【題目】下列四圖分別表示測量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測量原理相同的是

A. 甲、乙、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丁 D. 甲、丙

【答案】D

【解析】

物理課本一張紙厚度小于刻度尺的分度值，先測1物理課本的厚度，再除以物理課本紙的張數(shù)，故甲采用的方法叫累積法；由于乒乓球直徑的長度端點(diǎn)位置不易確定，因此不能用刻度尺直接測量，需要借助于三角板或桌面將待測物體卡住，把不可直接測量的長度轉(zhuǎn)移到刻度尺上，故乙采用的方法是卡測法；銅絲直徑很小，無法直接測量，把銅絲緊密的繞在鉛筆上，用刻度尺測量出銅線圈的總長度，數(shù)一下銅絲一共的匝數(shù)，然后計(jì)算銅絲的直徑，故丙采用的方法叫累積法；海底深度無法直接測量，但可以利用聲音在水中的傳播速度和傳播時(shí)間，由s=vt/2計(jì)算得出，故丁采用的方法叫轉(zhuǎn)換法，綜上所述只有甲、丙所用的方法相同，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中電源電壓不變，將電流表A1、A2正確連入電路A、B或C處，閉合電鍵S，電路正常工作，各電表的示數(shù)均不為零。當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P時(shí)，電流表A1與電流表A2示數(shù)的差值不發(fā)生變化。則（ ）

A．電流表A1一定串聯(lián)在C點(diǎn)

B．電流表A1可能串聯(lián)在A點(diǎn)

C．電流表A2一定串聯(lián)在B點(diǎn)

D．電流表A2一定不串聯(lián)在A點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于流體的粘滯性，使得在流體中運(yùn)動(dòng)的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R的小球以速度為v運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受的流體阻力的大小可用公式f＝6πηvR表示（η為流體的粘滯系數(shù)，已知球的體積是4πR3/3）．

（1）小球在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度越大，受到的阻力____（越大/越小/不變）；

（2）密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中由靜止自由下落時(shí)的v－t圖像如圖所示，根據(jù)你所學(xué)過的相關(guān)知識(shí)判斷：此時(shí)的小球受到____個(gè)力的作用；

（3）根據(jù)以上分析請(qǐng)推導(dǎo)出速度vr的數(shù)學(xué)表達(dá)式：vr＝___．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3分）2015年2月，著名媒體人柴靜發(fā)布霧霾調(diào)查視頻《穹頂之下》，其中談到“中國的PM2.5（直徑小于2.5微米的顆粒），百分之六十來自于燃煤和燃油”，關(guān)于“2.5微米及燃煤、燃油的能源名稱”，下列選項(xiàng)表達(dá)正確的是（ ）

A. 2.5nm，一次能源

B. 2.5μm，可再生能源

C. 2.5×10﹣9m，二次能源

D. 2.5×10﹣6m，化石能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開始下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，如圖所示．若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，則下列說法中正確的是（ ）

A. 小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功

B. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率

C. 小球在下落過程中動(dòng)能不變

D. 小球在C點(diǎn)的重力勢能大于在B點(diǎn)的重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一臺(tái)光電控制液面高度的儀器，它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理）上來顯示液面的高度，然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度。如圖所示的光路圖，電光屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí)，表示液面的高度（　　）了。

A. 上升 B. 下降 C. 不變 D. 不確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夢用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向________（左/右）移動(dòng)．

(2)小夢在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖乙所示，他這樣做的最終目的是（____）

A．便于直接讀出拉力的大小B．便于提供不同方向的拉力

C．便于正確認(rèn)識(shí)力臂D．便于測量力臂的大小

(3)小陽用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在探究杠桿平衡條件的過程中，發(fā)現(xiàn)在阻力與阻力臂保持不變的條件下，當(dāng)杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂之間有一定的關(guān)系．為了研究此關(guān)系，他進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納出動(dòng)力F1跟動(dòng)力臂L1的關(guān)系__________

當(dāng)杠桿平衡時(shí)，在阻力和阻力臂保持不變的條件下，動(dòng)力和動(dòng)力臂成反比

(4)如圖丙所示，在刻度線“2”處掛2個(gè)鉤碼．在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1，將彈簧測力計(jì)斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)為F2，則F2______（>/＝/<）F1。

(5)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，利用圖丙所示的裝置，只借助杠桿上的刻度線，右側(cè)只使用彈簧測力計(jì)，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測力計(jì)的量程是0～2.5N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，通過計(jì)算可知，懸掛的重物最重可達(dá)________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機(jī)掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼照了一張照片，如圖是手機(jī)掃描物品上的二維碼，登錄網(wǎng)址、查看物品相關(guān)信息，下列說法中正確的是（ ）

A．二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間

B．物體上的二維碼是光源

C．二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外

D．當(dāng)二維碼超出手機(jī)上設(shè)定的方框時(shí)，物品不動(dòng)，把手機(jī)靠近物品

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線圈兩端作為轉(zhuǎn)軸置于支架上，與小量程電流表連接，線圈下面放置磁體，把小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)軸上，風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，下列實(shí)驗(yàn)中，與該裝置原理相同的是（ ）

A. B. C. D.

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