甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學(xué)在長鐵管的另一端敲擊這根鐵管，則甲同學(xué)聽到的聲音情況是

A. 響了一下，聲音是從鐵管傳來的 B. 響了一下，聲音是從空氣傳來的

C. 響了兩下，先聽到從空氣傳來的 D. 響了兩下，先聽到從鐵管傳來的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末試卷 題型：單選題

若聲音在空氣中的傳播速度為V1，在鋼軌中的傳播速度為V2，有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為t，下列說法中錯誤的是（　　）

A. 應(yīng)大于0.1s

B. 鋼軌的長度為

C. 聲音沿鋼軌從一端傳到另一端用的時間為

D. 鋼軌的長度為（V2﹣V1）t

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科目：初中物理 來源：湖北省黃石市2018屆九年級12月月考理科綜合物理試卷 題型：單選題

如圖所示電路，要使電阻R1、R2并聯(lián)，則應(yīng)將

A.S2、S3閉合，S1斷開 B.S1、S2閉合，S3斷開

C.S2閉合，S1、S3斷開 D.S1閉合，S2、S3斷開

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章聲現(xiàn)第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播測試卷 題型：簡答題

利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號。已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請回答：

（1）海洋的深度是多少？

（2）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章聲現(xiàn)第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播測試卷 題型：單選題

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到流水的“嘩嘩”聲

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上第二章聲現(xiàn)第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播測試卷 題型：單選題

用力敲銅鑼，銅鑼發(fā)出聲音，停止敲擊，銅鑼“余音未止“，用手按住鑼面，鑼聲消失了，手開始有點麻的感覺，下列說法中正確的是

A. “余音未止”是回聲的現(xiàn)象 B. 有余音說明停止敲擊，銅鑼仍在振動

C. 手感到“麻“與鑼振動無關(guān) D. 鑼聲消失了，是手阻礙了聲音的傳播

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第一章機械運動第一節(jié)《長度和時間的測量》測試卷 題型：填空題

如圖所示，刻度尺測得物體的長度為__mm；

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第一章機械運動第一節(jié)《長度和時間的測量》測試卷 題型：單選題

有關(guān)誤差的正確說法是

A. 誤差就是測量中的錯誤

B. 誤差是由測量者的粗心造成的

C. 誤差是完全可以避免的

D. 采取多次測量取平均值的方法可以減小誤差

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級物理 第四章 《光現(xiàn)象》單元測試卷 題型：單選題

構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識的重要方法，如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識時構(gòu)建的思維導(dǎo)圖，圖中Ⅰ處可補充的現(xiàn)象是(    )。

A. 鏡子中的“自己” B. 湖水有青山的倒影

C. 陽光下綠樹的影子 D. 岸上的人看到水中的“魚”

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同步練習(xí)冊答案