在“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗中,小勇同學(xué)連接的電路如圖所示.
(1)連接電路前,開關(guān)應(yīng)______;
(2)閉合開關(guān)后,觀察到燈L1______,L2______;(選填“亮”或“不亮”)
(3)通過分析電路連接情況,請指出圖甲中存在的問題是______
(4)請在原圖甲上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器,并在虛線框內(nèi)畫出改動后的電路圖.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉).

(5)電路更正后,小勇同學(xué)獲得實驗數(shù)據(jù)如下表,其中電流表A2示數(shù)如圖乙,請將其示數(shù)填入表格空缺處:
干路電流/A燈L1電流/A燈L2的電流/A
0.280.14
于是得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流是支路電流的兩倍.請你幫他分析,小勇所得的實驗結(jié)論合理嗎?并說明理由.______.
【答案】分析:(1)在連接實物圖時,為防止電路中電流過大燒壞電路元件,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);
(2)電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,從實物圖可知:導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端,則導(dǎo)致L1短路,據(jù)此分析即可;
(3)從電路的連接以及電流表的接線柱選擇方面來分析即可;
(4)根據(jù)兩只電流表分別測干路和支路電流,就要求一個電流表在干路,一個在支路對電路進(jìn)行改動;兩個燈泡并聯(lián),開關(guān)S和電流表A1位于干路,電流表A2與燈泡L2串聯(lián),根據(jù)實物圖畫出電路圖;
(5)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù);為了使實驗結(jié)論具有普遍性,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次測量,獲得多組實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
解答:解:(1)為防止連接實物電路圖的過程中出現(xiàn)電流過大燒毀元件的現(xiàn)象發(fā)生,連接實物時開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài);
(2)從實物圖可知:導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端,則導(dǎo)致L1短路,所以,燈泡L2亮,L1不亮;
(3)該電路存在的問題是:電流表A2與L1并聯(lián),L1被短路;
(4)根據(jù)一個電流表在干路,一個在支路,將燈泡L1的左側(cè)接線柱改到電流表0.6的接線柱上即可,如下圖所示:

從電源正極開始進(jìn)行分支,一支經(jīng)過燈泡L1,另一支經(jīng)過電流表A2和燈泡L2,然后兩支匯合共同經(jīng)電流表A1、開關(guān)回到電源負(fù)極,如下圖所示:

(5)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.14A;
實驗小組同學(xué)僅憑兩只相同的燈泡、測出一組實驗數(shù)據(jù),就得出實驗結(jié)論,實驗次數(shù)過少且具有偶然性,得出的結(jié)論不具備普遍,所以小勇所得的實驗結(jié)論不合理.
故答案為:
(1)斷開;
(2)不亮;亮;
(3)電流表A2與L1并聯(lián);
(4)實物電路圖和電路圖如上圖所示;
(5)0.14;不合理;用相同的兩只燈泡且只測量了一組數(shù)據(jù),偶然性太強(qiáng)、不能得出普遍規(guī)律.
點評:研究串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓、電流的特點時,一定要采用相同規(guī)格的燈泡、不同規(guī)格的燈泡、不同的用電器進(jìn)行多次實驗,然后總結(jié)結(jié)論才是科學(xué)的.
練習(xí)冊系列答案
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29、在探究并聯(lián)電路電流的特點時,小李同學(xué)測得一支路中的電流為0.5A.請在圖所示的電流表中表示出這個電流值.

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(2010?瀘州)在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中,實驗電路如圖甲所示,閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是(  )

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在探究并聯(lián)電路電流關(guān)系的實驗中,小華同學(xué)設(shè)計的電路圖如圖所示,并按如下實驗方案進(jìn)行實驗:
(1)小華同學(xué)按圖所示電路圖連接電路.
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C三處,測出它們的電流,記錄的數(shù)據(jù)如下表;
實驗次數(shù) A點的電流 B點的電流 C點的電流
1 0.2 0.1 0.3
(3)小華通過對上面數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路的電流之和.根據(jù)小華的實驗,請你回答:
①在連接或斷開電路時,開關(guān)必須是
斷開
斷開
;
②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是:
沒有單位
沒有單位
;
③請你對小華設(shè)計的實驗方案進(jìn)行評估:
實驗次數(shù)太少,實驗結(jié)論具有偶然性
實驗次數(shù)太少,實驗結(jié)論具有偶然性

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中,實驗電路如圖甲所示,閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示.

(1)求:通過燈泡L1和L2的電流分別是多少A?
(2)求:5分鐘內(nèi)通過L1的電荷量是多少?
(3)接下來小明繼續(xù)探究“串聯(lián)電電路電壓的特點”,按下圖所示的電路進(jìn)行實驗,當(dāng)開關(guān)閉合后,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示.

①求:電源電壓是多少V?
②求:燈泡L1和L2的電壓分別是多少V?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中,小明設(shè)想L1和L2并聯(lián),開關(guān)同時控制兩燈,電流表測L1的電流,圖中已畫部分連線.請你根據(jù)小明設(shè)想將圖中未完部分用筆畫線代替導(dǎo)線正確連接完整.

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