在物理學(xué)中,用磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,國際單位:特斯拉,符號(hào)是T)表示磁場的強(qiáng)弱。磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大,磁場越強(qiáng)。

⑴ 用某種材料制做的磁敏電阻,其阻值R隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像如圖13甲所示。由圖像可知磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而    ,曲線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn),是因?yàn)?u>             。

⑵ 利用該磁敏電阻的RB特性曲線,可測量圖13乙磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度。

① 將該磁敏電阻R放置在磁場中的1處,利用圖13丙所示的實(shí)驗(yàn)電路,改變滑動(dòng)變阻器的阻值得到3組電壓及電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表格所示。則該磁敏電阻的測量值是   Ω,位置1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為   T。

② 實(shí)驗(yàn)中,僅將磁敏電阻從位置1處移至2處,其它條件不變,那么電流表的示數(shù)將會(huì)變     ,電壓表的示數(shù)將會(huì)變     。

1

2

3

U/V

1.50

3.00

4.50

I/mA

3.00

6.00

9.00

  ⑴ 增大,磁敏電阻放入磁場前電阻不為零   ⑵ ① 500 ,1.0  ② 大 ,小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在物理學(xué)中,磁場的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號(hào)是T)來表示,磁感線越密的地方,磁場越強(qiáng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大.
(1)在圖中,甲為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖,由圖可知,該磁極為
N
N
極,若在1處放置一個(gè)小磁針,當(dāng)小磁針靜止時(shí),其指向應(yīng)是圖乙中的

(2)磁敏電阻阻值的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化,圖丁是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象,根據(jù)圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而
增大
增大
.圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn),說明了
放入磁場前,磁敏電阻的阻值不為零
放入磁場前,磁敏電阻的阻值不為零


1 2 3
U/I 1.50 3.00 4.50
I/mA 3.00 6.00 9.00
(3)王強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測量該磁敏電阻R的電路如圖丙所示,(其中磁敏電阻所處的磁場未畫出).將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置某處,測出電阻后,利用R-B特性曲線可以讀出相應(yīng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度.
①在圖甲磁場中1處,測得的數(shù)據(jù)如圖中所示,則該磁敏電阻的測量值為
500
500
Ω.
②根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知,1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為
1.0
1.0
T.
③在實(shí)驗(yàn)過程中,僅將磁敏電阻從1處移至2處,其它條件不變,那么電流表的示數(shù)
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”).
④依據(jù)上述方法獲得的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的測量值與該點(diǎn)實(shí)際值存在不小的誤差,為盡可能準(zhǔn)確反映空間某點(diǎn)磁場的強(qiáng)弱,你認(rèn)為在選擇磁敏電阻時(shí)應(yīng)注意什么問題?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?蘇州三模)在物理學(xué)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號(hào)是T)表示磁場的強(qiáng)弱,磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大,磁場越強(qiáng);磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強(qiáng).(1)圖A為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖.由圖可知,該磁極為
N(北)
N(北)
極,若在1處放置一個(gè)小磁針,當(dāng)小磁針靜止時(shí),其指向應(yīng)是圖B中的


(2)如果電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖C(丙)所示.根據(jù)圖象可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而
增大
增大
.圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn).
(3)利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量圖A磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度.
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處.小張?jiān)O(shè)計(jì)了一個(gè)可以測量該磁敏電阻R的電路,所提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖C(甲)所示,其中磁敏電阻所處的磁場未畫出.請你將該實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
②正確接線后,測得的數(shù)據(jù)如圖C(乙)表所示.該磁敏電阻的測量值為
500
500
Ω.
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知,1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為
1.0
1.0
T.
④在實(shí)驗(yàn)過程中,僅將磁敏電阻從1處移至2處,其它條件不變,那么電壓表的示數(shù)
減小
減小
.(填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)在上述電路中,將該磁敏電阻從待測磁場中移出,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為10.0mA時(shí),設(shè)電源電壓為5.50V,則滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為
450
450
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鹽城模擬)在物理學(xué)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號(hào)是T)表示磁場的強(qiáng)弱,磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大,磁場越強(qiáng);磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強(qiáng).
(1)圖a為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖.由圖可知,該磁極為
N
N
極,若在1處放置一個(gè)小磁針,當(dāng)小磁針靜止時(shí),其指向應(yīng)是圖b中的

(2)如果電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖c所示.根據(jù)圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而
增大
增大


(3)利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量圖a磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度.
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處.吳力設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測量該磁敏電阻R的電路,所提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖c所示,其中磁敏電阻所處的磁場未畫出.請你將該實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
②正確接線后,測得的數(shù)據(jù)如表格所示.該磁敏電阻的測量值為
500
500
Ω.
③在實(shí)驗(yàn)過程中,僅將磁敏電阻從1處移至2處,其它條件不變,那么電流表的示數(shù)
增大
增大
,電壓表的示數(shù)
減小
減小
.(填“增大”、“減小”或“不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在物理學(xué)中,用磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,國際單位:特斯拉,符號(hào)是T)表示磁場的強(qiáng)弱.磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大,磁場越強(qiáng).

(1)用某種材料制做的磁敏電阻,其阻值R隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖甲所示.由圖象可知磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而
增大
增大
,曲線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn),是因?yàn)?!--BA-->
放入磁場前,磁敏電阻不為零
放入磁場前,磁敏電阻不為零

(2)利用該磁敏電阻的R-B特性曲線,可測量圖乙磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度.
1 2 3
U/V 1.50 3.00 4.50
I/mA 3.00 6.00 9.00
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的1處,利用圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路,改變滑動(dòng)變阻器的阻值得到3組電壓及電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如上表所示.則該磁敏電阻的測量值是
500
500
Ω,位置1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為
1.0
1.0
T
②實(shí)驗(yàn)中,僅將磁敏電阻從位置1處移至2處,其它條件不變,那么電流表的示數(shù)將會(huì)變
,電壓表的示數(shù)將會(huì)變

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