某同學(xué)在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時，發(fā)現(xiàn)通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是

A. 兩電阻阻值的關(guān)系是Ra＞Rb

B. 電壓相同時，通過a的電流較大

C. 電流相同時，b兩端的電壓較大

D. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：上海市普陀區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

小明將六個體積相同、重力G不同的正方體物塊放入水中（ρ物＜ρ水），研究浮在水中的物塊浸入水中的體積V浸的情況。實驗時，他將物塊放入同一個盛有水的大容器中，然后對物塊施加豎直向下的壓力F，待物塊靜止后，觀察物塊浸入水中的體積V浸．相關(guān)實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示。

實驗序號

1

2

3

4

5

6

放入物塊的重力G（牛）

3

6

3

6

3

6

豎直向下的壓力F（牛）

3

3

6

6

9

9

實驗現(xiàn)象

①觀察序號1與2或3與4或5與6中的實驗現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關(guān)系，可初步歸納得出的結(jié)論是：浮在水面上的物塊，_____。觀察序號_____的實驗現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：浮在水面上的物塊，當(dāng)物塊所受重力G相同時，F(xiàn)越大，V浸越大。

②綜合分析表中的實驗現(xiàn)象及相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步歸納結(jié)論。

（a）觀察實驗序號2與3或4與5中的實驗現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關(guān)系，可得出：浮在水面上的物塊，_____，V浸相同。

（b）觀察實驗序號2與3和4與5中的實驗現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關(guān)系，可得出：浮在水面上的物塊，_____。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第十六章 電壓 電阻 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：單選題

如圖所示，電源電壓4.0V（保持不變），當(dāng)開關(guān)閉合時，只有一只燈泡在發(fā)光，且電壓表的示數(shù)約為4V，由此可以判斷（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L1被短路

C．燈L2被短路 D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第十七章 歐姆定律 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：填空題

一位同學(xué)設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀，如圖，O是轉(zhuǎn)動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板，無風(fēng)時OC是豎直的，風(fēng)越強，金屬桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一只燈泡．測風(fēng)力時，閉合開關(guān)s．通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個 ________，觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大��；若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能，可采取的方法是 ________

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第十七章 歐姆定律 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：填空題

小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻Rx的阻值．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為________V，電流表的示數(shù)為________A，待測電阻Rx的阻值為________Ω．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第十七章 歐姆定律 單元鞏固訓(xùn)練題 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S從斷開到閉合時，電路中(　　)

A. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小 B. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

C. 電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)變小 D. 電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第九章 壓強的綜合檢測題 題型：實驗題

小明在探究“液體壓強的大小與液體深度和液體密度的關(guān)系”實驗中，所用的器材有：U形管壓強計、燒杯、刻度尺，足量的酒精、水和鹽水，已知ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水。

（1）如圖是U形管壓強計。實驗前，為了檢查探頭與U形管之間是否漏氣，小明用手輕壓探頭的橡皮膜，同時觀察U形管兩側(cè)液面 _______________________________________。

（2）在探究“液體壓強的大小與液體深度的關(guān)系”時，記錄的部分實驗信息如下表：

①請將表格中a、b、c三處空缺的信息補充完整：

a、_____________ b、_____________ c、_____________

②根據(jù)表中信息可得出的探究結(jié)論是 __________________________。

（3）在探究“液體壓強的大小與液體密度的關(guān)系”時，三次實驗現(xiàn)象如圖所示。三個燒杯中的液面相平，U形管兩側(cè)液面的高度差相同，探頭在液體中的深度不同。

小明根據(jù)三次實驗現(xiàn)象，并結(jié)合（2）中②的結(jié)論，得出了該探究結(jié)論。請你簡要說明他分析實驗信息得出該探究結(jié)論的過程____。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第九章 壓強的綜合檢測題 題型：單選題

一塊磚以三種方式豎直放在水平地面上，三個不同表面與地面間的接觸面積之比為1：3：5，則它對地面的壓強之比為（ ）

A. 1：1：1 B. 1：3：5 C. 5：3：1 D. 15：5：3

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級下冊物理第七章運動和力單元測試卷 題型：實驗題

在“探究二力平衡條件”的實驗中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。如圖所示是該探究活動的實驗裝置。

(1)本次實驗中的研究對象是_____。

(2)張悅將系于玩具小車兩端的細(xì)線分別跨過木板兩端的滑輪后,就在兩盤內(nèi)放上鉤碼。這是用來探究兩個力的_____和_____對物體平衡的影響。

(3)探究活動中還要求把小車轉(zhuǎn)過一小角度,然后再松手。這樣做的目的是探究不在______上的兩個力對物體平衡的影響。

(4)由實驗探究可知:當(dāng)一個物體受到兩個力作用時,二力平衡的條件是_______________。

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