20.(1)如圖1所示,物體的長度是2.40cm.
(2)如圖2的溫度計,且這支溫度計的兩端都沒有畫全.你讀出的此溫度計的示數(shù)為-19℃.
(3)一束太陽光射到平面鏡上,請在圖3上畫出反射光線及在圖中標(biāo)出反射角的大。
(4)如圖4,俗話說“井底之蛙,所見甚小”,A點有一只青蛙,你能畫出這一只青蛙在A點所看到的天空的范圍.

分析 (1)用刻度尺測物體的長度時,應(yīng)注意物體的端點是否對準(zhǔn)刻度尺的零刻度線,如果未對準(zhǔn)零刻度線,則物體的長度是物體兩端所對應(yīng)刻度尺示數(shù)之差.
(2)溫度計的讀數(shù)方法:明確是零上還是零下,明確量程和最小刻度值,讀數(shù)時從絕對值小的向絕對值大的讀.
(3)根據(jù)反射定律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,作出反射光線并標(biāo)出反射角及其度數(shù).(

解答 解:(1)刻度尺最小分度值是2mm,起始端沒從0開始,把4.00cm處當(dāng)作“0”刻度,末端刻度值為6.40cm,物體長度為6.40cm-4.00cm=2.40cm;
(2)圖所示的溫度計的刻度是越往下示數(shù)越大,因此對應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值(也可以用負(fù)數(shù)來表示),分度值為1℃,因此圖2中的溫度值為-19℃.
(3)由圖知,入射光線與平面鏡的夾角為30°,入射角90°-30°=60°,過入射點垂直于鏡面作出法線,在法線右側(cè)畫出反射光線,度數(shù)等于入射角為60°即可,如圖3所示:

(4)圖中黑點A表示青蛙的位置,將A點分別與井口左邊的端點、井口右邊的端點相連成一直線,然后在直線上標(biāo)出光線射向A點的箭頭,即可得到兩條射向青蛙眼睛的光線,這兩條光線就決定了青蛙的觀察范圍.如圖4所示.
故答案為:(1)2.40; (2)-19℃;(3)見上圖3;(4)見上圖4.

點評 本題綜合考查了刻度尺、溫度計的讀數(shù)、反射定律的應(yīng)用以及光是沿直線傳播的性質(zhì),注意完成題目的要求,熟練掌握基礎(chǔ)知識是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.孫慧同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
【設(shè)計與進(jìn)行實驗】
(1)按下圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)閉合開關(guān),用電壓表測出L2兩端的電壓.
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評估】
(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1短路或L2斷路.
(2)測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,孫慧分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是只測量了一次.改進(jìn)方法改用不同規(guī)格的燈泡多測幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8

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11.如圖是“觀察水的沸騰”實驗時,當(dāng)水溫升到90℃時,隨著加熱過程.每隔1min記錄一次水的溫度,某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表:


時間/min012345678
溫度/℃9092949698100100100100
(1)根據(jù)記錄在圖2中畫出水的沸騰圖象.
(2試根據(jù)實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點:繼續(xù)吸熱,溫度不變.

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8.如圖,下列同學(xué)使用溫度計測液體溫度,其中操作正確的是( 。
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15.下列現(xiàn)象中要放出熱量的是②③⑤⑥.(有多個)
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②夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”
③秋天,清晨的霧   
④衣柜里的樟腦丸變不見了   
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⑥北方冬天,我們經(jīng)常看到玻璃上有“冰花”

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5.一個形狀如圖所示的密封容器,其中盛有一些水,現(xiàn)將容倒置過來,這時,水對容器底部的壓力和壓強(qiáng)將( 。
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C.壓力不變,壓強(qiáng)增大D.無法確定

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12.如圖.底面積為20cm2的茶壺質(zhì)量為0.5kg,裝有0.5kg的水.g取10N/kg請問:
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