12．如圖所示，畫出圖中杠桿的動力臂和阻力臂．

分析 先確定杠桿的支點，然后確定力的作用線，最后作力臂．

解答 解：杠桿下面小石塊的交點是杠桿的支點，力F1是動力，重物對桿豎直向下的重力為阻力，
從支點分別向力的作用線作垂線段，垂線段就是力臂，如圖所示．

點評 作力臂是初中物理一個重要的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)注意總結(jié)作力臂的步驟，總結(jié)作圖的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中，
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖1所示實驗電路連接完整．
（2）連好電路后，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到A（選填“A”或“B”）端．
（3）小明閉合開關(guān)后，移動滑片P時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的偏轉(zhuǎn)．則發(fā)生故障的原因可能是電阻斷路．
    電壓U=2V
  次數(shù)l23
    電阻R/Q51020
    電流I/A0.40.20.1
（4）排除故障后，電流表示數(shù)如圖2所示，為0.4A．然后他直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻，此時電壓表的示數(shù)將會變大_，為保持R兩端的電壓一定，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動．他在更換電阻操作中存在的錯誤是：沒有斷開開關(guān)就更換電阻．
（5）分析上表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在電壓一定的情況下，電流與電阻的乘積是定值，即電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．日常生活中生火煮飯是通過熱傳遞的方式獲得內(nèi)能的，小孩從滑梯上滑下的時候，臀部有灼熱的感覺，這是通過做功方式改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．2012年5月21日，美麗的日環(huán)食像一個金環(huán)掛在我國東南沿海的上空，如圖所示，日環(huán)食是由于光的直線傳播形成的．雨后彩虹，十分壯麗．彩虹是太陽光傳播過程中被空中水滴折射而產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于壓強下列說法正確的是（　�。�
A．推土機(jī)具有寬大的履帶是為了減小壓強
B．斧頭具有很窄的刃是為了減小壓強
C．載重汽車安裝多個輪子是為了增大壓強
D．鐵軌下面的枕木是為了增大壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．（1）如圖1所示，要正確測出物體A的長度，應(yīng)選甲（選填“甲”或“乙”）圖，物體A的長度為2.05cm．
（2）如圖2所示的溫度計的示數(shù)為-3℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）電流表的量程應(yīng)選0-0.6A，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．
（3）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．按照圖1給出的電路圖，將圖2實物圖連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．請幫助小明完成單位換算：0.5m=50cm，54km/h=15m/s；接著小明用刻度尺測某一物體的長度（如圖所示），該刻度尺的分度值是0.1cm，所測物體的長度是3.50cm．

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同步練習(xí)冊答案