【題目】一個(gè)鐵塊的質(zhì)量是79 g,當(dāng)把它砸成鐵片時(shí),它的質(zhì)量_______79 g,當(dāng)把它投入煉鋼爐中化成鐵水時(shí),它的質(zhì)量_______79 g(填大于,小于或等于)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2分)(2015秋海淀區(qū)月考)用均勻的電阻絲圍成的正方形導(dǎo)線框ABCD,如圖所示.若分別將A、B兩端和A、C兩端接在同一個(gè)電源兩端,則兩次通過BC的電流之比為 .
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【題目】一塊玻璃在下列哪種情況下其質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化( )
A. 把玻璃熔化 B. 給玻璃降溫
C. 把它帶到南極 D. 給它去掉一個(gè)角
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【題目】一個(gè)滑塊受到5N的水平拉力作用,在水平桌面上運(yùn)動(dòng)。水平桌面與滑塊間的摩擦力可以忽略不計(jì),當(dāng)滑塊的速度達(dá)到1 m/s時(shí),撤去外力,則此后滑塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)是_________,經(jīng)過3 s滑塊運(yùn)動(dòng)了______m。
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【題目】在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,完全燃燒10 kg的熱值是1.26×107 J/kg的干木柴(不計(jì)熱量損失),能使500 kg、30 ℃的水溫度升高到( )
A. 100 ℃ B. 90 ℃
C. 60 ℃ D. 無法判定
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【題目】一間長(zhǎng)4米,寬4米,高3米的房間內(nèi)空氣的質(zhì)量和一個(gè)質(zhì)量為50千克的人比較,是_________質(zhì)量較大。(空氣的密度是1.29千克/米3)
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【題目】小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),她首先按圖1所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.
(1)經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向 (選填“上”或“下”)調(diào);
(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向 移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是 立、 的實(shí)像;
(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,這是小芳發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)?/span> ,要想看到這個(gè)像,小芳觀察的方法應(yīng)是: .
(4)小芳再一次調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置,使u=30cm,v=15cm,發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰能在光屏上成一個(gè)倒立縮小的像,此時(shí),固定蠟燭和光屏的位置,改變凸透鏡的位置,當(dāng)u= cm,還能再次在光屏上看到一個(gè) 立、 的實(shí)像.
(5)同班的小明同學(xué),改用發(fā)光二極管光源“F”來做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)將光源放在15cm處,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,其大小如圖2所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像
(6)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距.
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【題目】俗話說“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中會(huì)下沉。漂浮的西瓜受到的浮力_________李子受到的浮力,西瓜的密度______李子的密度(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī),要擊中地面目標(biāo),應(yīng)在____________投彈。(填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”)
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