【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為 cm.
(2)如圖乙所示,把該凸透鏡固定在光具座上,當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時(shí),移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏,可以在光屏上得到一個(gè)清晰的、的實(shí)像,人們利用這個(gè)原理制成了.
(3)當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí),移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上 (選填“能”或“不能”)得到一個(gè)清晰的像.此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)1cm,則所成像的大小會(huì)(選填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】
(1)10.0
(2)倒立,縮小,照相機(jī)
(3)不能,變大
【解析】(1)讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是30.0cm-20.0cm=10.0cm,所以凸透鏡的焦距是10.0cm;
(2)凸透鏡的焦距是10.0cm,把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時(shí),物體在凸透鏡的二倍焦距之外,成的是倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的;
(3)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí),物體距離凸透鏡50cm-45cm=5cm,在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),成的是正立、放大的虛像,光屏上無(wú)法成像;此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)1cm,則所成像的大小會(huì)變大.
所以答案是:(1)10.0;(2)倒立;縮;照相機(jī);(3)不能;變大.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是理發(fā)用的電吹風(fēng)電路,其中電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng),電熱絲通電后可以發(fā)熱.工作時(shí),旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使其同時(shí)與觸點(diǎn)________和________接觸時(shí),電吹風(fēng)機(jī)送出來(lái)的是自然風(fēng);旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使其同時(shí)與觸點(diǎn)________和________接觸時(shí),電吹風(fēng)機(jī)送出來(lái)的是熱風(fēng).要想改造電吹風(fēng),使吹出的熱風(fēng)溫度更高一些,應(yīng)該在原電阻絲上再________聯(lián)一根電阻絲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】文文和麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究“電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系”.
(1)請(qǐng)說(shuō)明在實(shí)驗(yàn)中,控制相同的主要因素有_______________,
觀察的主要現(xiàn)象是__________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中麗麗發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不明顯,可能的原因是什么?(寫出兩種)__________、________;
(3)文文用電熱器給水加熱,觀察到水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度卻保持不變.文文認(rèn)為既然水沒有變得更熱,那么電熱器所供給的能量跑到水蒸氣里了,請(qǐng)你從做功和熱傳遞角度分別舉一例,證實(shí)水蒸氣有較多能量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖),斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量.若秒表每格為1s,則該實(shí)驗(yàn)中,小車通過(guò)全程的平均速度是.實(shí)驗(yàn)中,小車通過(guò)上半程的平均速度(選填“大于”、“小于”或“等于”)小車通過(guò)下半程的平均速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水面上方有一發(fā)光點(diǎn)A1 , 水中另有一 發(fā)光點(diǎn)A2.人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置,請(qǐng)畫出:
⑴A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼的光路圖;
⑵A2發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1820年,丹麥物理學(xué)家 在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),電流也具有熱效應(yīng),20年后的1840年,英國(guó)物理學(xué)家焦耳最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和 的關(guān)系,家用電風(fēng)扇工作時(shí),電動(dòng)機(jī)同時(shí)也要發(fā)熱,一臺(tái)標(biāo)明“220V 44W”的電風(fēng)扇正常工作10分鐘,電流產(chǎn)生的熱量為 J(已知電動(dòng)機(jī)線圈電阻為2Ω).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示是工人搬運(yùn)貨物的情景,過(guò)程簡(jiǎn)化為圖乙所示:先利用斜面將貨物勻速推到車上,再將貨物水平勻速推到d 點(diǎn).這個(gè)過(guò)程中推力大小保持為800N,方向與運(yùn)動(dòng)方向保持一致,貨物重為1000N,各段長(zhǎng)度如圖 乙所示,推上斜面用時(shí)10s,水平推動(dòng)用時(shí)5s,g=10N/kg,求:
(1)將貨物沿斜面推到車上的過(guò)程中,貨物的運(yùn)動(dòng)速度.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D丙方框內(nèi)畫出貨物從b點(diǎn)到d點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,在水平方向上的受力示意圖(以點(diǎn)代替貨物).
(3)貨物從b點(diǎn)到d點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,受到的摩擦力的大。
(4)貨物從b點(diǎn)到d點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,推力做功的功率大小.
(5)斜面的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)電路中,電源電壓已知,電阻R的阻值已知,根據(jù)電壓表或電流表的示數(shù),無(wú)論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路是( )
A. B. C. D.
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