當(dāng)開關(guān)S閉合，小磁針靜止時N極指向如圖所示，則電源a端為　 　極．

負(fù)

解析試題分析：（1）知道小磁針的磁極，根據(jù)磁極間的作用，判斷螺線管的磁極．
（2）知道螺線管的磁極，根據(jù)安培定則判斷電流方向，判斷電源正負(fù)極．
（1）如圖，知道小磁針的左端的N極，右端是S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以螺線管的右端的N極，左端是S極．如圖．
（2）根據(jù)安培定則知，電流從螺線管的右端進(jìn)入，從左端流出，所以電源的a端是負(fù)極，b端是正極．如圖．

考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷
點評：知道小磁針的磁極、螺線管磁極、螺線管的電流方向中的任意一者，都可以根據(jù)磁極間的作用和安培定則判斷另外兩者

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，下表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù)。求：
（1）電熱水壺正常工作的電流（計算結(jié)果請保留一位小數(shù)）；
（2）若電熱水壺正常工作6min能燒開一壺水，則電熱水壺?zé)_一壺水所消耗的電能；
（3）電熱水壺?zé)_一壺水的過程中，若水所吸收熱量為3.24×105J，則該電熱水壺?zé)男省?br />

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了探究影響電流熱效應(yīng)的因素，小宇設(shè)計了如圖所示電路，燒瓶中盛有初溫相同的煤油，R甲>R乙．

（1）在實驗中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量   （填“相等”或“不等”）．
（2）為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于   ．
（3）通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與   的關(guān)系．
（4）要利用此裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，你還需要進(jìn)行的操作是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩個通電螺線管串聯(lián)接到同一電路中，通電后觀察到兩螺線管都能吸引大頭針，甲螺線管吸引的大頭針比乙多。這一實驗可以說明                        ，                        。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，根據(jù)通電螺線管中的電流方向，可以判斷出通電螺線管的左端是    極。（填“N”或“S”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時北極的指向如圖所示，則螺線管左端是　    極（選填“N”或“S”），電源左端是　  　極（選填 “正”或“負(fù)”）。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小明在參觀水庫時，看到水庫的水位自動報警器如圖所示。他分析了這個裝置的工作原理：由于A、B都是碳棒，當(dāng)水位到達(dá)A碳棒所在位置時，“控制電路”接通，電磁鐵產(chǎn)生__________，吸下銜鐵，此時“工作電路”中__________燈發(fā)光，發(fā)出報警信號。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小明設(shè)計了如圖所示的實驗，在桌子邊上放一條形磁鐵，用細(xì)線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離．將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間，如果出現(xiàn)_______現(xiàn)象，說明該物質(zhì)是能阻斷磁場的．小明想探究的問題是_________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小濱同學(xué)把一根沒有磁性的大鐵釘彎成馬蹄形，做了一個電磁鐵，如圖所示，根據(jù)電流方向可判斷釘尖端為         極．                   

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同步練習(xí)冊答案