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（2分）圖是研究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關的實驗，下列分析正確的是

A．甲、乙兩次實驗都應用了控制變量法

B．甲實驗通電一段時間后，左側容器內空氣吸收的熱量更多

C．乙實驗時為了研究電流產生的熱量與電阻的關系

D．乙實驗通電一段時間后，右側U形管中液面的高度差比左側的小

【解析】

試題分析：由焦耳定律，電流通過導體產生的熱量與通過導體電流的大小、導體電阻的大小、通電時間有關，所以甲、乙兩次實驗都應用了控制變量法，故選項A正確；甲實驗兩電阻串聯(lián)通過它們的電流相同，通電一段時間后，左側電阻絲電阻小，由左側容器內空氣吸收的熱量少，故選項B不正確；乙實驗，右側電阻絲與另一電阻絲并聯(lián)，左右兩側側容器內電阻絲電阻相同、通電時間相同，通過它們的電流不同，所以乙實驗時為了研究電流產生的熱量與電流的關系，故選項C不正確；乙實驗通電一段時間后，左右兩側側容器內電阻絲電阻相同、通電時間相同，通過左側電阻絲的電流大，由，左側容器內空氣吸收的熱量更多，右側U形管中液面的高度差比左側的小，故選項D正確.

考點：焦耳定律

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A.聲音在真空傳播的速度為340m/s

B.聲音只能在透明介質中傳播

C.通常我們根據音色辨別不同人說話的聲音

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隨著生活水平的提高，人們對衛(wèi)生間里空氣質量的要求越來越高。

（1）為了保證空氣流通，小剛家的衛(wèi)生間安裝了換氣扇，且換氣扇與電燈由同一個開關控制，閉合開關時，換氣扇和電燈同時工作。

①請你用筆畫線代替導線，將如圖所示的電燈、換氣扇（用表示）和控制它們的開關正確連入電路。

②換氣扇能將衛(wèi)生間內的污濁空氣排出，下列描述所涉及的物理知識與換氣扇的工作原理相同的是（填字母序號）。

a、攔河大壩建成上窄下寬 b、飛機的機翼設計成上凸下平 c、列車的鐵軌鋪設在枕木上

（2）衛(wèi)生間常裝有防止下水道“異味”上逸的裝置。如圖1是小剛家安裝在洗手盆下方排水管的U形“反水彎”，它利用了的特點，使U形管中始終留有一部分水，封堵下水道中的“異味”。小剛家的衛(wèi)生間地面上還裝有防止反味的地漏，如圖2所示，其結構是一個“扣碗”（圖甲）倒扣在存水杯，存水杯與下水管相連（圖乙）。

一次，小剛全家外出旅行，一段時間后回到家中聞到衛(wèi)生間有下水道反上的“異味”，經排查“異味”來自地漏（地漏及其連接均完好）。媽媽取下“扣碗”臨時用抹布將地漏下水管口堵上。小剛認為這樣做會影響地漏的正常使用，于是他拿掉抹布，觀察存水杯的內部情況，并聯(lián)想學過的物理知識，找到了造成地漏反味的原因是。隨即他想出一個簡單可行的辦法，馬上就解決了地漏反味的問題，并且不影響地漏的正常使用。他的做法是：

圖1 圖2

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為了研究液體內部壓強的特點，小剛將液體壓強計進行了改進。當兩探頭置于空氣中時，U形管液面相平�，F(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內密度為和的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時，U形管中的液面位置如圖所示，則（填“>”“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應（填“增大”或“減小”）乙容器中的探頭在液體中的深度。