(7分)在測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中.

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)           
(2)請(qǐng)你將圖甲中的實(shí)物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數(shù)變。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若只有Rx斷路,開關(guān)閉合后,電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是        
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用。小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用(R0值已知),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量Rx阻值.測(cè)量時(shí),只閉合S 1電流表示數(shù)為I 1,只閉合S 2電流表示數(shù)為I 2,則電阻Rx兩端的電壓為       ,電阻Rx=       (以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示).
(5)(2分)因圖乙的方案未能進(jìn)行多次測(cè)量減小實(shí)驗(yàn)誤差,于是小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路,仍按照(4)中的測(cè)量和計(jì)算方法,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,多次測(cè)量求出了電阻Rx的阻值.請(qǐng)你分析小明測(cè)得Rx阻值的方法是否正確,并說(shuō)出判斷理由            

(1)斷開
(2)答案如下圖所示

(3)電流表示數(shù)為0(或:電壓表讀數(shù)約等于電源電壓3V)
(4)I2R0   I2R0/I 
(5)不正確,因?yàn)镽x與R0在兩種不同的狀態(tài)下電壓不一定相同

解析試題分析:在測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中,(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),避免連接過(guò)程中發(fā)生短路。(2)當(dāng)滑片向左滑時(shí)電流表示數(shù)變小,其接入電路中電阻變大,故接入電路中電阻為右部分,電路連接如圖。(3)由圖知,實(shí)驗(yàn)時(shí),若只有Rx斷路,開關(guān)閉合后,電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象是電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)約等于電源電壓。(4)由圖知:Rx與R0并聯(lián),Rx兩端電壓與R0兩端電壓相等為I2R0;電阻Rx= I2R0/I1。(5)由圖和題意知小明測(cè)得Rx阻值的方法是不正確的,因?yàn)樵诿看螌?shí)驗(yàn)時(shí)Rx與R0在兩種不同的狀態(tài)下電壓不一定相同。
考點(diǎn):電阻的測(cè)量實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(6分)如圖所示的電路中,電源電壓是18V且保持不變,閉合電鍵時(shí),安培表的示數(shù)是1.2A,伏特表的示數(shù)是12V。試求:

(1)R1的阻值;(2)R2兩端的電壓U2;(3)R2的阻值。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

某豆?jié){機(jī)內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,R為電熱絲,M為電動(dòng)機(jī),其額定功率是220W,S1為控制電動(dòng)機(jī)工作的自動(dòng)開關(guān),小明磨制豆?jié){時(shí),把豆?jié){機(jī)接入220V電路中工作20min,其間電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間共2min,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)電路總電流是3A,

求(1)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)通過(guò)線圈的電流?(2)電熱絲R的阻值?(3)20min內(nèi)豆?jié){機(jī)消耗的電能?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)按圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。電源電壓為4.5伏且保持不變,所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“5Ω  2A”字樣。


①在閉合電鍵S前,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于圖中        端(選填“A”或“B”)。
②他正確連接電路且規(guī)范操作,實(shí)驗(yàn)中分別移動(dòng)變阻器的滑片至其兩個(gè)端點(diǎn),圖中所示的電表示數(shù)分別為滑片在不同端點(diǎn)時(shí)電流或電壓的情況。請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑⒃撏瑢W(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整,并計(jì)算出電阻值       (計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓9伏保持不變,所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50W  1A”字樣。
(1)圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接。

(2)正確連接電路,閉合電鍵S,電流表示數(shù)如圖(a)所示。接著,他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,電流表的示數(shù)變化了0.06安。繼續(xù)移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的最大示數(shù)為0.34安。請(qǐng)將表格填寫完整,并計(jì)算出電阻值(計(jì)算時(shí),精確到0.1歐)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)電壓表內(nèi)阻較大,在實(shí)際電路中也有一定電流通過(guò).紫琪同學(xué)為了測(cè)量一電壓表的內(nèi)阻,她找來(lái)電源、電流表、定值電阻R0(阻值已知)、滑動(dòng)變阻器R、開關(guān)和導(dǎo)線若干,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.

(1)將滑動(dòng)變阻器滑片P移至b端,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中,則下列說(shuō)法正確的是            

A.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大
B.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)減小
C.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比為一定值
D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之乘積為一定值
(2)閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)電流表的示數(shù)為I時(shí),電壓表的示數(shù)為U,請(qǐng)寫出該電壓表內(nèi)阻Rv的表達(dá)式                      ;
(3)此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電壓表內(nèi)阻值,最后求其平均值,其目的是          ;
(4)若用此電路去測(cè)量某未知電阻R1的阻值,其測(cè)量值與真實(shí)值得關(guān)系是R1測(cè)   R1真(選填:“<”、“=”或“>”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

(1)(2分)圖乙是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。
(2)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變的量是        。開關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)阻器的滑片P從b端移至a端,電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓保持3V不變,當(dāng)滑片P位于a端時(shí),電流表的示數(shù)為     A。
(3)(2分)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問(wèn)題,他應(yīng)該采取的正確操作是(   )
A.保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)               B.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng)         D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

綜合作圖--測(cè)量電阻:
現(xiàn)有一個(gè)電壓恒定的電源(電壓值未知)、一個(gè)電壓表(量程大于電源電壓值)、一個(gè)阻值為R1的定值電阻、一個(gè)單刀雙擲開關(guān)和若干導(dǎo)線,要利用以上器材測(cè)量的待測(cè)電阻R2的阻值.請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖(電路連接好后實(shí)驗(yàn)中不能拆卸)并完成下列步驟.
(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路;                               
(2)                                  ;                                   
(3)利用上述測(cè)量值算出待測(cè)電阻的阻值R2=     

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文,回答問(wèn)題:
巨磁電阻效應(yīng)
1988年阿爾貝·費(fèi)爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中(如圖甲),微弱的磁
場(chǎng)可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”.
更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”.組成三層膜的兩
種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”.
進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí).用R0表示未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻,R表示加入磁場(chǎng)后的電阻,科學(xué)家測(cè)得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如乙圖所示.
1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,利用鐵、鉻組成的復(fù)合膜研制出“新型讀出磁頭”,將磁場(chǎng)對(duì)復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來(lái)讀取信息.

(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是     

A.銅、銀 B.鐵、銅 C.銅、鋁 D.鐵、鎳
(2)對(duì)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是2.2nm時(shí),這種復(fù)合膜電阻    (選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”.
(3)丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無(wú)磁區(qū)域,將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過(guò)該區(qū)域過(guò)程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是丁圖中的     

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