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4．圖中一個力的作用效果跟它三個不同的是（　　）
A．
彈簧的彈力		B．
小鐵球受到的磁力
C．
足球受到的彈力		D．
小球受到的重力

分析 解決本題的關鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)．物體運動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運動方向的改變．

解答 解：
A、圖中彈簧在拉力作用下彈簧的形狀發(fā)生變化，屬于力改變物體的形狀；
B、小鐵球受到磁力作用改變了運動方向，屬于力改變物體的運動狀態(tài)；
C、足球在被運動員頂出時，球運動的速度大小和方向都發(fā)生變化，屬于力改變物體的運動狀態(tài)；
D、拋出的小球在重力作用下，運動速度和運動方向都在發(fā)生改變，屬于力改變物體的運動狀態(tài)．
綜合分析BCD屬于力改變物體的運動狀態(tài)，A屬于力改變物體的形狀，故A與BCD不同類．
故選A．

點評 本題考查了力的作用效果，力的這兩個作用效果有明顯的不同，比較容易辨別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．為了探究光的反射規(guī)律，同學們進行了如圖所示的實驗．

（1）小紅探究反射光線與入射光線是否在同一個平面內事，她將紙板B向后折，不能（選填“能”或“不能”）看到反射光．
（2）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現反射光線沿著OE方向射出，這表明光路是可逆的．
（3）實驗時，測得入射角為45°，則反射角度數為45°；若將入射角變大，反射角將增大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，小明分別沿兩個光滑滑梯從同一高度由靜止下滑到底端，在此過程中（　�。�
A．機械能不守恒B．重力做功不相等
C．重力勢能的改變量相同D．到達底端時的動能不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．在抗震救災中，某舟橋部隊利用沖鋒舟為災區(qū)開辟了水上生命線，如圖所示．人們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.5m3，沖鋒舟自重為0.6×104N，假設每人的平均質量為60kg．求：
（1）沖鋒舟滿載時所受的浮力是多少？
（2）為保證安全，這條沖鋒舟最多能承載多少人？
（3）沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強多大？
（水的密度ρ=1×103 kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．物體能夠對外做功，這個物體就具有能量．能的單位是焦耳．一個物體能夠做的功越多，表示這個物體的能量越大．一個物體的機械能是指它的動能與勢能的總和．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某交通標志牌．下列說法正確的是（　　）
A．小型轎車限行速度是不超過100m/s
B．限速是因為道路不好
C．小型轎車比卡車速度大，動能一定大
D．同一輛車，速度越大，動能越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列估測符合實際的是（　　）
A．托起一個桔子的力約是1NB．一枚一元硬幣的厚度約是1cm
C．自行車的速度約是100m/sD．學生從一樓跑上三樓做功約100J

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗探究：液體壓強與哪些因素有關？
實驗器材：U形管壓強計、燒杯、水、鹽水
實驗步驟：如表所示：
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm
A水3朝上2.8
B3朝下2.8
C3朝側面2.8
D6朝上5.8
E9朝上8.4
F鹽水9朝上9.2
（1）小明根據上述實驗，比較序號為ABC的三組實驗可得出結論：同種液體內部壓強在同一深度各個方向相等；
（2）比較序號ADE的三組實驗可得出結論：同種液體內部壓強隨著深度的增加而增大；
（3）比較序號EF的兩組實驗可得出結論：在同一深度密度越大壓強越大．
（4）液體壓強的公式是：p=ρgh．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．容積為1×10-2m3的密封薄鐵桶重10N，用它裝滿密度為0.8×103kg/m3的植物油．求：（g=10N/kg，ρ水=1×10 3kg/m3）
（1）桶內植物油的重力；
（2）用手把這個裝滿植物油的鐵桶完全浸沒在水中，鐵桶受到的浮力；
（3）根據物體的浮沉條件，判斷放手后它在水中的浮沉情況．

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