【題目】關(guān)于熱值和熱機(jī)效率,下列說(shuō)法正確的是

A. 熱機(jī)做功越快效率越高

B. 使燃料燃燒更充分，可以增大熱值

C. 使燃料燃燒更充分，可以提高熱機(jī)的效率

D. 當(dāng)猛踩油門汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不充分時(shí)會(huì)冒黑煙，這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率會(huì)升高

【答案】C

【解析】

A、熱機(jī)做功越快是功率越大，與效率無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；

B、熱值是燃料的特性，燃料燃燒是否充分，不能改變?nèi)剂系臒嶂�，�?/span>B錯(cuò)誤；

C、使燃料燃燒更充分，可以增大有效利用的能量，提高熱機(jī)的效率，故C正確；

D、冒“黑煙”說(shuō)明燃燒不充分，用來(lái)做有用功的能量占燃料完全燃燒放出的總能量的比值就小，所以效率降低，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于材料、能源及通信技術(shù)的應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.二極管是由半導(dǎo)體材料制成的B.超導(dǎo)材料不能用于電飯鍋的電熱絲

C.北斗定位是通過(guò)電磁波傳送的D.核能既是可再生能源又是新能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某工人用滑輪組在30s內(nèi)將重物提升3m．被提升的重物重為1000N，動(dòng)滑輪重為50N，拉力大小為400N，則（ ）
A.拉力做功是3150J
B.工人做的額外功是150J
C.工人做功的功率是120W
D.滑輪組的機(jī)械效率是83.3%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某地在江面上修建一座大橋，如圖中甲是使用吊車向江底投放長(zhǎng)方形石料的示意圖．在整個(gè)投放過(guò)程中，石料以恒定速度下降．乙是鋼繩的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象（從開(kāi)始投放到石料剛好接觸湖底前）．t=0時(shí)刻吊車開(kāi)始下放石料，忽略水的摩擦阻力．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 石料在t=20s時(shí)開(kāi)始浸入水中

B. 石料的重力是1400N

C. 石料受到的浮力始終是500N

D. 石料完全浸沒(méi)水后鋼繩的拉力為900N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞_____（能量/信息）的特點(diǎn)．除夕之夜，燃放煙花爆竹時(shí)，不少汽車由于受到振動(dòng)使它的報(bào)警聲響起，此時(shí)汽車的報(bào)警聲和鞭炮聲對(duì)于已經(jīng)入睡的人來(lái)說(shuō)是_____（樂(lè)音/噪聲）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中符合安全用電原則的是（ ）

A.用濕布擦拭插座B.控制電燈的開(kāi)關(guān)接在零線上

C.打雷下雨時(shí)，站在大樹(shù)下避雨D.換燈泡時(shí)，要先切斷電源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水燒開(kāi)后，水蒸氣會(huì)將壺蓋頂起，這是因?yàn)樗魵馀蛎泴?duì)壺蓋_____的結(jié)果，這時(shí)水蒸氣的內(nèi)能________，在這個(gè)過(guò)程中，是水蒸氣的_______能轉(zhuǎn)化為壺蓋的_______能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 自然界只存在兩種電荷

B. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

C. 帶電體不能吸引輕小物體

D. 物理學(xué)規(guī)定，負(fù)電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖16為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為______N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是_____J，滑輪組的機(jī)械效率為_______ 。

（2）若減少鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將______。(選填：“增大”、“減小”或“不變”)

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