2．如圖所示，a、b是兩種物質(zhì)之量與體積的關(guān)系圖象，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實(shí)心物體，浸沒在水中，松手穩(wěn)定后甲物體將下沉，乙物體將漂浮，（兩空均填“上浮”、“下沉”、“漂浮”或“懸浮”）甲物體受到的浮力較大．

分析 （1）由圖象可知，當(dāng)V=1.0cm3時(shí)甲和乙的質(zhì)量，利用密度公式求甲和乙的密度；和水的密度比較得出松手穩(wěn)定后甲和乙的浮沉；
（2）設(shè)甲、乙的體積為V物，甲下沉，利用阿基米德原理求甲受到的浮力；乙漂浮，利用漂浮條件求乙受到的浮力，然后作出判斷．

解答 解：（1）由圖象可知，當(dāng)V=1.0cm3時(shí)，ma=1.5g，mb=0.5g，
則甲的密度ρa=$\frac{{m}_{a}}{V}$=$\frac{1.5g}{1.0c{m}^{3}}$=1.5g/cm3，
乙的密度ρb=$\frac{{m}_}{V}$=$\frac{0.5g}{1.0c{m}^{3}}$=0.5g/cm3，
則ρa＞ρ水，ρb＜ρ水，
所以浸沒在水中，松手穩(wěn)定后，甲下沉、乙漂��；
（2）設(shè)甲、乙的體積為V，此時(shí)甲下沉受到的浮力：
F甲=ρ水V排g=ρ水Vg，
乙漂浮受到的浮力：
F乙=G乙=ρbVg，
由于ρb＜ρ水，則F甲＞F乙．
故答案為：下沉；漂��；甲．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式、阿基米德原理和物體浮沉條件的應(yīng)用，能從圖象得出甲乙的密度關(guān)系是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．小明利用電能表和秒表測(cè)量家中電熱水器的實(shí)際功率．他的做法是：打開標(biāo)有“220V　1210W”的熱水器，關(guān)掉家里的其他用電器，測(cè)得電能表（標(biāo)有“1800r/kW•h”）的鋁盤轉(zhuǎn)過200轉(zhuǎn)所用的時(shí)間是400s．（熱水器電熱絲的阻值不變）求：
（1）熱水器的實(shí)際功率．
（2）熱水器兩端的實(shí)際電壓．
（3）如圖是小明家的供電線路．已知此時(shí)供電站輸出的電壓是220V，則供電站距他家輸電線路上的電阻為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．同學(xué)們到中國(guó)科技館參觀，看到了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：如圖所示，一輛小火車在平直軌道上勻速行駛，當(dāng)火車將要從“∩”形框架的下方通過時(shí)，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一小球，該小球越過框架后，又與通過框架的火車相遇，并恰好落回原來(lái)的孔中．下列說法中正確的是（　　）
A．站在地面上看，小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是直線
B．站在地面上看，小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是曲線
C．小球能落回小孔是因?yàn)樾∏蛟诳罩羞\(yùn)動(dòng)的過程中受到水平向前的力
D．小球能落回小孔是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，在水平方向保持與火車相同的速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)．于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分 別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過球陷入沙中的深度來(lái)反映的．
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)：當(dāng)下落高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大．
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，下落的高度越高，物體的重力勢(shì)能越大．
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（5）小球在下列過程陷入沙面前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．夜里，在海洋的同一條航線上，甲、乙兩船分別以5米/秒和10米/秒的速度相向而行．當(dāng)兩船相隔一定距離時(shí)，兩船上的駕駛員同時(shí)拉響了汽笛，駕駛員在聽到對(duì)方的汽笛聲后立刻開亮自己船上的探照燈．若兩船駕駛員探照燈打開的時(shí)間正好相隔0.2秒，則表明拉響汽笛時(shí)兩船之間相距4830米，甲船亮燈時(shí)距離乙船4623米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．家庭電路的用電器都是并聯(lián)的，為檢查家庭電路的故障，電工經(jīng)常采用的方法是：斷開總開關(guān)，取下保險(xiǎn)絲，將額定電壓為220V的“校驗(yàn)燈”，接在本該接保險(xiǎn)絲的兩只接線柱上，在檢查某支路之前，先斷開所有開關(guān)，再閉合總開關(guān)，然后逐個(gè)閉合每一支路開關(guān)，并觀察現(xiàn)象找出故障．請(qǐng)說明各種可能觀察到的現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示是一種造型可愛的迷你小風(fēng)扇，這種小風(fēng)扇使用的電動(dòng)機(jī)的額定電壓為3V，正常工作時(shí)通過線圈的電流為0.5A，線圈電阻約為1Ω，試求這種迷你風(fēng)扇正常工作10分鐘：
（1）電風(fēng)扇消耗的電能；
（2）電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量；
（3）若電動(dòng)機(jī)被卡主時(shí)電動(dòng)機(jī)的線圈不能轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)電動(dòng)機(jī)線圈可以看成一個(gè)定值電阻，它消耗的電能全部用來(lái)產(chǎn)生熱量，請(qǐng)計(jì)算電動(dòng)機(jī)被卡住10分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量，并說明電動(dòng)機(jī)被卡住時(shí)為什么容易被燒壞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器受光面積1.2m2，內(nèi)裝80kg水，太陽(yáng)每分鐘輻射到1m2面積上的熱量是7.56×104J，如果60%的熱量被水吸收，問：
（1）太陽(yáng)能熱水器內(nèi)壁為什么涂成黑色？
（2）20℃的水曬3h后水溫能達(dá)多少攝氏度？
（3）煤氣的熱值是4.2×107J/kg，若煤氣灶的效率為40%，現(xiàn)改成煤氣灶加熱水，要達(dá)到（2）中相同的效果，需燃燒多少千克煤氣？
（4）寫出太陽(yáng)能熱水器的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)缺點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．一位工人利用如圖所示滑輪組從水面打撈長(zhǎng)為4m，橫截面積為500cm2的木頭．動(dòng)滑輪的吊繩吊起木頭一端，勻速上移到木頭還有一部分浸在水中時(shí)的某時(shí)刻人的拉力為F1，人對(duì)地面的壓力為N1，滑輪組的機(jī)械效率為η1；當(dāng)木頭被緩慢移出水面時(shí)，人的拉力為F2，人對(duì)地面的壓力為N2，滑輪組的機(jī)械效率η2．已知木頭始終以0.1m/s的勻速上升，拉力F1的功率為90W，η1：η2=19：27，N1：N2=6：1，F(xiàn)1：F2=9：19，已知繩對(duì)的木塊的拉力始終豎直向上．不計(jì)繩重及軸摩擦．求
（1）拉力F1的大��；
（2）人的重力；
（3）木頭的密度．

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