的裝置。
能的轉化：內能轉化為機械能。
蒸氣機──內燃機──噴氣式發(fā)動機。
3．內燃機：將燃料燃燒移至機器內部燃燒，轉化為內能且利用內能來做功的機器叫內燃機。它主要有汽油機和柴油機。
4．內燃機大概的工作過程：內燃機的每一個工作循環(huán)分為四個階段：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的，而做功沖程是內燃機中唯一對外做功的沖程，是由內能轉化為機械能。另外壓縮沖程將機械能轉化為內能。
5．熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。
公式：η=W有用/Q總=W有用/qm。
提高熱機效率的途徑：使燃料充分燃燒；盡量減小各種熱量損失；機件間保持良好的潤滑、減小摩擦。
6．汽油機和柴油機的比較：
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| 汽油機 | 柴油機 |
不 同 點 | 構造： | 頂部有一個火花塞 | 頂部有一個噴油嘴 |
吸氣沖程 | 吸入汽油與空氣的混合氣體 | 吸入空氣 | |
點燃方式 | 點燃式 | 壓燃式 | |
效率 | 低 | 高 | |
應用 | 小型汽車、摩托車 | 載重汽車、大型拖拉機 | |
相同點 | 沖程：活塞在往復運動中從汽缸的一端運動到另一端。 一個工作循環(huán)活塞往復運動2次，曲軸和飛輪轉動2周，經歷四個沖程，做功1次。 | ||
六、能量守恒定律
1．自然界存在著多種形式的能量。盡管各種能量我們還沒有系統(tǒng)地學習，但在日常生活中我們也有所了解，如跟電現(xiàn)象相聯(lián)系的電能，跟光現(xiàn)象有關的光能，跟原子核的變化有關的核能，跟化學反應有關的化學能等。
2．在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉化和轉移（列舉學生所熟悉的事例，說明各種形式的能的轉化和轉移）。在熱傳遞過程中，高溫物體的內能轉移到低溫物體。運動的甲鋼球碰擊靜止的乙鋼球，甲球的機械能轉移到乙球。在這種轉移的過程中能量形式沒有變。
3．在自然界中能量的轉化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使機械能轉化為內能；在氣體膨脹做功的現(xiàn)象中，內能轉化為機械能；在水力發(fā)電中，水的機械能轉化為電能；在火力發(fā)電廠，燃料燃燒釋放的化學能，轉化成電能；在核電站，核能轉化為電能；電流通過電熱器時，電能轉化為內能；電流通過電動機，電能轉化為機械能。
4．能量守恒定律：能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。
能量的轉化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
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