6．如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　　）
A．
大象在水中的倒影		B．
手影
C．
汽車的觀后鏡		D．
吸管在水面“折斷”

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解答 解：A、大象在水中的倒影屬于平面鏡成像；
B、手影是由于光的直線傳播形成的；
C、汽車的觀后鏡屬于光的反射的應用；
D、吸管在水面“折斷”屬于光的折射現(xiàn)象．
故選D．

點評 本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學生理論聯(lián)系實際的能力，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明和小華分別利用如圖甲所示的同一裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90℃時，每隔半分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象．
（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲中所示，其讀數(shù)為94℃．
（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，其原因可能是水的質(zhì)量較大．
（3）如圖乙所示，小明發(fā)現(xiàn)第9分鐘撤掉酒精燈后，有一段時間內(nèi)水溫依然保持不變，這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度高于（填“高于”、“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是水可以從燒杯底部繼續(xù)吸熱．
（4）小明又探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時間變化的情況，數(shù)據(jù)記錄在如表中
時間/min051015253545556575
水溫/℃98705444342723222222
分析表中數(shù)據(jù)可知：
①水溫降低的規(guī)律是先快后慢；②當時室溫大約是22℃．
（5）同樣的熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快，老師要求同學們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題，下列所提問題中，較有價值且可探究的是D．
A、熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？
B、為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢
C、為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？
D、熱水冷卻的快慢與水的質(zhì)量、水與環(huán)境的溫差有什么關系？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．水是生命之源，我們應珍惜用水．小麗同學洗完手后．沒有關緊水龍頭就離開了，這種行為對嗎？如果這個水龍頭每分鐘流失50mL水，那么一天將流失水多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．國慶節(jié)晚上，小明在家里的煙臺上看到一股絢麗的煙花在空中綻放，3s后他聽到爆炸聲．
（1）黑暗的夜空中絢麗的煙花是（是/不是）光源，光在真空中傳播的速度是：3×108m/s．
（2）如果聲速是340m/s，請估算煙花綻放處與小明相距的大約距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．探究“平面鏡成像規(guī)律“的實驗中，小明將一塊薄玻璃板垂直擺放在水平桌面的白紙上（如圖1所示），玻璃板的邊緣與紙上的粗直線OO′重合，點燃玻璃板前的蠟燭M，觀察到玻璃板后有蠟燭的像．

（1）試驗中，小明多次移動蠟燭，觀察像的位置，并記錄下前4次實驗時蠟燭和像的位置（如圖2所示），小明發(fā)現(xiàn)：
①像和物到玻璃板的距離是相等的．
②像和物的連線與玻璃板垂直．
（2）小芳進行了第5次實驗，并記錄下物和像的位置，小明指出：玻璃板邊緣沒有與粗直線OO′重合，根據(jù)小芳的記錄，在圖2中作出她實驗時的反射面，用“”表示．
（3）小明還準備了另一根大小一樣的蠟燭M′，為了比較“像和物的大小是否相同“，實驗中他進行了以下操作：拿另一支大小相同的蠟燭M′在玻璃板后面移動，當蠟燭移動到M的像處時，看到它跟像完全重合．經(jīng)過多次實驗，小明得出結論：像和物大小相同．
（4）另外一個小組實驗時，組員不能在水平白紙上記錄AB成像的位置，小芳畫出他們試驗裝置的簡圖（如圖3所示）
①在圖3中畫出物體AB在平面鏡上所成的像A′B′
②實驗時不能在水平白紙上記錄成像位置的原因是平面鏡沒有豎直放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．質(zhì)量為10kg的水，溫度從10℃升高了30℃，吸收了多少熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．巡航導彈是一種高科技武器，它爆炸時威力強，破壞性大．但它怕手機，因為巡航導彈的飛行全靠衛(wèi)星系統(tǒng)指引正確方向，它隨時通過無線電波和太空中的衛(wèi)星保持聯(lián)系，如果打亂其與同步衛(wèi)星的聯(lián)系，巡航導彈就會變成聾子和瞎子．
科學家發(fā)明一種作用和“手機”差不多的“衛(wèi)星導航系統(tǒng)干擾器”是巡航導彈的克星．
通過閱讀上面資料，請你回答：
（1）“衛(wèi)星導航系統(tǒng)干擾器”其實是一種什么設備？
（2）能否使巡航導彈飛回發(fā)射陣地炸掉敵人？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖為探究某物質(zhì)狀態(tài)變化時，小強繪制的該物質(zhì)溫度隨時間的變化規(guī)律圖象，分析圖象可知該物質(zhì)的凝固點是0℃，DE段是沸騰過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在做“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關”的實驗時，采用了如圖所示的實驗裝置，兩個透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化．將兩容器中的電阻串聯(lián)，探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時間后，電流在B（選填“A”或“B”）容器中產(chǎn)生的熱量較多．在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器，再接入原電路，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系．實驗中，將電流熱效應轉(zhuǎn)換為U形管液面變化便于實驗研究，你學到類似的研究方法還有研究“聲音是由振動產(chǎn)生的”時，用乒乓球的振動來反映音叉的振動（舉一例說明）．

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