（2013?武漢模擬）下列做法中符合安全用電原則的是（　�。�
分析：要解答本題需掌握：
（1）安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．（2）控制電燈的開關(guān)應(yīng)安裝在火線與燈之間．
（3）打雷時(shí)不能接觸導(dǎo)體．
解答：解：A、使用三孔插痤，讓金屬外殼接地可以防止因漏電，導(dǎo)致金屬外殼帶電而發(fā)生觸電事故，將三腳插頭較長(zhǎng)的一個(gè)插腳去掉后，容易發(fā)生觸電．不合題意．
B、高壓線的電壓很高，攀爬高壓線的塔架容易觸電．不合題意．
C、開關(guān)接在用電器與火線之間．符合題意．
D、雷雨天撐開鐵柄的雨傘站在雨地里，容易觸電．不合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)安全用電知識(shí)的了解與掌握，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多了解、積累，加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)好電、用好電！
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武漢模擬）如圖所示是使用簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武漢模擬）如圖甲所示是一艘海事打撈船正在打撈一沉入海底的物體．打撈船將物體以0.5m/s的速度向上勻速提起，從開始打撈到全部出水，鋼纜提升物體的功率P隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，第80s時(shí)物體全部出水，海水的密度取103kg/m3，求：
（1）物體上表面剛好到達(dá)水面時(shí)，鋼纜所做的功；
（2）開始打撈時(shí)物體上表面受到水的壓強(qiáng)；
（3）被打撈的物體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武漢模擬）在圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武漢模擬）某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿保持水平； 
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速上升（保持O點(diǎn)位置不變），在此過  程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2．
回答下列問題：
（1）杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=
Gh1
Fh2
×100%
Gh1
Fh2
×100%
．（用已知或測(cè)量物理量符號(hào)表示）
（2）本次實(shí)驗(yàn)中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是：
杠桿的自重
杠桿的自重
．
（3）若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）若彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動(dòng)，則測(cè)力計(jì)示數(shù)
變小
變小
（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?武漢模擬）在探究“阿基米德原理”時(shí)，某同學(xué)按下圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）你覺得最合理的實(shí)驗(yàn)順序是
丁甲乙丙
丁甲乙丙
．
（2）圖乙所示的步驟中．石塊部分浸入水中時(shí)所受的浮力
等于
等于
該時(shí)刻桶中水所受的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系，為了完成該實(shí)驗(yàn)，他至少還要使用
2
2
次彈簧測(cè)力計(jì)．

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