【題目】在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，芳芳將適量的固體碎末裝在試管中，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱，其目的是________．

(2)試管在水中的深度要適當(dāng)．其“適當(dāng)”的含義是________和________．

(3)她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象乙中所對(duì)應(yīng)的固體屬于________（選填“晶體”或“非晶體”），理由是________．

【答案】 使試管中的固體碎末均勻受熱 試管不能接觸燒杯底部 試管中裝有固體碎末的部分全部浸沒(méi)在水中 非晶體 熔化過(guò)程中溫度一直在升高

【解析】（1）將裝有固體碎末的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體碎末的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度，即目的是使試管中的固體碎末均勻受熱。

（2）試管在水中的深度要適當(dāng)．其“適當(dāng)”的含義是：

一、需要將試管中裝有固體碎末的部分全部浸沒(méi)在水中；

二、試管不能接觸燒杯底部。

（3）圖中物質(zhì)熔化過(guò)程中溫度一直在升高，沒(méi)有固定的熔化溫度，是非晶體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一密封的圓臺(tái)形容器，其橫截面如圖所示，內(nèi)裝一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則水對(duì)容器底面的作用情況是（ ）

A．壓強(qiáng)減小，壓力增大 B．壓強(qiáng)減小，壓力減小

C．壓強(qiáng)增大，壓力增大 D．壓強(qiáng)增大，壓力減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小婷學(xué)習(xí)了光現(xiàn)象的知識(shí)后，動(dòng)手制作簡(jiǎn)易的針孔相機(jī)，她在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，如圖甲所示．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）針孔相機(jī)制作的原理是__________。

（2）小婷用針孔相機(jī)觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國(guó)旗，如圖乙所示．則她在塑料薄膜光屏上看到國(guó)旗的形狀是圖丙中的__________�！　　�

（3）小婷把針孔相機(jī)遠(yuǎn)離旗桿頂上的國(guó)旗進(jìn)行觀察，則塑料薄膜光屏上看到的國(guó)旗的像　　__________�。ㄗ兇�/變小/不變）。

（4）若將針孔相機(jī)的小圓孔改為三角形小孔，再用它看窗外景物，則塑料薄膜光屏上看到的像的形狀__________（改變/不變），說(shuō)明小孔的形狀__________（影響/不影響）像的形狀。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）在演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開(kāi)．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（ ）

A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

C. 將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

D. 使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù) 的原理制成的；

（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”；

（3）該物質(zhì)在BC段處于 （選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)．此過(guò)程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景，在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像．

（1）實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是 ．

（2）某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭，將其在玻璃板后移動(dòng)，知曉與B處的像完全重合，他這樣做實(shí)像驗(yàn)證 ．

（3）另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來(lái)回移動(dòng)，光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到A處蠟燭的像．

（4）另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭，在方格紙上實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣做有什么好處？ （說(shuō)出一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，如圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的圖象．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，則電源兩端電壓為V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖甲所示．

B．讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿著另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡．改變?nèi)肷涔饩�的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡（如甲圖）

C．取下硬紙板，用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角i和角r．

D．紙板ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察反射光線．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出：反射光線與入射光線_______兩側(cè)．

(2)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否______．

(3)由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是_______．

(4)在甲圖中，如果將光線沿著FO射向平面鏡時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．某型號(hào)四輪汽車(chē)質(zhì)量為1.6×103Kg，每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.02m2 ， 當(dāng)它以60km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí)，受到的阻力為600N，每行駛100km消耗汽油量為8L．完全燃燒1L汽油釋放的能量為3.7×107J（取g=10N/kg）．求：
（1）汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)．
（2）汽車(chē)以60km/h的速度勻速行駛時(shí)，牽引力的功率．
（3）汽車(chē)以60km/h的速度勻速行駛時(shí)，汽車(chē)的效率．
（4）汽車(chē)有很多用途，但也帶來(lái)很多不利影響，請(qǐng)列舉一例，并就如何減小該不利影響提出一條合理化建議．

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