(9分)在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如下表:

(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi);

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是______℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓______(高于/等于/低于)1個標準大氣壓;

(3)加熱時,應用酒精燈的______加熱;

(4)在第4min到第9min的這段時間內(nèi)這位同學觀察到的現(xiàn)象是______;

(5)請你歸納出水沸騰的特點:______;

(6)如圖所示,圖______是沸騰前的現(xiàn)象,圖______是沸騰時的現(xiàn)象;

(7)在探究結(jié)束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是( )

(1) 96 (2) 98 低于 (3)外焰

(4)水沸騰,仍不斷吸熱,有大量氣泡上升,但溫度保持不變

(5)不斷吸熱,但溫度保持不變

(6)a b (7)B

【解析】試題分析:水在沸騰前溫度是一直升高的;水在沸騰以后,雖然還是一直在吸熱但溫度卻不再升高,是因為吸收的熱量都被水蒸汽給消耗掉了

考點:水的沸騰

練習冊系列答案
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如圖所示,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮,且保險絲沒有熔斷.某同學用試電筆測試燈頭的兩根電線C、D,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使試電筆的氖管發(fā)光,再用試電筆測試火線上的A和零線上的B時,氖管在測試火線上的A時能發(fā)光,在測試零線上的B時不能發(fā)光.那么可以判定故障是( )

A.火線和零線短路

B.電燈L短路

C.電線BD段某處斷路

D.電線AC段某處斷路

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省開學初三下期檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題

小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系” .

(1)如圖所示,質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲,已知甲電阻比較小,則兩根金屬絲中橫截面積較大的是 (選填“甲”或“乙”).

(2)實驗中,小明和小麗發(fā)現(xiàn) 燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快.這表明:在 和 相同的情況下,導體的電阻越 ,產(chǎn)生的熱量越多.

(3)小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成 相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻 .水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).

(4)這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外,還用到的研究方法是( )

A.類比法 B.替代法 C.轉(zhuǎn)換法 D.建模法

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省開學初三下期檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列四幅圖對應的說法正確的是

A.圖甲:通電導線周圍存在磁場,將小磁針移走,該磁場消失

B.圖乙:電流一定時,線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強

C.圖丙:改變電流方向并對調(diào)磁體的N、S極,導體擺動方向發(fā)生改變

D.圖。洪]合開關(guān)后,只要導體在磁場中運動,電路中就一定會有感應電流

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省開學初三下期檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖下列情況中,大人對孩子做了功的是

A.背著孩子在水平路上行走 B.媽媽扛著孩子在看風景

C.媽媽舉著孩子不動 D.奶奶背著孫子爬山

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州梅嶺中學初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

11月1日我校全體學生參加體檢.如圖所示,小俊正在看平面鏡中視力表的像,此時她離視力表像的距離是______m.小俊看到平面鏡中視力表上的字母“E”的開口朝上,那么實際視力表上該字母的開口______(朝左/朝右/朝上/朝下).

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常用溫度計是利用測溫液體______的性質(zhì)制成的.溫度計上的標度一般采用攝氏溫標,以通常情況下______的溫度為0℃,以標準氣壓下______的溫度為100℃.若將0℃至100℃之間等分為50等份,則每一等份為______℃.

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在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

(1)(2分)如圖所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學讓一束平行光正對凸透鏡照射,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與 的距離(選填“光源”或“光屏”),直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距為 cm.

(2)(4分)在實驗時,小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如右圖所示,要看到如圖A的情形,物距應該滿足的條件是 ,要看到如圖B的情形,物距應該滿足的條件是 .

A.小于10cm B.大于10cm且小于20cm

C.等于20cm D.大于20cm

(3)(1分)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖所示,要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)整.

(4)(1分)實驗中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像 (選填“向上”、“向下”或“不”)移動.

(5)(2分)小華用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗裝置如圖所示.同學們對小華使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是 .

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

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下列四個電路中,電源電壓未知且不變,R0為已知阻值的定值電阻,其中不能測出未知電阻Rx阻值的電路是( )

A B C D

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