【題目】為了探究導體在磁場中怎樣運動,才能產(chǎn)生感應電流,采用了圖中所示的實驗裝置:
(1)將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中,閉合開關,電流計指針不偏轉(zhuǎn),讓導體在蹄形磁體中左右運動,電流計指針____偏轉(zhuǎn);斷開開關,讓導體在蹄形磁體中左右運動,電流計指針_____偏轉(zhuǎn)。(填”會“或”不會“)
(2)將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中,閉合開關,讓導體在蹄形磁體中豎直上下運動,電流計指針_____偏轉(zhuǎn);讓導體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動,電流計指針_____偏轉(zhuǎn)。(填”會“或”不會“)
(3)綜合(1)(2)中的實驗現(xiàn)象可知,導體在磁場中運動產(chǎn)生電流的條件是:導體必須是_____電路的一部分,且一定要做_____的運動。
【答案】 會 不會 不會 會 閉合 切割磁感線
【解析】(1)將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中,閉合開關,因為沒有切割磁感線,所以,電流計指針不偏轉(zhuǎn);讓導體在蹄形磁體中左右運動,因為導體切割磁感線,有感應電流產(chǎn)生,所以,電流計指針會偏轉(zhuǎn);斷開開關,讓導體在蹄形磁體中左右運動,雖然導體切割磁感線,但由于開關斷開,電路沒有電流,所以,電流計指針不會偏轉(zhuǎn);
(2)將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中,閉合開關,讓導體在蹄形磁體中豎直上下運動,因為導體沒有切割磁感線,所以沒有感應電流產(chǎn)生,故電流計指針不會偏轉(zhuǎn);閉合開關,讓導體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動,由于導體做切割磁感線運動,所以有感應電流產(chǎn)生,故電流計指針會偏轉(zhuǎn);
(3)綜合(1)(2)中的實驗現(xiàn)象可知,導體在磁場中運動產(chǎn)生電流的條件是:導體必須是閉合電路的一部分,且一定要做切割磁感線的運動。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著硬紙板左側的E板沿AO方向射到O點,在右側F板上能看到反射光線OB.
(1)實驗時從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線,這是因為光在硬紙板上發(fā)生了___(選填“鏡面”或“漫”)反射,其中硬紙板的作用是___.
(2)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上___(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線和入射光線___(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小龍通過實驗探究“水沸騰前后的溫度變化”,實驗過程如下:
(1)他按照下圖組裝實驗器材后,還需補充一個測量工具:__________。
(2)小龍補全儀器后,從水被加熱至90℃時開始計時,每隔一段時間用溫度計測水溫T,并記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)可知,水從t=__________min時開始沸騰;水的沸點T=__________℃。
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 100 | 100 | 100 |
(3)在其它條件都不變的情況下,在t=8min后繼續(xù)加熱,水的溫度會_______(選填“升高”、“不變”或“降低”)。
(4)小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時水中氣泡上升的兩種圖景。下圖中_____為水沸騰時的圖景(選填“甲”或“乙”)。甲圖中,氣泡在上升過程中變大,說明液體內(nèi)部______汽化(選填“有”或“沒有”)。
(5)水正在沸騰時,將燒杯向上移動少許(戴隔熱手套),小龍發(fā)現(xiàn)燒杯離開石棉網(wǎng)后,水中不再有氣泡出現(xiàn),但此時溫度計的示數(shù)仍為100℃(液泡還在水面以下且沒有接觸燒杯)。此現(xiàn)象說明:除了“達到沸點”之外,水的沸騰還必須要________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距 f=_____cm;實驗前應調(diào)節(jié)燭焰中心和光屏中心位于___________。
(2)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時,在光屏上可得到一個清晰的像,生活中利用這個規(guī)律制成的光學儀器是_____。(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)
(3)將圖乙中的蠟燭替換成高3cm的LED光,并在光屏上貼上一層厚度不計的方格紙(每格為邊長lcm的正方形),保持LED光源和光屏位置不變,發(fā)現(xiàn)光屏上的像高6格,若蠟燭和光屏不動,將凸透鏡向右移___cm,光屏上可以再次承接到清晰的像,且像高____格。保持此時凸透鏡位置不變,將凸透鏡換成焦距為20cm的凸透鏡,移動光屏,光屏上_______(選填“能”或“不能”成像),理由是:___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛小車以25 m/s的速度勻速行駛,司機突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況以后過 0.6s開始 剎車,又經(jīng)過4.4s滑行52m后車才停止運動。求:
(1)從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車,小車運動的距離是多少?
(2)在滑行52m的過程中的平均速度是多少?
(3)從發(fā)現(xiàn)情況到車停止運動的平均速度為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如題圖所示的做法符合安全用電原則的是( )
A. 試電筆的握法
B. 電燈和開關的連接
C. 發(fā)生觸電事故時要立即斷開電源
D. 多個大功率用電器同時使用一個插座
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在_______環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到_______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_______;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板_______,像和物到玻璃板的距離_______.
(3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?______
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“光的反射定律”的實驗裝置圖.把平面鏡放在水平桌面上,再把一張可沿ON向前或向后折的紙板豎直立在平面鏡上, ON垂直于鏡面.
(1)一束紅光貼著紙板沿EO射到O點,光將沿OF方向射出,如果把紙板ON的右半邊向后折,反射光線將_____(填“可見”或“不可見”);如果一束藍光沿原FO方向射到O點,反射后沿____方向射出;
(2)如果入射角為20o,則反射角的大小是____;
(3)課后,某同學利用同一套實驗器材,選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數(shù)據(jù),如圖所示.經(jīng)檢查,三次試驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是_____
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 75° |
2 | 30° | 60° |
3 | 45° | 45° |
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