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(2009?廣安區(qū)模擬)在“探究物質的密度”的實驗中,砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?BR>(1)調節(jié)天平時應將
游碼
游碼
移至零刻度處,然后調節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使天平橫梁平衡.
(2)小磊同學進行了下列實驗操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測出燒杯和鹽水的總質量m1;
C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2
以上操作的正確順序是:
B、A、C
B、A、C
(填字母代號).
(3)小磊測量燒杯和鹽水的總質量m1時,估計鹽水和燒杯的總質量在170g左右.試加砝碼時,用鑷子夾取100g、50g、20g砝碼各1個放人右盤中,若指針右偏少許,則應取下
20
20
g砝碼,試加上其它砝碼,同時調節(jié)游碼.
(4)如圖是小磊同學在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:
稱量物體時才調節(jié)平衡螺母
稱量物體時才調節(jié)平衡螺母
分析:在使用天平測物體質量前,應把游碼移至零刻度線處,再調節(jié)平衡螺母,使天平平衡.
應知道倒入燒杯中的鹽水質量為m1-m2,然后根據原理安排實驗步驟.
由題意知,砝碼質量偏大,應換用質量較小的砝碼進行測量.
測物體質量前應調節(jié)天平平衡,不應在測量過程中再調節(jié)平衡.
解答:解:(1)在使用天平測物體質量前,應先調節(jié)天平平衡,調節(jié)方法是:把游碼移至零刻度線處,再調節(jié)平衡螺母使天平平衡.     
(2)由題意知實驗需要測量倒入燒杯中的鹽水質量,由題中所給實驗操作知,實驗步驟為B、A、C.
(3)由題意知,右盤砝碼質量偏大,應換用質量較小的砝碼進行測量,應把20g的砝碼拿下,換用質量較小的砝碼進行測量.
(4)使用天平測物體質量前,應調節(jié)天平平衡.由題中圖示可知,小磊的錯誤是:稱量物體時才調節(jié)平衡螺母.
故答案為:(1)游碼;平衡螺母.(2)B、A、C.(3)20.(4)稱量物體時才調節(jié)平衡螺母.
點評:此題考查了:天平的使用方法,應記住在使用天平前應調節(jié)天平平衡,調節(jié)方法是:把游碼移至零刻度線處,再調節(jié)平衡螺母使天平平衡.
練習冊系列答案
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(2009?廣安區(qū)模擬)若作用在杠桿上的動力是100N,動力臂與阻力臂之比為5:1,那么杠桿平衡時,阻力是
500
500
N;用掃帚掃地是一種
費力
費力
杠桿(選填“省力”“費力”或“等臂”).

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減小
減小
,壓強
不變
不變
.(選填“減小”、“增大”或“不變”)

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(2009?廣安區(qū)模擬)小唐利用彈簧測力計、長方體木塊等器材,探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”,提出了兩個猜想--猜想1:滑動摩擦力的大小與物體的接觸面的粗糙程度有關;猜想2:滑動摩擦力的大小與壓力有關.實驗過程如圖所示,在甲、乙、丙三圖中,彈簧測力計的讀數分別為0.2N、0.4N和0.9N.

(1)實驗操作的關鍵是
勻速拉動彈簧測力計
勻速拉動彈簧測力計

(2)由甲、乙兩圖得到的結論是
在壓力相同時,物體的接觸面越粗糙,滑動摩擦力就越大
在壓力相同時,物體的接觸面越粗糙,滑動摩擦力就越大

(3)圖乙和圖丙驗證的是猜想
2
2
.(選填“1”或“2”).
(4)要驗證猜想:“滑動摩擦力的大小與物體的接觸面積有關.”利用圖中已有的器材,請你寫出實驗方案:
判斷依據:

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?廣安區(qū)模擬)為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小張同學共同設計了如圖1所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.其規(guī)格見下方表格.
序號 材料 長度 橫截面積
1 錳銅合金絲 L 2S
2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 L 3S
5 鎳鉻合金絲 2L S
6 鎳鉻合金絲 3L S
(1)小李和小張首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為
2、5、6
2、5、6
的三根電阻絲.
(2)接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,他們選用的是序號2、3和序號
4
4
的三根電阻絲.在實驗中,他們正確操作并對測量的數據進行了適當的處理,作出了圖2所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是
6
6
Ω.分析圖2,可以初步得出的探究結論是:
在導體的材料、長度相同時,橫截面積越大電阻越小
在導體的材料、長度相同時,橫截面積越大電阻越小

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